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CUANDO
QUE COMO QUIEN
INICIO
Asegurar que no se liberen Implementar órdenes de liberación de
documentos sin documentación Jefe de Calidad 2/26/2016
cumplimiento de revisión Publicar en sitio interno de documentos
interna finales
CUANDO %
DONDE PORQUE CUANTO
FIN Completo
Se encontró NC al manual de
4/26/2016 TodasParmalat
las áreas de calidad en 8.5.3.de ISO 9001- 600.00 100.00%
2008
Se encontró NC al manual de
4/26/2016 TodasParmalat
las áreas de calidad en 8.5.3.de ISO 9001- 800.00 100.00%
2008
RECOPILACION DE DATOS REPRESENTACION GRAFICA
EPRESENTACION GRAFICA DESCRIPCION SITUACION ACTUAL
Fishb
Measurement
Fishbone Diagram Template
Competencia
ucramiento de
Gerencia Experiencia
No se realizò revisiòn Externa
CUANDO
CAUSA RAIZ PROPUESTAS DE ACCION QUIEN
INICIO
Asegurar que no se liberen Implementar órdenes de liberación de
documentos sin documentación Jefe de Calidad 2/26/2016
cumplimiento de revisión Publicar en sitio interno de documentos
interna finales
CUANDO %
DONDE PORQUE CUANTO
FIN Completo
Se encontró NC al manual de
4/26/2016 TodasParmalat
las áreas de calidad en 8.5.3.de ISO 9001- 600.00 100.00%
2008
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las áreas de calidad en 8.5.3.de ISO 9001- 800.00 100.00%
2008
ANEXO # 1 PLAN DE ACCIÓN
POR CUÁNDO
QUÉ CÓMO QUIÉN
QUÉ
AÑO 2
Factor Mecanismo Fecha
Posi-bles proble- Responsa- Fecha fin
Crítico de Objetivo Meta Actividades de segui- Solu-ciones Inicial de
mas ble actividad
Éxito miento actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Aprobación Seguir
de plan de Revisión de Plan de inversión
No aprobación instrucciones y
acción formato MEN
detallado, Elaboración de plan detallado de
plan de Recibir el primer capacitación docente que soporta
Representant
inversión, desembolso antes valores en plan de inversión
e de la
mejoras de finalizar
Revisión mejoras al proyecto solicitadas Alianza
requeridas diciembre
por MEN
del proyecto
y solicitar
primer Revisión de experiencias internacionales
y literatura pertinente para perfiles y
desembolso
necesidades del sector productivo objeto
al que se dirigen los programasón.
Obtener
Definición y
aprobación para
aprobación
continuar, antes
de perfil
de XXX fecha.
ocupacional,
Avances
Fase 2- Asegurar Perfiles Ocupacionales, Currículos e inversiones, de acuerdo con el conocimiento de punta, para apoyar la
ANEXO # 1 PLAN DE ACCIÓN
POR CUÁNDO
QUÉ CÓMO QUIÉN
QUÉ
AÑO 2
Factor Mecanismo Fecha
Posi-bles proble- Responsa- Fecha fin
Crítico de Objetivo Meta Actividades de segui- Solu-ciones Inicial de
mas ble actividad
Éxito miento actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Verificar la
Entrega y revisión de productos por No cumplir con los
documentación
la interventoría requisitos exigidos
requerida
Fase 2- Asegurar Perfiles Ocupacionales, Currí
co
ANEXO # 1 PLAN DE ACCIÓN
POR CUÁNDO
QUÉ CÓMO QUIÉN
QUÉ
AÑO 2
Factor Mecanismo Fecha
Posi-bles proble- Responsa- Fecha fin
Crítico de Objetivo Meta Actividades de segui- Solu-ciones Inicial de
mas ble actividad
Éxito miento actividad 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Representant
Presentación cuenta de cobro Demoras en revisión Entrega oportuna e de la
Alianza
Verificar que cumpla
tapa 3- Obtención de los registros calificados e inicio de la formación por competencias en las fechas
Motivación y
Desarrollo del currículo por Resistencia al
compromisos previso
competencias cambio
a capacitación
ofrecidas al MEN y lograr las metas en cobertura, calidad y pertinencia
Obtener
Registros Avances en capacitación docente Retiro de docentes Compromisos previos
Asegurar
Calificados antes
Condiciones
de XXX fecha. Presentación de solicitud de trámite
de Oferta Seguir pautas de
Avances para registro calificado No obtener registro
para inicio CONACES
esperados en correspondiente
de los
capacitación
programas y
docente,
los Revisión y ajustes de acuerdo con el Demora en Control por parte del
ambientes de
Currículos concepto de los comisionados de la CONACES para MEN para acortar
aprendizaje,
por unidades CONACES, si se requiere emitir concepto tiempos.
mejoramiento de
de
gestión u otros
competencia
XXXX Logro de
s Inclusión enlos PEI de programas Compromiso de
Metas Planteadas Resistencia al
rectores y Seret.
XXXX de media con currículos revisados cambio
Educ
Motivación y
Desarrollo del currículo por Resistencia al
Etapa 4- Asegurar logro de metas y avanzar en credibilidad del sector productivo y
compromisos previso
competencias cambio
demanda por jóvenes y famili. Lograr la evaluación del Proyecto y la replicación
a capacitación
Asegurar
Condiciones
Avances esperados Avances en capacitación docente
de Oferta
para el en capacitación
siguiente docente, ambientes Informe de ejecución de plan de
año de los de aprendizaje, capacitación, laboratorios talleres y Problemas con Conocer reglas y
mejoramiento de ambientes de aprendizaje y interventoría seguir plan aprobado
programas y gestión u otros
Currículos modeenización de gestión
XXXX Logro de
por unidades Metas Planteadas Plan detallado de inversión para la
de XXXX etapa siguiente
competencia
s
Vencimiento de Seguimiento a
Acta de liquidación póliza cronograma
Cierre del proyecto
RECOPILACION DE DATOS REPRESENTACION GRAFICA
EPRESENTACION GRAFICA DESCRIPCION SITUACION ACTUAL
DETERMINACION DEL PROYECT
FECHA DE ELABORACION: 2/23/2016 RESPONSABLE: Pablo Delgado
FECHA DE REVISION 2/25/2016 RESPONSABLE: Javier Orozco
CUANDO
CAUSA RAIZ PROPUESTAS DE ACCION QUIEN
INICIO
Asegurar que no se liberen Implementar órdenes de liberación de
documentos sin documentación Jefe de Calidad 2/26/2016
cumplimiento de revisión Publicar en sitio interno de documentos
interna finales
CUANDO %
DONDE PORQUE CUANTO
FIN Completo
Se encontró NC al manual de
4/26/2016 TodasParmalat
las áreas de calidad en 8.5.3.de ISO 9001- 600.00 100.00%
2008
Se encontró NC al manual de
4/26/2016 TodasParmalat
las áreas de calidad en 8.5.3.de ISO 9001- 800.00 100.00%
2008
REPORTE DE 3 GENERACIONES
DIRECCION: GERENCIA:
INDICADOR
VALOR META
ES
JEFATURA:
O: FECHA DE EMISION:
CAUSAS ACCIONES