EJERCICIOS

Lea atentamente y responda.

1. Era un atardecer de un cálido mes de verano sobre un paisaje de impresionante belleza natural,
lleno de los más diversos tipos de plantas y árboles; cerca de un pequeño bosque de pinos
había una laguna que en sus aguas reflejaba unas nubes que vagaban por el cielo. La noche
comenzaba a imponer su presencia cubriendo todo y una tenue oscuridad era el aviso para
que los turistas que habían ido a pasar el día en aquel tranquilo lugar, regresaran rumbo a la
tumultuosa ciudad.

Del texto anterior es correcto afirmar que

I corresponde a un texto descriptivo.

II es un texto predominantemente connotativo. III
es una descripción pictórica.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) I y II.
E) I y III.

2. “Recuerdo que Alfred, corpulento y colorado, vestido siempre con camisas escandalosamente
llamativas, sus agresivos bigotes y patillas blancas, la batería de innumerables pares de
anteojos siempre colgando sobre su pecho junto a su máquina fotográfica, era un espectáculo
justificadamente célebre en Nueva York. Hace algunos años la revista Esquire hizo una encuesta
sobre los diez neoyorquinos más célebres: en ella figuró Knopf, no como editor sino como
sibarita: nadie como él sabía tanto sobre comida, y sobre sitios donde comer, y nadie era más
vociferante si el vino o el plato no cumplía con sus requisitos. Nadie tenía trajes más estupendos
ni autos más perfectos, y nadie los usaba con menos ceremonia, los asientos traseros de su Rolls
Royce hecho a medida (con el galgo ruso –el Borzoi emblema de su editorial- grabado en la
puerta, donde los que no tienen otra cosa ponen sus armas) y sus trajes de las grandes
sastrerías con camisas verdaderamente insultantes: encarnaba el triunfo del carácter sobre el
refinamiento, del individualismo creativo sobre las reglas”.

De acuerdo a la descripción anterior, es correcto afirmar que

I presenta elementos correspondientes a una prosopografía. II

presenta elementos correspondientes a una etopeya.
III constituye un retrato.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) I y II.
E) I, II y III.

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3. Puerto Príncipe, la capital, yace sobre una tórrida llanura tropical frente a una bahía bordeada
por altas montañas. Detrás de éstas se alzan otras montañas, lo cual genera una ilusión espacial
que absorbe a las multitudes de Haití y atempera la macabra estadística; seis millones de
habitantes concentrados en quince mil kilómetros cuadrados. Puerto Príncipe, más que una
ciudad, es a primera vista un extenso caos urbano. Una barriada portuaria miserable, con ropa
puesta a secar al viento. Monumentos públicos sucios, a medio terminar. Calles bordeadas de
banderas impregnadas de olores a pescado y sudor, excremento y ceniza. Edificios públicos
espectaculares y un palacio presidencial tan blanco que parece irreal. Del mercado se alzan
gritos y gemidos, rugidos de vehículos destartalados, humo de escapes Diesel. Posee toda la
sórdida elegancia de una capital del Tercer Mundo, y algo más que descubrí la primera vez
que llegué a la ciudad. La gente en la calle no camina: de tan altiva, parece flotar. Son
físicamente hermosos.

De acuerdo a la descripción anterior, es correcto afirmar que

I corresponde a una descripción cinematográfica. II

es eminentemente connotativa.
III es posible inferir el desplazamiento del observador por la ciudad.

A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) I y II.
E) I y III.

4. “Con más detractores que defensores, el best-seller conquista permanentemente nuevos

mercados y entusiasma a numeroso público. Guillermo Trejo, escritor chileno, sostiene al
respecto: “Yo creo que en verdad el best-seller ejerce en el público cierta fascinación: sin
embargo, es necesario advertir que este tipo de obra privilegia el contenido anecdótico, sin
profundizar para nada en la psicología de los personajes, las relaciones entre ellos o el
propósito de la vida. El lector está frente a una ficción absoluta que le invita a una evasión de
la realidad. En la literatura seria, en cambio, la ficción se relativiza al estructurar un mundo en
el cual los personajes muestran actitudes y valores que comprometen al autor y sus lectores.
En este tipo de libro, el lector se encuentra enfrentado a una introspección valorativa que sí lo
edifica como ser humano”.

El fragmento anterior presenta un modelo de organización de tipo

A) causa – consecuencia.
B) problema - solución.
C) secuencia temporal.
D) comparación o contraste.
E) enumeración descriptiva.

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5. “¿Sabes lo que significa ser niño? Significa creer en el amor, en la hermosura, en las creencias,
significa ser tan pequeño que los duendes pueden acercarse a cuchichear a tu oído; significa
transformar las calabazas en carruajes, los ratones en corceles, lo ruin en sublime, la nada en
todo, pues cada niño lleva en su alma su propia hada madrina.”

