RELACIÓN DE LA PSICOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN, APORTES DESDE UNA

PERSPECTIVA PERSONAL Y MUNDIAL

La relación entre estas dos disciplinas desde todos los tiempos ha estado presente para que

el aprendizaje fuera eficiente, evitar el bajo rendimiento escolar y lograr la adaptación de

los estudiantes en las escuelas. Se comenzó a cubrir, en un primer momento, traspasando

los procesos de aprendizaje animal al comportamiento humano; después, con los estudios

sobre el desarrollo vinculados al aprendizaje y, en los últimos años, implicándose más

directamente en problemas prácticos como las decisiones relativas a los objetivos de la

educación, la elaboración del currículo o la mejora de los métodos de enseñanza (Cole y

Wakai, citados por Coll, 1991).

Dentro de las teorías del aprendizaje pienso que LA TEORIA COGNITIVA es la más

completa y dentro de esta la TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA, ya

que su base es conductista, además tiene elementos de la teoría cognitiva, esta habla que los

individuos aprenden el comportamiento mediante la observación, la imitación y el modelo.

Pienso que los factores que tiene en cuenta para que se de este tipo de aprendizaje son

elementales: atención, capacidad de retener, reproducir lo detenido y la motivación.

¿Cuál considera usted que debe ser el rol del psicólogo educativo en su comunidad?

Tiene como objetivo la intervención en el comportamiento humano en situaciones

educativas, el desarrollo de las capacidades en personas, grupos o instituciones,

entendiendo educación en un sentido amplio relacionado con la formación, desarrollo

personal, colectivo y social.

En el momento existen varias teorías del aprendizaje, unas complejas otras no tanto, aquí lo

indiscutible es que la psicología y la educación van de la mano, se complementan, su

objetivo en común es el bienestar integral de los estudiantes, la psicología brinda dicho

bienestar a través de la reflexión y la intervención sobre el comportamiento humano en

situaciones educativas, mediante el desarrollo de las capacidades que tienen las personas,

grupos e instituciones y la educación permite que todas las personas desarrollen todas sus

capacidades y talentos.

REFERENCIAS

Hernandez, Fernando. (Diciembre). Cuadernos de pedagogía. Psicología y educación, Nº

253.

Sanz, Lui M., Fernandez, Adolfo., Campos, Francisco., Pereto, Manuel., Gonzalez, Pilar.

(1991). Papeles del psicólogo. Rol del psicólogo educativo, vol. (51) recuperado de

http://www.papelesdelpsicologo.es/