ÍNDICE.
UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ
GALLO
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL SISTEMAS Y
ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
CURSO: RESISTENCIA DE MATERIALES I
INFORME SOBRE EL ANALISIS DE
RESISTENCIA DE MATERIALES DEL FUTURO
ALUMNO:
 CORONEL MUÑOZ CARLOS EIMER
LA RESISTENCIA DE MATERIALES DEL
FUTURO:..................................................... 2
1.-Resumen. ........................................... 2
2.-Abstract. ............................................ 2
3.-Nosotros y la resistencia de
materiales. ............................................. 2
3.1 Mohr y monge, ¿usarían autocad? .. 2
4.- El lenguaje de la ingeniería ............... 2
LA GEOMETRÍA: MATEMÁTICA
BALBUCEANTE............................................ 3
5. Matrices, álgebra y análisis tensorial:
lenguaje de las computadoras. .............. 3
RAZONAMIENTO Y OBSERVACIÓN ............ 3
MEDIOS CONTINUOS Y CASI CONTINUOS . 3
El cuadradito elemental: ¿somos tan
cuadrados los ingenieros? ..................... 3
LOS MÉTODOS NUMÉRICOS ...................... 4
METODOS NUMÉRICOS GEOMATRICIALES 5
LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA Y LA
RESISTENCIA DE MATERIALES .................... 6
13.-La resistencia de materiales del
futuro. ................................................... 6
CONCLUSIONES .......................................... 6
RECOMENDACIONES.................................. 6
BIBLIOGRAFÍA. ........................................... 6

LA RESISTENCIA DE
MATERIALES DEL FUTURO:
1.-Resumen.
En el presente informe se trata de
expresar una crítica al conformismo;
durante décadas hemos usado métodos
tradicionales sin razonar en el
verdadero significado, sin pensar por
qué se realizan solo esos estudios; por
qué día a día tanto estudiantes como
profesores se centran en mecanismos
ya antes demostrados; no quiere decir
que esto sea malo; pero podría ser
mejor, debe incentivarse a la búsqueda
de información, a la experimentación, a
profundizar el análisis de cada
operación matemática realizada y ver
maneras más factibles y con menor
índice de error puedes utilizar; se
narrarán métodos y formas ya utilizados
dándole un enfoque futurista, de cómo
debemos interpretarlos.
Palabras clave: Futurista,mecanismos.
2.-Abstract.
In this report, we try to express a
criticism of conformism; for decades we
have used traditional methods without
reasoning in the true meaning, without
thinking why only those studies are
carried out; why day by day both
students and teachers focus on
previously proven mechanisms; It does
not mean that this is bad; but it could be
better, should be encouraged to search
for information, to experimentation, to
deepen the analysis of each
mathematical operation performed and
see more feasible ways and with a lower
error rate you can use; will be narrated
methods and forms already used giving
a futuristic approach, how we should
interpret them
3.-Nosotros y la resistencia de
materiales.
Desafortunadamente las actividades de
investigación en mecánica de suelos
orientaron a muchos investigadores por
un camino equivocado, ya que mucho se
basan en esos estudios y han dejado de
lado pensar en hacer los suyos, ahora
todo se ven cálculos matemáticos;
donde en la mayoría de los casos no se
necesita las predicciones groseras.
Debemos ambientar la resistencia de
materiales de dos formas, usar la ya
existente y mediante investigaciones
mejorarla, esa es la esencia de unos
mejores estudios de esta.
3.1 Mohr y monge, ¿usarían
autocad?
¿Se imaginan lo que harían estos genios
con una herramienta así? Práctica,
eficaz para resolver problemas; los
programas actualmente existentes
pueden ser muy buenos y al mismo
tiempo duraderos; pero debemos ir
familiarizándose con nuevos métodos;
un raciocinio interesante sería imaginar
lo que haría el bueno de Mohr con su
compás, y el paciente de Monge con sus
escuadras, si alguien viajara en el
tiempo y les regalara una modesta
notebook.
4.- El lenguaje de la ingeniería
4.1.LA FILOSOFÍA: MATEMÁTICA POR
NACER.