El fragmento anterior presenta un modelo de organización de tipo

A) causa – consecuencia.
B) Problema - solución.
C) secuencia temporal.
D) comparación o contraste.
E) enumeración descriptiva.

6. Según un estudio realizado en Suecia las peluqueras corren más riesgos que otras
profesionales de dar a luz guaguas con malformaciones o más pequeñas debido a su continua
exposición a lacas y otros productos químicos durante el embarazo. Las tinturas y solventes son
benzoles, y aparte de tener toxicidad, igual que los pesticidas, tienen alguna relación con las
malformaciones. Si bien no son grandes cantidades de sustancias químicas, pueden tener un
efecto acumulativo.

Para evitar o disminuir estos riesgos o posibles riesgos los recintos deben ser amplios y
ventilados, por donde puedan escapar olores y aromas y tomar cualquier otra medida para
protegerse no sólo cuando están embarazadas.

El fragmento anterior presenta un modelo de organización de tipo

A) causa – consecuencia.
B) problema - solución.
C) secuencia temporal.
D) comparación o contraste.
E) enumeración descriptiva.

7. Muchos de los casos de compradores excesivos o compulsivos se gestan en la infancia, cuando

de niños no han podido soportar la frustración de no tener lo que desean o cuando han sufrido
privaciones extremas, o también puede obedecer a un trastorno en la capacidad de controlar los
impulsos, la que puede ser detonada en la infancia marcando a la persona hasta la adultez.
Como consecuencia, el individuo se caracteriza por la falta de control de los impulsos ante la
adquisición de objetos materiales. Una vez que ha obtenido lo que deseaba, el comprador
vuelve a sentirse insatisfecho y surge el deseo de comprar una y otra vez. El límite está dado
cuando esas compras comienzan a afectar el estado financiero, las relaciones con la familia y la
estabilidad personal.

El fragmento anterior presenta un modelo de organización de tipo

A) causa – consecuencia.
B) problema solución.
C) secuencia temporal.
D) comparación o contraste.
E) enumeración descriptiva.

8. ¿Cuál es la mejor forma de presentar una queja cuando el producto que compró salió con
fallas? En primer lugar, exprese sus quejas y sus elogios. Esto quiere decir que usted expondrá
la causa de la queja, pero a la vez tendrá palabras elogiosas para el establecimiento. Por
ejemplo, puede decir: “me admira el desperfecto que presenta el

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 artículo (lo que compró), porque siempre resulta de muy buena calidad todo lo que adquiero
aquí”.

En seguida, cerciórese de que la persona con la que está tratando sepa que usted no está
enojado con ella, es decir, no pierda la calma y hágale ver que lo que sucede no es culpa de ella.
Finalmente, si el dependiente no tuviera una actitud amable, pregúntele con delicadeza: “¿Dije
algo malo?, ¿hay algo que lo incomoda?” Si usted sigue estas sencillas reglas, tenga por seguro
que su artículo será cambiado sin mayores inconvenientes y usted seguirá en el futuro
comprando en esa tienda.

El fragmento anterior presenta un modelo de organización de tipo

A) causa – consecuencia.
B) problema solución.
C) secuencia temporal.
D) comparación o contraste.
E) enumeración descriptiva.

9. Son características del texto expositivo:

I. Claridad.
II. Estructura lógica en la presentación de las ideas.
III. Subjetividad.
IV. Orden.

A) I y II
B) II y IV
C) I, II, IV
D) I, II, III
E) I, II, III, IV

10. ¿A qué tipo de objetivo comunicativo corresponde el siguiente texto?

“A principios de agosto se realizará en Valdivia el tercer seminario internacional sobre el

Bicentenario. Las reuniones anteriores – en que se debatió sobre las actividades de la
importante celebración en septiembre de 2010- se efectuaron en Calama y Valparaíso.”

A) Prescriptivo.
B) Persuasivo.
C) Narrativo.
D) Argumentativo.
E) Informativo.

11. “Convencer o persuadir al receptor sobre la verdad de lo que afirma, niega, opina, juzga,
propone."

Lo anterior corresponde a una modalidad de texto

A) narrativo.
B) argumentativo.
C) descriptivo.
D) instructivo.
E) estético.

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12. Si quisiera convencer a la gente acerca de su punto de vista u opinión mediante un medio de
comunicación masivo (diarios, revistas, etc.), ¿a qué modalidad de texto recurriría?

A) A un texto narrativo.
B) A un texto expositivo.
C) A un texto informativo.
D) A un texto estético.
E) A un texto argumentativo.

13. “Presentan un tipo de información concreta y sus elementos principales son la acción,
personajes, ambiente y espacio”. Lo anterior se refiere a la modalidad

A) descriptiva.
B) argumentativa.
C) narrativa.
D) informativa.
E) expositiva.

