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Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre la detección de fallas en componentes electrónicos mediante el uso de instrumentos de medición. La unidad se enfoca en enseñar a los estudiantes a inspeccionar y diagnosticar fallas en circuitos electrónicos utilizando un tester y siguiendo protocolos de seguridad. A lo largo de la unidad, los estudiantes aprenderán a usar diferentes escalas del tester como ohmios, voltios de corriente continua y alterna, y amperios.
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre la detección de fallas en componentes electrónicos mediante el uso de instrumentos de medición. La unidad se enfoca en enseñar a los estudiantes a inspeccionar y diagnosticar fallas en circuitos electrónicos utilizando un tester y siguiendo protocolos de seguridad. A lo largo de la unidad, los estudiantes aprenderán a usar diferentes escalas del tester como ohmios, voltios de corriente continua y alterna, y amperios.
Este documento presenta la planificación de una unidad didáctica sobre la detección de fallas en componentes electrónicos mediante el uso de instrumentos de medición. La unidad se enfoca en enseñar a los estudiantes a inspeccionar y diagnosticar fallas en circuitos electrónicos utilizando un tester y siguiendo protocolos de seguridad. A lo largo de la unidad, los estudiantes aprenderán a usar diferentes escalas del tester como ohmios, voltios de corriente continua y alterna, y amperios.
MÓDULO 6 DETECCION DE FALLAS Cuarto medio 1º SEMESTRE
Asignatura o Módulo Nivel: Semestre:
152 horas anuales 1) DETECCION DE FALLAS DE COMPONENTES ELECTRONICOS MEDIANTE INSTRUMENTO TESTER 4 76 horas semestrales
Título unidad didáctica:
Total Horas Total Horas Semanales Semestre Detectar fallas mediante el uso de instrumentos de medición y la aplicación de transductores y sensores son temas fundamentales para el diagnóstico de fallas y la automatización de cualquier tipo de procesos, ya sea en el ámbito industrial como doméstico. Habilidad(es)-objetivos genéricos Objetivo(s) de Aprendizaje (OA) –aprendizajes esperados(AE) Actitud(es) B OA 2 Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados Inspeccionar y diagnosticar fallas de funcionamiento en circuitos Trabajo en equipo con el trabajo, tales como especificaciones electrónicos, equipos y sistemas electrónicos industriales, Responsabilidad en cumplimientos de plazos técnicas, normativas diversas, legislación laboral, así con o sin control automático, con referencia a las establecidos en la elaboración de trabajos. como noticias y artículos que enriquezcan especificaciones técnicas del fabricante. Respetar y solicitar respeto de deberes y su experiencia laboral. derechos laborales establecidos AE1. Inspecciona equipos y circuitos electrónicos industriales Manejar tecnologías de la información y respetando protocolos y normas de seguridad. comunicación - Conocimiento(s) Contenido(s) -Actividad(es) genérica(s) Indicador(es) o criterios de Recursos Tiempo estimado previo(s) El alumno: evaluación o logro Identificación de Instrumentación Examina componentes 1.1 2 horas de clases parámetros eléctricos. electrónicos mediante el uso de Examina circuitos Taller de especialidad. Ley de ohm. Tester escala de OHM instrumentos, tester en escala de electrónicos industriales, Guia de trabajo escrita. ohm Sin energía eléctrica. utilizando Cuaderno de apuntes. Normas de seguridad respetando protocolos y normas herramientas e instrumentos Tester y componentes del taller. de seguridad. adecuados, respetando electrónicos, placas protocolos y normas de El alumno trabaja tester en seguridad. escala de ohm realizando B medida con instrumento a diversos componentes electrónicos sin energía. Alumno evidencia y replica escala del instrumento en su cuaderno Instrumentación Examina componentes 1.1 2 horas de clases electrónicos mediante el uso de Examina circuitos Taller de especialidad. Tester escala de OHM instrumentos, tester en escala de electrónicos industriales, Guia de trabajo escrita. ohm Sin energía eléctrica. utilizando Cuaderno de apuntes. respetando protocolos y normas herramientas e instrumentos Tester y componentes de seguridad. adecuados, respetando electrónicos, placas protocolos y normas de El alumno trabaja tester en seguridad. escala de ohm realizando B medida con instrumento a diversos componentes electrónicos sin energía Instrumentación: Escala Examina componentes 1.1 2 horas de clases electrónicos mediante el uso de Examina circuitos Taller de especialidad. de voltaje AC instrumentos, tester en escala de electrónicos industriales, Guia de trabajo escrita. ohm Volt , realiza medidas en utilizando Cuaderno de apuntes. escala de voltaje DC y AC herramientas e instrumentos Tester y componentes Confecciona tabla de valores adecuados, respetando electrónicos, placas medido se su escala AC protocolos y normas de seguridad. B Instrumentación: Escala Examina componentes 1.1 2 horas de clases electrónicos mediante el uso de Examina circuitos Taller de especialidad. de voltaje DC instrumentos, tester en escala de electrónicos industriales, Guia de trabajo escrita. ohm Volt , realiza medidas en utilizando Cuaderno de apuntes. escala de voltaje DC y AC herramientas e instrumentos Tester y componentes Confecciona tabla de valores adecuados, respetando electrónicos, placas medido se su escala DC protocolos y normas de seguridad. B
