RELIGIOSAS ADORATRICES

DIRECCIONAMIENTO INSTITUCIONAL

Los Centros de Formación de las Religiosas

Adoratrices, acompañan procesos de
desarrollo Humano integral, a mujeres en
situación de prostitución y / o víctimas de la
trata de personas y su núcleo familiar,
ofreciéndoles un espacio de acogida,
capacitación, atención biopsicosocial y
evangelización, para que desde el
conocimiento y ejercicio de sus derechos, la
dinamización de sus potencialidades, sean
competentes en su entorno familiar, social y
productivo asumiendo autónomamente su
proyecto de vida.
 Para el año 2020, los Centros de
Formación de Religiosas Adoratrices
serán referentes y líderes en el
acompañamiento integral a mujeres en
situación de prostitución y/o víctima de
trata de personas, incidiendo
positivamente en las políticas nacionales
que conduzcan a la abolición de la
explotación sexual, desarrollando
soluciones reales y dignas a nivel de
vinculación familiar, laboral y social.

Contribuir a mejorar la calidad de

vida de mujeres en situación de
OBJETIVO prostitución y/o víctimas de la trata
GENERAL de personas, mediante un proceso
de formaciónintegral,
evangelización y capacitación desde
un enfoque de derechos, trabajo en
red e interinstitucional y la
búsqueda de alternativas laborales
que la comprometan en la
transformación de su entorno
familiar y social.
 VALORES INSTITUCIONALES

1.------------------------------------------------------- 8.---------------------------------------------------

2.------------------------------------------------------- 9.--------------------------------------------------

3.-------------------------------------------------------- 10.------------------------------------------------

4.-------------------------------------------------------- 11.------------------------------------------------

5.------------------------------------------------------- 12.------------------------------------------------

6.-------------------------------------------------------- 13.-------------------------------------------------

7.-------------------------------------------------------- 14.-------------------------------------------------

El modelo pedagógico del programa asegura sus propósitos

mediante un proceso que consta de cinco fases:

Cada una de ellas propone a la mujer, retos y motivaciones

específicos, visibles en metas y logros, que progresivamente debe ir
alcanzando con una adecuada estrategia de acompañamiento en la
que el equipo interdisciplinario y el trabajo interinstitucional juegan
un papel muy importante.

1. Fase de motivación, acercamiento y trabajo de calle.

2. Fase de acogida.
3. Fase de capacitación integral.
4. Fase de acompañamiento en el reintegro familiar, laboral y
social
5. Fase de seguimiento y retroalimentación del programa.

El trabajo de la comunidad adoratriz que convoca y compromete a

religiosas, laicos y destinatarias, se enmarca en los principios
evangélicos de dignidad y liberación del ser humano, asume los
fines de la educación y se rige por los criterios de la pedagogía de
Santa María Micaela a favor de la mujer en situación de
prostitución y/o víctima de la trata de personas.

La pedagogía Micaelianaorienta el acompañamiento formativo y de

capacitación, desde los siguientes principios pedagógicos:

Centrada en la persona
Al servicio de la liberación de toda esclavitud
Potenciadora de valores humanos
Dinamizadora de las competencias necesarias para hacer
frente a las exigencias del mundo laboral.
Orientadora e inspiradora de un nuevo estilo de vida.