Aquellos que dominan mejor el lenguaje
escrito tengan más capacidad de
abstracción, inducción y deducción
lógica, ingredientes básicos para un
razonamiento “matematizable”
LA GEOMETRÍA:
MATEMÁTICA BALBUCEANTE.
Tiene una explicación muy simple; es
mucho más fácil interpretar un gráfico
respecto a un texto.
5. Matrices, álgebra y análisis
tensorial: lenguaje de las
computadoras.
Entender el lenguaje matricial no es
fácil, pero este sintetiza un nivel de
abstracción tal que nuestra mente se
abre a nuevas ideas, a nuevos caminos.
Algo parecido ocurre con el álgebra y el
análisis vectorial y tensorial y reduce
los errores que se puedan presentar en
los cálculos.
RAZONAMIENTO Y
OBSERVACIÓN
6.-SUSTANCIA Y ACCIDENTE
Dijo Aristóteles que la cantidad es un
accidente que siempre acompaña a una
sustancia. Y, sí. Hace falta un poco de
sustancia para poder hablar de ella, de
la misma manera que hace falta un
poco de material para hacer un cuerpo
y poder medir las propiedades del
material
7.-LOS OJOS VEN, LA MENTE MIRA
Esta es una frase simple; quiere decir
que los ojos simplemente ven lo que la
mente lo ordena; por ejemplo:
Deseo medir la resistencia de “la carga
de rotura”. Seguimos una norma que
especifica el tamaño y forma de la
barra, la velocidad y la temperatura de
ensayo. Sabemos que si no seguimos
esa norma nuestros resultados no
serán reproducibles; tales como:
medimos la carga y el cambio de
longitud
definimos el concepto de tensión
normal, como “carga por unidad de
área”
Hemos roto la barra a tracción.
Medimos…
Si hubiéramos mirado de otra manera,
podríamos haber medido la longitud y
diámetro de la zona que sufrió
estricción, la cantidad de energía
acústica emitida en la ruptura, la
temperatura en la zona de la ruptura,
antes y después del ensayo y muchas
otras cosas que mi mente hoy no ve.
MEDIOS CONTINUOS Y CASI
CONTINUOS
Buscar el impulso del cambio de
paradigma; en lugar de seguir con el
mismo. El hombre debe estar dispuesto
a utilizar la resistencia de materiales
para comprender cómo y por qué
funcionan las cosas; para después
realizar el proyecto ingenieril,
8.- UN MEDIO CONTINUO.
Es la formación del espacio ocupado y
que está definida por un único valor en
cada punto. ¿Cuántos puntos se
necesitan para definir un
desplazamiento? Se necesita un solo
punto y dos tiempos: antes y después.
Podemos afirmar, sin temor a
equivocarnos, que una deformación no
es un desplazamiento chiquito.
El cuadradito elemental:
¿somos tan cuadrados los
ingenieros?
Para seguir adelante con un mínimo de
formalidad necesitamos recordar los
conceptos de la cinemática
infinitesimal. Lo hacemos mediante el
ejemplo de la figura siguiente, en la que
un cuadradito se mueve y se deforma:
9.LAS ECUACIONES CONSTITUTIVAS
Son simplemente las relaciones tensión
– deformación, expresadas
matemáticamente.
Por lo tanto, cuando aplicamos una
carga sobre un cuerpo, recorremos el
siguiente camino:
FUERZA TENSIÓN DEFORMACIÓN
DESPLAZAMIENTO
10.-LA ELASTICIDAD LINEAL
Imaginar que es infinitamente elástico
xisten numerosas hipótesis previas de
las cuales podemos decir por ejemplo
que son sólidos elásticos, con cargas
concentradas o cargas uniformes,
actuantes sobre superficies
rectangulares o circulares. Si hacemos
las integrales respectivas, podemos
resolver muchísimos problemas.