Instrumentación 1.2 Taller de especialidad. 2 horas de clases
Revisa componentes Revisa equipos electrónicos Guia de trabajo escrita. Tester escala de Amper electrónicos haciendo uso de las industriales haciendo uso de Cuaderno de apuntes. herramientas específicas y las Tester y componentes Amperímetros normal aplicando las normas de herramientas específicas y electrónicos, placas seguridad establecidas para la aplicando las normas de tarea. seguridad establecidas para la Conoce instrumentos de tarea. medición según requerimiento, B electrónico o industrial
Instrumentación Verifica el funcionamiento de 1.3 Taller de especialidad. 2 horas de clases
equipos y circuitos según Verifica el funcionamiento de Guia de trabajo escrita. Tester: Amperímetro de instrucciones consignadas en equipos y circuitos según Cuaderno de apuntes. Guia de trabajo instrucciones consignadas en Tester y componentes tenazas manuales técnicos y, electrónicos, placas Conoce instrumentos de respetando normativa de medición según requerimiento, seguridad. electrónico o industrial K
EVALUACIÓN FECHA TIPO CÓMO (PROCEDIMIENTO) INSTRUMENTO
12 de Marzo Formativa Seguimiento, revisión de Pauta de cotejo cuadernos. 19 de Marzo Acumulativa Seguimiento de diseño del Pauta de cotejo circuito 26 de Marzo Acumulativa Seguimiento de Pauta de Cotejo, Nota de proceso de trabajo practico Funcionamiento del circuito Sumativa Se evalúa Proceso del producto
Colegio Polivalente Novo Horizonte
Equipo Técnico Pedagógico PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA AÑO ESCOLAR
MÓDULO 6 DETECCION DE FALLAS Cuarto medio 1º SEMESTRE
Asignatura o Módulo Nivel: Semestre:
2) DETECCION DE FALLAS DE ELECTRODOMESTICOS 152 horas anuales PLANCHA ELECTRICA 4 76 horas semestrales
Título unidad didáctica:
Total Horas Total Horas Semanales Semestre Detectar fallas mediante el uso de instrumentos de medición y la aplicación de transductores y sensores son temas fundamentales para el diagnóstico de fallas y la automatización de cualquier tipo de procesos, ya sea en el ámbito industrial como doméstico. Habilidad(es)-objetivos genéricos Objetivo(s) de Aprendizaje (OA) –aprendizajes esperados(AE) Actitud(es) B OA 2 Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados Inspeccionar y diagnosticar fallas de funcionamiento en circuitos Trabajo en equipo con el trabajo, tales como especificaciones electrónicos, equipos y sistemas electrónicos industriales, Responsabilidad en cumplimientos de plazos técnicas, normativas diversas, legislación laboral, así con o sin control automático, con referencia a las establecidos en la elaboración de trabajos. como noticias y artículos que enriquezcan especificaciones técnicas del fabricante. Respetar y solicitar respeto de deberes y su experiencia laboral. derechos laborales establecidos AE1. Inspecciona equipos y circuitos electrónicos industriales Manejar tecnologías de la información y respetando protocolos y normas de seguridad. comunicación - Conocimiento(s) Contenido(s) -Actividad(es) genérica(s) Indicador(es) o criterios de Recursos Tiempo estimado previo(s) El alumno: evaluación o logro Identificación de Electrodoméstico: Examina circuito de plancha 1.1 2 horas de clases parámetros eléctricos. eléctrica y componentes Examina circuitos Taller de especialidad. Ley de ohm. Plancha eléctrica. electrónicos mediante el uso de electrónicos industriales, Guía de trabajo escrita. instrumentos, tester en escala de utilizando Cuaderno de apuntes. Normas de seguridad Fundamento teórico y ohm Sin energía eléctrica. herramientas e instrumentos Tester y componentes del taller. respetando protocolos y normas adecuados, respetando electrónicos, placas circuito. de seguridad. protocolos y normas de Alumnos aplican técnicas de seguridad. desarme e identifican circuito de B plancha eléctrica dibujan circuito, usando simbología, respalda información en cuaderno Electrodoméstico: Examina circuito de plancha 1.1 2 horas de clases eléctrica y componentes Examina circuitos Taller de especialidad. Plancha eléctrica. electrónicos mediante el uso de electrónicos industriales, Guía de trabajo escrita. instrumentos, tester en escala de utilizando Cuaderno de apuntes. Fundamento teórico y ohm Sin energía eléctrica. herramientas e instrumentos Tester y componentes respetando protocolos y normas adecuados, respetando electrónicos, placas circuito. de seguridad. protocolos y normas de seguridad. Alumnos aplican técnicas de B desarme e identifican circuito de plancha eléctrica dibujan circuito, usando simbología, respalda información en cuaderno. Realizan medidas de comprobación de componentes mediante tester y según requerimiento de escala.
