Colegio Bicentenario

Padre Manuel d´Alzon

UNIDAD 3: CRUCE DE HORIZONTES

PRUEBA DE CONTENIDOS – LENGUA Y LITERATURA – 2º MEDIO
TEMA: ARGUMENTACIÓN –FORMA A

Nombre: Nota
Curso: Fecha: Tiempo: 70 minutos
Puntaje total: 30 Puntaje corte: 18 Puntaje:

Objetivos: Item Puntaje Puntaje Situación final

ideal estudiante
1: Extraer información de textos argumentativos . i 7 L / NL
2: Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa i 5 L / NL
considerando tesis y argumentos
3: Reconocer y distinguir la estructura interna en los textos II 5 L / NL
argumentativos.
2: Reconocer los tipos de razonamientos y falacias i 10 L / NL
argumentativas
3: Aplicar correctamente normas ortográficas - 3 L / NL
INSTRUCCIONES:
 Utiliza lápiz pasta azul o negro
 No pidas útiles a tus compañeros
 Apaga tu teléfono
 Marca solo una alternativa y evita borrones

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: A continuación, se presentan una serie de preguntas en relación a la argumentación.

Marca solo una respuesta correcta. (1 punto c/u – total 22 puntos)

“Reconocemos que en Geometría, los polígonos, sean éstos rectángulos, pentágonos, decágonos, u otros cualesquiera, poseen
una cualidad que los iguala: todos circunscriben una determinada área, ya sea 25 cm2, 12 cm2, 10 cm2, etc. Todos los
polígonos, en cuanto expresiones de áreas, son idénticos entre sí, en otras palabras, 25 cm2 será siempre 25 cm2, ya sea que
se expresen en triángulos, rectángulos, octágonos, u otras figuras.
Del mismo modo ocurre en la economía, las mercancías o bienes útiles, sean éstas camisas, fósforos, pantalones, u otras
cualesquiera, poseen una cualidad que las iguala: todas son producto de trabajo humano abstracto, expresado en las horas
necesarias para su producción, ya sea 1 hora, 5 horas, 3 días, un mes, etc. Esta cualidad les permite ser expresiones de valor.
Todas las mercancías, en cuanto expresiones de trabajo humano abstracto, son idénticas entre sí, en otras palabras, 3 horas de
trabajo serán siempre 3 horas de trabajo, ya sea que se expresen en camisas o pantalones.” Carlos Marx, El Capital
(adaptación).
1.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:
A) sintomático.
B) causal.
C) analógico.
D) por autoridad.
E) por generalizacioó n.
“Se refieren al tema amoroso, entre otros autores, Cervantes, Kafka, Rabelais, Mann y Homero, por tanto, es correcto afirmar
que es éste un tema universal en la gran literatura de todos los tiempos.”
2.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:
A) por autoridad.
B) por signos.
C) analógico.
D) por generalización.
E) causal.
“Estoy segura de que el compromiso que tuvo Manuel fue importante. Siendo fin de semana se levantó muy temprano, se
vistió muy elegante, y además no se le vio tranquilo hasta que regresó de él.”
3.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:
A) causal.
B) sintomático o por signo.
C) por generalización.
D) por autoridad.
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E) analógico.

“La lucha por la existencia es resultado ineludible del alto índice al que todos los seres orgánicos tienden a
aumentar. Cada ser, que durante el término de su vida natural produce varios huevos o semillas debe padecer la
destrucción de algún período de su vida y en alguna estación o año ocasional; de lo contrario, de acuerdo con el
principio de progresión geométrica, su número sería tan desmesuradamente grande, que ningún lugar podría
albergarlo. De ahí que, como se producen más individuos que los que pueden sobrevivir, debe haber por fuerza
una lucha por la supervivencia, sea de un individuo contra otro de su misma especie, o entre individuos de distintas
especies o contra las condiciones físicas de la vida”.

4.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:

A) analógico.
B) por generalización.
C) sintomático.
D) por autoridad.
E) causal.
“No creo que Pablo pueda dar consejos a una pareja. Mal podría hacerlo, si no ha conocido vivencialmente la
experiencia del matrimonio.”

