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Debe tener un máximo de 500 palabras y contener la información necesaria para darle al
lector una idea precisa de la pertinencia y calidad del trabajo de investigación, éste debe
contener una síntesis del problema u objetivo de aprendizaje a investigar, el marco teórico,
objetivos, la metodología a utilizar y resultados esperados.
Palabras clave:
ABSTRACT:
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Tabla De Contenidos
Lista De Tablas............................................................................................................................4
Lista De Figuras..........................................................................................................................5
Introducción................................................................................................................................6
Capítulo 1. Planteamiento del Problema.....................................................................................7
1.1. Formulación del Problema.........................................................................................7
1.2. Objetivos....................................................................................................................7
1.3. Justificación...............................................................................................................7
1.4. Planteamiento de hipótesis........................................................................................7
Capítulo 2. Marco Teórico..........................................................................................................8
2.1 Área de estudio/campo de investigación.......................................................................8
2.2 Desarrollo del marco teórico.........................................................................................8
Capítulo 3. Método.....................................................................................................................9
3.1 Tipo de Investigación....................................................................................................9
3.2 Operacionalización de variables....................................................................................9
3.3 Técnicas de Investigación.............................................................................................9
3.4 Cronograma de actividades por realizar........................................................................9
Capítulo 4. Resultados y Discusión..........................................................................................10
Capítulo 5. Conclusiones..........................................................................................................11
Referencias................................................................................................................................12
Apéndice...................................................................................................................................13
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Introducción
La industrialización del gas fue parte esencial de la Agenda de Octubre, que recogió la
experiencia de las nacionalizaciones estancadas en la producción de materia prima. Pero
hasta hoy solo hay anuncios de procesos básicos como separadoras y perforación de pozos
a título de industrialización.
Una excepción es el proyecto de urea en Bulo Bulo, que funcionaría el 2015. Situado en el
interior del país debía producir varios tipos de fertilizantes para el mercado interno.
Era uno de tres proyectos. Los otros eran de urea y amoniaco en la frontera, (Puerto Suarez
y Villamontes), para el mercado brasilero.
Pero, según Saúl Escalera, su principal proyectista, fueron ignorados por el gobierno, lo que
permitió a Brasil construir plantas de urea – amoniaco con nuestro gas para satisfacer su
mercado desde el 2014.1 Ahora Bulo Bulo, en su nueva versión, es de sólo urea y
amoniaco; con menor capacidad; para Brasil, no para el país. Ya que exportará el 80-90%
de su producción surge el problema del transporte de la urea a las fronteras. Además ahora
proliferan internacionalmente plantas de urea en construcción o en proyecto, lo que anuncia
serios problemas de mercado.
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El precio del gas en EE.UU. es imbatible ante el de Rusia (10,98 USD/ MMBTU) o de
Indonesia (16,94 USD/MMBTU). Bolivia vende a 8,62 USD el MMBTU a Brasil y 10,32 USD
a Argentina. Si la explotación de gas de esquisto se extiende a otros países, como Canadá,
China y Australia, los precios internacionales del gas serán impactados, lo que afectará
también a Bolivia, a su proyecto de urea y a toda su economía excluyente de la
industrialización y basada en la exportación de gas y en general de materias primas.
La razón que llevó al gobierno a lanzar Bulo Bulo ahora, muchos años después de tener los
proyectos listos, no puede ser sino electoral, pero el daño a la industrialización ya ha sido
causado y la problemática de la petroquímica para el país se ha vuelto más compleja
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Capítulo 1. Objetivos
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Se obtuvo originalmente mediante la síntesis de Wöhler, que fue diseñada en 1828 por el
químico alemán Friedrich Wöhler, y fue la segunda sustancia orgánica obtenida artificialmente,
luego del oxalato de amonio.
Se usa para uso industrial, la urea se produce a partir de amoníaco sintético y dióxido de
carbono. Como se producen grandes cantidades de dióxido de carbono durante el proceso
de fabricación de amoníaco como subproducto de los hidrocarburos (predominantemente
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gas natural, con menor frecuencia derivados del petróleo) u ocasionalmente del carbón, las
plantas de producción de urea se encuentran casi siempre adyacentes al sitio donde se
fabrica el amoniaco. Aunque el gas natural es la materia prima de amoníaco más
económica y más ampliamente disponible, las plantas que lo utilizan no producen tanto
dióxido de carbono del proceso como es necesario para convertir toda su producción de
amoníaco en urea. En los últimos años, se han desarrollado nuevas tecnologías como el
proceso KM-CDR 23 para recuperar dióxido de carbono suplementario de los gases de
escape de combustión producidos en el horno de reformado cocido de la planta de gas de
síntesis de amoníaco, permitiendo a los operadores de complejos de fertilizantes
nitrogenados para evitar la necesidad de manejar y comercializar el amoníaco como un
producto separado y también para reducir sus emisiones de gases de efecto invernadero a
la atmósfera.