Desarme y ensamble de 1.2 Taller de especialidad. 2 horas de clases
Revisa componentes de una Revisa equipos electrónicos Guía de trabajo escrita. una plancha eléctrica. plancha eléctrica y componentes industriales haciendo uso de Cuaderno de apuntes. electrónicos haciendo uso de las las Tester y componentes herramientas específicas y herramientas específicas y electrónicos, placas aplicando las normas de aplicando las normas de seguridad establecidas para la seguridad establecidas para la tarea. tarea. Alumno verifica funcionamiento de circuito pre B ensamble. 1.2 Taller de especialidad. 2 horas de clases Revisa componentes de una Revisa equipos electrónicos Guía de trabajo escrita. plancha eléctrica y componentes industriales haciendo uso de Cuaderno de apuntes. electrónicos haciendo uso de las las Tester y componentes herramientas específicas y herramientas específicas y electrónicos, placas aplicando las normas de aplicando las normas de seguridad establecidas para la seguridad establecidas para la tarea. Realiza ensamble en tarea. forma correcta B
Entrega de informe de Verifica el funcionamiento de 1.3 Taller de especialidad. 2 horas de clases
equipos y circuitos según Verifica el funcionamiento de Guia de trabajo escrita. trabajo instrucciones consignadas en equipos y circuitos según Cuaderno de apuntes. Guía de trabajo, entrega informe instrucciones consignadas en Tester y componentes manuales técnicos y, electrónicos, placas. respetando normativa de Cuadernillo de seguridad. matematicas. B
Entrega de informe de Verifica el funcionamiento de 1.3 Taller de especialidad. 2 horas de clases
equipos y circuitos según Verifica el funcionamiento de Guia de trabajo escrita. trabajo y conclusión. instrucciones consignadas en equipos y circuitos según Cuaderno de apuntes. Guía de trabajo, entrega informe. instrucciones consignadas en Tester y componentes Alumno realizan conclusión de manuales técnicos y, electrónicos, placas. métodos de trabajo y proponen respetando normativa de Cuadernillo de mejoras en actividad seguridad. matematicas. B
EVALUACIÓN FECHA TIPO CÓMO (PROCEDIMIENTO) INSTRUMENTO
2 de Abril Formativa Seguimiento, revisión de Pauta de cotejo
cuadernos. 9 de Abril Acumulativa Seguimiento de diseño del Pauta de cotejo circuito 16 de Abril Acumulativa Seguimiento de Pauta de Cotejo, Nota de proceso de trabajo practico Funcionamiento del circuito Sumativa Se evalúa Proceso del producto
Colegio Polivalente Novo Horizonte
Equipo Técnico Pedagógico PLANIFICACIÓN UNIDAD DIDACTICA AÑO ESCOLAR
MÓDULO 6 DETECCION DE FALLAS Cuarto medio 1º SEMESTRE
Asignatura o Módulo Nivel: Semestre:
3) MOTOR ELECTRICO MONOFASICO 152 horas anuales 4 76 horas semestrales Tipo jaula de ardilla Título unidad didáctica: Total Horas Total Horas Semanales Semestre Detectar fallas mediante el uso de instrumentos de medición y la aplicación de transductores y sensores son temas fundamentales para el diagnóstico de fallas y la automatización de cualquier tipo de procesos, ya sea en el ámbito industrial como doméstico. Habilidad(es)-objetivos genéricos Objetivo(s) de Aprendizaje (OA) –aprendizajes esperados(AE) Actitud(es) B OA 2 Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados Inspeccionar y diagnosticar fallas de funcionamiento en circuitos Trabajo en equipo con el trabajo, tales como especificaciones electrónicos, equipos y sistemas electrónicos industriales, Responsabilidad en cumplimientos de plazos técnicas, normativas diversas, legislación laboral, así con o sin control automático, con referencia a las establecidos en la elaboración de trabajos. como noticias y artículos que enriquezcan especificaciones técnicas del fabricante. Respetar y solicitar respeto de deberes y su experiencia laboral. derechos laborales establecidos AE1. Inspecciona equipos y circuitos electrónicos industriales Manejar tecnologías de la información y respetando protocolos y normas de seguridad. comunicación - AE2 Diagnostica fallas en sistemas electrónicos industriales, respetando protocolos, normas de seguridad y especificaciones técnicas