5.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:

A) analógico.
B) por generalización.
C) sintomático.
D) por autoridad.
E) causal.
“La primera vez que ella manejó un vehículo lo hizo pésimo, por lo tanto, es evidente que nunca podrá conducir
bien y de manera segura un automóvil.”

6.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:

A) analógico.
B) por generalización.
C) sintomático.
D) por autoridad.
E) causal.
“Es absolutamente comprensible que esos niños tengan problemas conductuales, considerando que sus padres son
psicólogos, no se puede esperar algo distinto.”

7.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:

A) analógico.
B) por generalización.
C) sintomático.
D) por autoridad.
E) causal.
“Efraín quiere cambiar a su hijo de colegio. Un conocido le contó que tiene a su hijo en un colegio con jornada
escolar completa, que posee una gran biblioteca. ‘Se comenta, además –le dijo- que es el mejor de la comuna’.
Después de esta conversación, Efraín fue a matricular a su hijo.”
8.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:
A) analógico.
B) por generalización.
C) sintomático.
D) por autoridad.
E) causal.

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“Es un derecho ciudadano recluir a los animales feroces y encerrar a los locos peligrosos. Por lo tanto, no hay nada
de malo en privar de libertad a la gente sospechosa.”
9.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:
A) analógico.
B) por generalización.
C) sintomático.
D) por autoridad.
E) causal.
“El fútbol es el deporte más completo, porque a nivel mundial es uno de los más practicados, el que concita mayor
cantidad de auspicios y mayor cobertura de medios”.
10.- El modo de razonamiento empleado en el texto anterior es:
A) analógico.
B) por generalización.
C) sintomático.
D) por autoridad.
E) causal.
“ El ingreso de la mujer a las áreas competitivas del trabajo, obligó a los empresarios a ponderar su coeficiente intelectual.
Pero los propios empresarios eran el pero obstáculo: preferían a una secretaría de piernas torneadas, incapaz de distinguir
entre una máquina de escribir y una lavadora, antes que a otra con cara de boxeador que escribiera a razón de ochenta
palabras por minuto”
11. ¿Cuál de estas tesis se puede desprender del texto leído anteriormente?
Los empresarios prefieren sus secretarias:
A) Inteligentes y eficientes.
B) Inteligentes y bonitas.
C) Gordas e inteligentes.
D) Bonitas y poco inteligentes.
E) Con experiencia en boxeo.

1.1 Conteste los siguientes ejercicios de comprensioó n de lectura y leó xico contextual.
1.- “La ciencia-ficción es un tipo de literatura característica de los últimos sesenta años que tiene su punto de partida en el
interés de la literatura por la ciencia.
2.- A comienzos del siglo XIX, la ciencia atraía a las mentalidades más avanzadas al presentarse como la posibilidad de una vida
nueva, de una sociedad diferente. Así ocurría cuando en 1816 Mary Shelley escribió Frankenstein, el famoso monstruo
precursor de tantos otros de la ciencia-ficción. Otras temáticas características de este género son los viajes interplanetarios y
las exploraciones de otros mundos, la guerra atómica y las grandes visiones del futuro.
3.- Así, la imaginación del hombre se adelanta al mismo progreso tecnológico. Y aun cuando la realización técnica alcance cotas
inesperadas, la imaginación humana hallará otras más alejadas. En la medida en que las realizaciones concretas progresan, la
imaginación gana más bases para ir cada vez más lejos. El mismo tema gana nuevos aspectos en la ficción. Y, por tanto, el
género literario de la ciencia-ficción conquista nuevos caminos.
4.- Cuando nos precipitamos entusiasmados en la lectura de aquellas enmarañadas aventuras de robots, superhombres o seres
extraños sobre una tierra rara o sobre planetas desconocidos, lo que importa es el placer, la evasión que esa historia nos
permite disfrutar.
5.- Raras veces nos damos cuenta de la importante labor informativa y crítica que ese tipo de narrativa puede desempeñar. Las
buenas obras de ciencia-ficción, sea en literatura o en cine, desarrollan una función didáctica sobre nuestro tiempo
difícilmente alcanzable por cualquier otro tipo de narrativa: aunque las historias sean contadas como si transcurrieran en el
futuro o en planetas lejanos, ellas reflejan casi siempre las preocupaciones que los nuevos logros de la ciencia provocan en el
hombre de nuestro tiempo.”
12.- PRECURSOR 13.- COTAS
A) mayor A) niveles
B) antecesor B) funciones
C) guía C) costas
D) fundador D) repercusiones
E) progenitor E) consecuencias

14.- CONQUISTA 15.- ENMARAÑADAS

A) captura A) confundidas
B) invade B) enrolladas
C) persigue C) intrincadas
D) fuerza D) enigmáticas
E) gana E) renuentes
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16.- ¿Cuál es el tema del texto leído?