11.-LA PLASTICIDAD PERFECTA:
El ejemplo extremo de estos ejercicios
u  xyU1  1  x  yU 2  1  x  1  y U 3  x 1  y U 4
v  xyV1  1  x  yV2  1  x  1  y V3  x 1  y V4
 xx  yU1  yU 2  1  y U 3  1  y U 4
 yy  xV1  1  x V2  1  x V3  xV4
intelectuales lo constituye la barra que
sostiene su propio peso, recordada por
el Prof. Lima en su exposición, en este
mismo seminario. Elástica y
lineal hasta la “tensión de falla”, la
barra tiene una geometría curiosa e
inquietante, dada
exclusivamente
por la teoría de la
plasticidad,
representada aquí
por la bendita
“tensión de falla”.
Si queremos
construir
semejante barra
con hormigón, resulta que ¡la tensión
de falla depende de la sección de la
columna!
LOS MÉTODOS NUMÉRICOS
LA GEOMETRÍA YA NO ES PARTE DEL
PROBLEMA
Con la resistencia de materiales
calculamos la relación entre carga y
desplazamiento mediante una simple
fórmula siempre y cuando esa fórmula
exista y el problema caiga dentro de su
campo de aplicación. Por ejemplo, una
viga con una carga concentrada en el
medio se calcula con:
𝑃 qué sirven cada calculo y cómo
𝛿 = 48𝐸𝐽L3 ; Obtendremos resultados
razonables si la discretización es buena
y si las ecuaciones constitutivas están
bien elegidas. Y si no, obtendremos
basura.
12.-CUANDO UN CUBO NO ES TAN
SIMPLE.
Si vamos a discretizar una geometría
compleja con pocos cubitos (en
realidad, elementos finitos
tridimensionales deberemos escribir las
relaciones aproximadas
desplazamiento – deformación de esos
elementos con mucho cuidado. Estas
relaciones aproximadas son las que se
denominan funciones de interpolación.
Los modos de fallas calculados fueron:
En realidad lo que se demuestra es el
desarrollo de un ejercicio mediante un
programa; un método moderno pero
incentiva al análisis de porqué y para
podríamos elaborar otro resultado que
nos dé un valor tal vez más exacto o
quizá más rápido. Pero algo
fundamental que se muestra es la
disposición de las fallas.
METODOS NUMÉRICOS
GEOMATRICIALES
Este análisis fue realizado con el
objetivo de utilizar los modelos
numéricos, y la conclusión principal
sería La validez de los datos de entrada
de todo análisis numérico determina la
utilidad de sus resultados.
Si bien en este caso se ejecutó un
detallado estudio geotécnico, los
parámetros de entrada de los modelos
no fueron los peores
obtenidos, sino los estadísticamente CONCLUSIONES
pesimistas.  Entender las diferencias
fundamentales entre la regla de
LA ENSEÑANZA DE LA cálculo, la tabla de logaritmos y
INGENIERÍA Y LA RESISTENCIA la resistencia de materiales.
DE MATERIALES  Resaltar la importancia en la vida
profesional los programas de
calculo.
13.-La resistencia de  Comparar métodos anteriores
materiales del futuro. con actuales.
La resistencia de materiales es una
herramienta de trabajo de los ingenieros,
que nos permite resolver problemas con los
RECOMENDACIONES.
modestos recursos que hoy tenemos Como
 Aprender de errores y
memoria y homenaje a esta santa
experiencias pasadas
disciplina quedarán, probablemente,
para buscar una mejora
una centena de ejercicios didácticos que
más inmediata.
servirán de “prueba” de las nuevas
 Actualizarse, esto
herramientas de cálculo que hoy están
conlleva a la
abandonando la infancia y comenzando
investigación.
su reproducción. Unos años después,
 Aprender e innovar con
morirá el método de los elementos
la tecnología que hoy en
finitos, no sin antes servir de “prueba” a
día contamos.
otras técnicas que hoy no podemos
siquiera imaginar.
BIBLIOGRAFÍA.
LISTADO DE MATERIAS DE LA
Se podría inferir que:
UNIVERSIDAD DE ILLINOIS,
 La matemática entra mejor en ESCUELA DE INGENIERÍA,
las almas jóvenes. Intuyendo a DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA
que en la juventud las cosas se CIVIL Y AMBIENTAL
vuelven de más fácil captación.
 El pánico de la hoja en blanco, o
la temida libertad del
proyectista.
 Nos están mirando. Podemos y
debemos entusiasmarlos.