SELLO: FORMACIÓN DE PERSONAS INTEGRALES CON ÉNFASIS EN LO ARTÍSTICO DEPORTIVO

Unidad Técnica Pedagógica

Pemuco

PLANIFICACIÓN MENSUAL

Asignatura: LENGUAJE Nombre de la unidad: Unidad 2 “Salgamos a jugar”

Profesor: Ana Cárdenas S. – Isela Figueroa Contreras Mes: MAYO 2019
Curso: 3° A-B

O.A.T: › Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede
obtener a partir de ella. › Demostrar disposición e interés por compartir ideas, experiencias y opiniones con otros. › Demostrar respeto por las diversas
opiniones y puntos de vista, reconociendo el diálogo como una herramienta de enriquecimiento personal y social.

HABILIDADES: : leer – comprender - escribir – revisar – corregir - planificar

Objetivo de aprendizaje ESTRATEGIAS DUA Recursos Evaluación

Reforzar el reconocimiento y clasificación de palabras agudas y Cuaderno de la Revisión de cuadernos

OA 23 graves. asignatura
Comprender y disfrutar Recuerdan que son las palabras agudas y graves y sus reglas de Revisión de guías
versiones acentuación. Videos educativo
completas de obras de la Desarrollan actividades para clasificar palabras según su acento Prueba sumativa
literatura, narradas o o tilde.
leídas por Socializan actividades
un adulto, tales como:
› cuentos folclóricos y de Evaluación sumativa de la unidad
autor
› poemas Los estudiantes reciben la evaluación y completan con datos personales
La docente da instrucciones para la realización de la evaluación
 SELLO: FORMACIÓN DE PERSONAS INTEGRALES CON ÉNFASIS EN LO ARTÍSTICO DEPORTIVO
Unidad Técnica Pedagógica
Pemuco

› fábulas Los estudiantes desarrollan la evaluación bajo la supervisión, guía y

apoyo de la docente para resolver inquietudes
Los estudiantes revisan la evaluación antes de entregarla.
OA 17
Planificar la escritura:
Leer comprensivamente un texto literario: El cuento
› estableciendo
propósito y destinatario
Los estudiantes leen de manera individual el cuento: El perrito
› generando ideas a
Junior.
partir de
Se realiza lectura compartida del cuento.
conversaciones,
Por medio de preguntas guiadas se comenta el cuento leído
investigaciones,
lluvia de ideas u otra
estrategia

OA 18
Escribir, revisar y editar
sus textos para satisfacer
un propósito y transmitir
sus ideas con claridad.
Durante este proceso:
› organizan las ideas en
párrafos separados con
punto aparte
› utilizan conectores
apropiados
› utilizan un vocabulario
variado
 SELLO: FORMACIÓN DE PERSONAS INTEGRALES CON ÉNFASIS EN LO ARTÍSTICO DEPORTIVO
Unidad Técnica Pedagógica
Pemuco

› mejoran la redacción
del texto a partir de
sugerencias de
los pares y el docente
› corrigen la ortografía y
la presentación