Conocimiento(s) Contenido(s) -Actividad(es) genérica(s) Indicador(es) o criterios de Recursos Tiempo estimado
previo(s) El alumno: evaluación o logro Principio de MOTOR ELECTRICO Examinar motores monofásicos 1.1 Taller de la especialidad. 2 horas de clases funcionamiento de un MONOFASICO tipo jaula de ardilla y circuitos Examina circuitos Cuaderno de apuntes. motor eléctrico. Tipo jaula de ardilla. electrónicos industriales, electrónicos industriales, Motor jaula de ardilla. utilizando herramientas e utilizando herramientas e Instrumentos y Fundamento teórico de instrumentos adecuados, instrumentos adecuados, herramientas. Plano y respetando protocolos respetando protocolos circuito de motor funcionamiento de y normas de seguridad. y normas de seguridad. BBBB motor Profesor expone sobre funcionamiento de un motor jaula de ardilla. Alumnos toman apuntes en su cuaderno Herramientas e MOTOR ELECTRICO Revisa circuito eléctrico y 1.2 Taller de la especialidad. 2 horas de clases instrumentos. MONOFASICO funcionamiento haciendo uso de Revisa circuito eléctrico y Cuaderno de apuntes. Tipo jaula de ardilla. las herramientas específicas y funcionamiento haciendo uso Motor jaula de ardilla. aplicando las normas de de las herramientas Instrumentos y Desarme y ensamble de seguridad establecidas para la específicas y aplicando las herramientas. Plano y tarea. normas de seguridad circuito de motor motor monofásifico establecidas para la tarea Alumnos realizan despiece de B jaula de ardilla motor jaula de ardilla, 1.3 verificando funcionamiento de Verifica el funcionamiento de cada pieza, registrando en su equipos y circuitos según cuaderno. instrucciones consignadas en manuales técnicos y, respetando normativa de Normas de seguridad seguridad. B del taller MOTOR ELECTRICO AE2 2.1 Taller de la especialidad. 2 horas de clases MONOFASICO Diagnostica fallas en sistemas Cuaderno de apuntes. Tipo jaula de ardilla. Diagnostica fallas en motor jaula de control automático usados Motor jaula de ardilla. de ardilla y elabora informe de en la industria, monitoreando Instrumentos y Desarme y ensamble de funcionamiento. y forzando variables, según herramientas. Plano y Alumno realiza análisis de protocolos de búsqueda y circuito de motor. motor monofasifico funcionamiento por inspección localización de averías en Cuadernillo de visual equipos matematica. jaula de ardilla de automatización industrial. B AE2 2.1 Taller de la especialidad. 2 horas de clases Diagnostica fallas en sistemas Cuaderno de apuntes. Diagnostica fallas en motor jaula de control automático usados Motor jaula de ardilla. de ardilla y elabora informe de en la industria, monitoreando Instrumentos y funcionamiento. y forzando variables, según herramientas. Plano y Alumno realiza análisis de protocolos de búsqueda y circuito de motor. funcionamiento por inspección localización de averías en Cuadernillo de con ayuda de instrumento. equipos matematica. de automatización industrial. B horas de clases EVALUACIÓN FECHA TIPO CÓMO (PROCEDIMIENTO) INSTRUMENTO
23 de Abril Formativa Seguimiento, revisión de Pauta de cotejo
cuadernos. 30 de Abril Acumulativa Seguimiento de diseño del Pauta de cotejo circuito 7 de Mayo Acumulativa Seguimiento de Pauta de Cotejo, Nota de proceso de trabajo, informe Funcionamiento del circuito práctico. Sumativa Se evalúa Proceso del producto