14. ¿En cuál de los siguientes grupos de textos y discursos predomina la modalidad
argumentativa?

A) Carta al director – noticia – reportaje.

B) Formulario – crónica – reportaje.
C) Bibliografía – inventario – índices.
D) Cuento – ensayo – noticia.
E) Ensayos – editoriales – debates.

15. De acuerdo a la información que hemos entregado sobre lo que es texto narrativo, señale la
opción que mejor representa sus características:

I. Son textos pertenecientes sólo a la literatura.

II. Tienen personajes, acción y ambiente o espacio.
III. Su función es sólo entretener.
IV. se desarrollan según secuencia temporal.

A) sólo I.
B) sólo IV.
C) I, II, III y IV.
D) II, IV.
E) Sólo II.

16. “Para una gran parte de las especies animales, la unión sexual viene precedida de un ritual de
cortejo en el que el fenotipo masculino – las características propias del macho- tiene una gran
influencia. Plumas de color, cantos y gruñidos, actitudes orgullosas, olores, coloración de la
piel... son algunos de los trucos de los machos para atraer a las hembras.”

El texto leído se caracteriza por ser

A) expositivo – descriptivo.
B) argumentativo – expositivo.
C) informativo.
D) prescriptivo.
E) narrativo.

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17. “Muy abajo el río corre mullendo sus aguas entre sabinos florecidos; meciendo su espesa
corriente en silencio. Camina y da vueltas sobre sí mismo. Va y viene como una serpentina
enroscada sobre la tierra verde.”

El texto corresponde a una modalidad, fundamentalmente,

A) descriptiva.
B) argumentativa.
C) expositiva.
D) informativa.
E) instructiva.

18. “Se suspende la prueba de lenguaje hasta el jueves 20 de agosto, a las 10:15. Se rendirá en
la sala 15.”

El objetivo comunicativo del texto es

A) relatar.
B) convencer.
C) explicar.
D) informar.
E) describir.

19. “Martín observó a Leonor durante todo el tiempo que duró su visita y le fue imposible conocer
la opinión de la niña respecto de las diversas opiniones emitidas. Otro tanto le sucedió cuando
quiso averiguar si Leonor daba la preferencia a alguno de sus dos galanes, con cada uno de los
cuales la vio conversar alternativamente.”

Según su modalidad, el texto es de tipo

A) narrativo.
B) argumentativo.
C) expositivo.
D) informativo.
E) instructivo.

20. “Un día la sirvienta dejó algo entornada la puerta que daba al comedor, y así siguió cuando los
huéspedes entraron por la noche y encendieron la luz. Se sentaron a la mesa, en los sitios
antaño ocupados por el padre, la madre y Gregorio, desdoblaron las servilletas y empuñaron
los cubiertos. Acto seguido llegó la madre con una fuente de carne, seguida de la hermana, que
llevaba otra fuente llena de patatas.”

¿Qué tipo de modalidad se aprecia en el texto anterior?

A) Informativa.
B) Narrativa.
C) Expositiva.
D) Argumentativa.
E) Instructiva.

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21. “La poesía es conocimiento, salvación, poder, abandono. Operación capaz de cambiar el
mundo, la actividad poética es revolucionaria por naturaleza; ejercicio espiritual, es un método
de liberación interior. La poesía revela este mundo; crea otro. Pan de los elegidos; alimento
maldito. Aísla; une. Invitación al viaje; regreso a la tierra natal. Inspiración, ejercicio muscular.
Plegaria al vacío, diálogo con la ausencia: el tedio, la angustia y la desesperación la alimentan.”

Según su modalidad, este discurso se clasifica como

A) estético.
B) expositivo
C) narrativo.
D) argumentativo.
E) prescriptivo

22. ¿Qué tipo de organización presenta el fragmento anterior?

A) causa – consecuencia.
B) problema solución.
C) secuencia temporal.
D) comparación o contraste.
E) enumeración descriptiva.

23. “Sobre el final de 1992, el telescopio espacial Hubble volvió a ser noticia: su poderoso ojo de
cíclope descubrió la primera evidencia directa de que el universo está lleno de estrellas con
sistemas planetarios, lo que replantea todas las reglas del juego en este campo límite de la
astronomía, la Búsqueda de la Inteligencia Extraterrestre. La posibilidad de recibir algún día
señal de otra civilización se multiplicó por un factor de millones de veces.”

¿Cuál de las siguientes expresiones resume en forma más precisa el sentido del párrafo?

A) El telescopio Hubble realizó un importante descubrimiento.

B) Aumentó la probabilidad de que haya vida en otro planeta.
C) La Búsqueda de Inteligencia Extraterrestre ha llegado a un límite.
D) El telescopio espacial hizo noticia en 1992.
E) Existe evidencia directa de que el universo está lleno de estrellas.