A) Los inicios de la narrativa de ciencia-ficción.
B) La relación entre ciencia y literatura.
C) El proceso de lectura de un texto ficticio.
D) La literatura de ciencia-ficción.
E) La labor informativa y crítica del género de ciencia-ficción.

17.- ¿Cuál es la tesis que sustenta el texto anterior?

A) Los textos de ciencia-ficción reflejan las preocupaciones del hombre de hoy.
B) La función de la literatura se limita a generar placer en los lectores.
C) La literatura de ciencia-ficción es representativa de los dos últimos siglos y se origina en el interés de los
escritores por la ciencia.
D) El relato de ciencia-ficción se caracteriza por la atracción que ejerce sobre las mentalidades más avanzadas de
un período histórico.
E) Las temáticas tratadas en los relatos de ciencia-ficción son diversas y no necesariamente se restringen a seres
monstruosos.

18.- Según lo expresado en el párrafo dos, es posible afirmar que

I. Frankenstein fue utilizado como referencia para creaciones literarias posteriores.
II. la literatura de ciencia-ficción aparece en la primera mitad del siglo XIX.
III. los adelantos tecnológicos se anticipan al quehacer literario.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) SóloIyII
D) Sólo II y III
E) I, II y III.

19.- ¿Cuál de las siguientes opciones resume de mejor forma el contenido del párrafo cuatro?
A) Un lector entusiasmado con la literatura de ciencia-ficción se evade de la realidad cotidiana.
B) Las aventuras de robots, superhombres o seres extraños en lugares desconocidos son temas recurrentes de la
literatura de ciencia-ficción.
C) El proceso de lectura es una actividad vital para el conocimiento de otros mundos.
D) Un rasgo importante de la ciencia ficción es el placer que nos puede provocar su lectura.
E) Los relatos de ciencia-ficción son tan enmarañados que sólo nos queda evadirnos ante la complejidad de su
mundo ficticio.

20.- Si leemos la sección de la prensa escrita, llamada cartas al director, en la cual un lector nos expone su
problema y pide ayuda, podemos decir que la modalidad de ese texto argumentativo es:
A) Elocuente, pues necesita convencer.
B) Concisa, pues el espacio asignado a la sección es breve.
C) Espontáneo, pues habla de su problema.
D) Escrita y preparada, pues tiene que reflexionar, redactar y darle claridad al texto.
E) Detallada, pues tiene que convencer punto por punto al lector.

21. Marca la alternativa correcta:

A) Garantía, en el texto argumentativo, es la que usamos para dejar en claro la relación entre la tesis y el respaldo.
B) El respaldo sirve para apoyar las garantías.
C) La tesis de la argumentación es una afirmación necesariamente verdadera.
D) Las bases sirven para apoyar la tesis, la garantía y el respaldo.
E) Para dejar en claro que la relación entre la tesis y el respaldo, se usan las bases.

“ La prohibición de fumar en lugares públicos atenta contra la Libertad de las personas”

22. ¿Cuál de las siguientes opciones constituye una base para la tesis anterior?
A) Se coarta la posibilidad de escoger el momento y lugar para fumar.
B) Las personas no aceptan normas respecto de lo que pueden hacer.
C) El constitucionalista Isamel López afirma que esta medida es ilegal
D) Esta prohibición garantiza el derecho a respirar aire y no humo.
E) Una persona que fuma en un espacio público convierte a los demás en fumadores.

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II. Producción de texto: A continuación, Completa el siguiente esquema con la información solicitada (1 punto c/u –
total 5 puntos)

Tema:
La salud
en Chile

Tesis:

Garantía: Base 1:

Falacia:

Nombre de falacia:

Respaldo:

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