El proceso fundamental, desarrollado en 1922, también se denomina proceso de la urea de
Bosch-Meiser en honor a sus descubridores. Diversos procesos comerciales de urea se
caracterizan por las condiciones bajo las cuales se forma urea y la forma en que los reactivos
no convertidos se procesan adicionalmente. El proceso consiste en dos reacciones de equilibrio
principales, con conversión incompleta de los reactivos. La primera es la formación de
carbamato: la reacción exotérmica rápida del amoníaco líquido con dióxido de carbono gaseoso
(CO2) a alta temperatura y presión para formar el carbamato de amonio (H2N-COONH4):4
2 NH3 + CO2 H2N-COONH4 (ΔH= -117kJ/mol a 110 atm y 160°C) 5
La segunda reacción es la conversión a urea : la descomposición endotérmica, más lenta,
del carbamato de amonio en urea y agua:
H2N-COONH4 (NH2)2CO + H2O (ΔH= +15.5 kJ/mol a 160-180°C) 5
La conversión total del NH3 y CO2 a urea es exotérmica,6 y el calor de reacción de la
primera reacción dirige a la segunda.
Como todos los equilibrios químicos, estas reacciones se comportan de acuerdo con el
principio de Le Chatelier, y las condiciones que más favorecen la formación de
carbamato tienen un efecto desfavorable en el equilibrio de conversión de urea. Las
condiciones del proceso son, por lo tanto, un compromiso: el efecto negativo en la
primera reacción de la alta temperatura (alrededor de 190 ° C) necesario para el
segundo se compensa mediante la realización del proceso a alta presión (140-175 bar),
que favorece la primera reacción. Aunque es necesario comprimir el dióxido de carbono
gaseoso a esta presión, el amoníaco está disponible en la planta de amoníaco en forma
líquida, que se puede bombear al sistema de forma mucho más económica. Para
permitir que el lento tiempo de reacción de la formación de urea alcance el equilibrio, se
necesita un gran espacio de reacción, por lo que el reactor de síntesis en una gran
planta de urea tiende a ser un recipiente de presión masiva.
Debido a que la conversión de urea es incompleta, el producto debe separarse del
carbamato de amonio sin modificar. En las primeras plantas "directas" de urea, esto se
hizo bajando la presión del sistema a la atmosférica para permitir que el carbamato se
descompusiera de nuevo en amoníaco y dióxido de carbono. Originalmente, como no
era económico volver a comprimir el amoníaco y el dióxido de carbono para su
reciclado, el amoniaco al menos se usaría para la fabricación de otros productos, por
ejemplo, nitrato o sulfato de amonio. (El dióxido de carbono usualmente se
desperdiciaba). Los esquemas de procesos posteriores hicieron que el reciclaje del
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La tonelada de urea en octubre de 2017 costó $us 335, algo que se mantuvo hasta noviembre,
ya en diciembre sube a $us 375, para bajar en enero de 2018 a $us 368 y mantenerse así
hasta marzo, para luego en abril volver a bajar a $us 355 y seguir con esa tendencia en mayo
($us 344) y junio ($us 341),
Bs. 147
Santa Cruz : saco de 50 kg.
Bs. 149
Montero : saco de 50 kg.
Bs. 161
Cochabamba : saco de 50 kg.
Bs. 168
Sucre : saco de 50 kg.
Bs. 168
Tarija : saco de 50 kg.
Bs. 149
Shinaota : saco de 50 kg.
Bs. 146
Bulo Bulo : saco de 50 kg.
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Capítulo 5. Conclusiones
En este apartado corresponde presentar para cada objetivo específico, las conclusiones,
sugerencias o implicaciones que se derivan del trabajo de investigación.
Las conclusiones son una síntesis de lo presentado en la discusión de los datos y las
recomendaciones deben ir dirigidas a grupos de personas, funcionarios e instituciones y son ´¿
aplicaciones del conocimiento adquirido en favor de la sociedad.
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Referencias
https://fundacion-milenio.org/diario-exportacion-urea-brasil/
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Las tablas y figuras junto con el texto deben ser puestas en la misma página donde son
mencionados por primera vez en el texto. Las tablas y figuras grandes deben ser agregadas en
una página separada. Tablas y figuras deben ser puestas en páginas diferentes
independientemente de su tamaño.
No se debe dejar espacios en blanco en las páginas de texto, pero es posible dejar espacio
en blanco en páginas que solo contienen tablas y figuras.
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