24. ¿A qué modalidad corresponde el texto anterior?

A) Narrativa.
B) Expositiva.
C) Descriptiva.
D) Argumentativa.
E) Estética.

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25. “Un subcomisario capitalino, perteneciente a la Brigada de Investigaciones (Bipe), fue
sindicado como el autor del disparo que dejó inválido a un niño de tres años en Arica. El
funcionario lo hirió accidentalmente el pasado 27 de marzo, mientras perseguía a unos
narcotraficantes. El desafortunado episodio se registró en la población San Marcos de la
mencionada ciudad.”

¿A qué tipo de discurso, según su objetivo comunicativo, corresponde el texto?

A) Descriptivo.
B) Argumentativo.
C) Narrativo.
D) Expositivo.
E) Informativo.

26. “Primeramente, ¡oh hijo!, has de temerle a Dios, porque en el temerle está la sabiduría, y
siendo sabio no podrás errar en nada.

Lo seguido, has de poner los ojos en quién eres, procurando conocerte a ti mismo, que es el
más difícil conocimiento que pueda imaginarse.

(…) Haz gala, Sancho, de la humildad de tu linaje, y no te desprecies de decir que vienes de
labradores; porque viendo que no te avergüenzas, ninguno se pondrá a avergonzarse; y
préciate más de ser humilde virtuoso que pecador soberbio.”

Por su modalidad, corresponde primordialmente a un texto

A) informativo.
B) descriptivo.
C) argumentativo.
D) expositivo.
E) narrativo.

27. “Todos estamos acordes en que la ciencia aplicada a la tecnología ha cambiado, o seguramente
sería mejor decir revolucionado, la vida moderna. En pocos años se ha demostrado que el
ingenio del hombre, como sus necesidades no tiene límites.

El espíritu de invención y el refinamiento de lo inventado arrumban objetos que hace apenas

tres o cuatro años nos parecían insuperables”

¿A qué modo de tipo de texto corresponde?

A) Instructivo.
B) Argumentativo.
C) Narrativo.
D) Informativo.
E) Descriptivo.

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28. “Nos gustaba la casa porque aparte de espaciosa y antigua (hoy que las cosas antiguas
sucumben a la más ventajosa liquidación de sus materiales) guardaba los recursos de nuestros
bisabuelos, el abuelo paterno, nuestros padres y toda la infancia. Nos habituamos Irene y yo a
persistir solos en ella, lo que era una locura, pues en esa casa podían vivir ocho personas sin
estorbarse.”

Corresponde a un texto de tipo

A) narrativo.
B) informativo.
C) prescriptito.
D) expositivo.
E) informativo.

29. “Él es muy gracioso y simpático. Generalmente bromea con todos y es raro verlo
malhumorado. Sus bromas son rápidas y certeras, aunque no dañan a nadie. Sin embargo, es
desastrado para vestirse, pues combina ropas y colores que no armonizan entre sí. Se ve que
tiene mal gusto para vestirse o que eso no le importa.”

¿A qué tipo de texto corresponde?

A) Narrativo.
B) Informativo.
C) Argumentativo.
D) Expositivo.
E) Descriptivo.

30. De acuerdo al tipo de información que entrega, se trata específicamente de un(a)

A) retrato.
B) prosopografía.
C) etopeya.
D) descripción pictórica.
E) descripción topográfica.

31. “Camiones de ácido sulfúrico no circularán por la carretera debido a problemas técnicos en la
planta de Caletones, Sexta Región. Esto evitará el riesgo al encuentro de scout que se realiza
en Picarquín (XIX Jamboree mundial). Los buses que transportan a los scout no compartirán
la carretera con los camiones cargados con la sustancia altamente tóxica”

¿Qué objetivo comunicativo persigue el texto anterior?

A) Argumentativar.
B) Informar.
C) Describir.
D) Exponer.
E) Narrar.

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32. “Ha sido noticia la epidemia de la influenza que afecta a nuestro país. Las imágenes de niños
respirando con dificultades a través de máscaras de oxígeno han pasado a ser una vivencia
diaria en este y en anteriores inviernos.

La influenza y las infecciones de las vías respiratorias, en general, continúan – asociadas a la

contaminación ambiental y el tabaquismo – una de las grandes causas prevenibles de
enfermedad y muerte. Es en este terreno donde probablemente se pueda hacer más para
evitar el sufrimiento de aquellos que están más expuestos a tener daños permanentes y
definitivos, es decir, los niños y ancianos (…).”

Este tipo de texto, según su objetivo, se clasifica como

A) descriptivo.
B) argumentativo.
C) instructivo
D) informativo
E) narrativo.

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