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ASIGNATURA
MATEMÁTICAS I
<< MAE -0501>>
Objetivo general:
Capacitar al estudiante para que alcance las habilidades y destrezas (incrementar sus
competencias) requeridas en el manejo de los temas de Matemáticas I.
MATEMÁTICAS I
DATOS GENERALES
UV: 4
Requisitos para cursar la asignatura: NINGUNO
Módulos de aprendizaje:
Objetivos específicos:
1. Reconocer y obtener múltiplos de un número. Módulo I:
2. Calcular el mínimo común múltiplo de dos o más números. Múltiplos de un número
3. Reconocer si un número es divisor de otro. natural
4. Reconocer si un número es divisible por 2, 3 o 5.
5. Hallar todos los divisores de un número. Módulo II:
6. Diferenciar números primos y compuestos. Números enteros
7. Calcular el máximo común divisor de dos o más números.
8. Resolver problemas de m.c.m. y de m.c.d. Módulo III:
Números irracionales
Módulo IV:
Polinomios
Módulo V:
Factorización de
polinomios
Módulo VI:
Ecuaciones
Competencias:
Módulo VII:
Área de matemática: Plano cartesiano
Identifica los criterios de divisibilidad, múltiplos y divisores para un
Módulo VIII:
número dado.
Rectas
Conoce las estrategias para el cálculo de M.C.D. y m.c.m.
Diferencia un número primo y un número compuesto. Módulo IX:
Aplica criterios de divisibilidad en la resolución de problemas asociados Funciones logarítmicas y
a situaciones cotidianas. exponenciales
Área de las TIC´s:
Enlaces web: Este icono servirá para mostrar enlaces web de información de
interés, así como videos y libros relacionados directamente con la temática.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I
MÓDULO I
MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO NATURAL
Introducción:
La Matemática contribuye a la formación integral de las personas, desarrolla aptitudes operacionales y
destrezas intelectuales, estructurando el pensamiento para que seamos capaces de: observar, anali zar,
reflexionar, identificar estrategias de solución a problemas, lo que nos ayudará a comprender mejor las
situaciones reales presentadas en nuestro entorno y realizar opciones pertinentes en el momento que la requiera.,
así como para la solución de problemas matemáticos y de otras áreas y campos del saber.
Durante este Módulo se trabajará con las relaciones de divisibilidad entre los números naturales. Se
conocerán los criterios de divisibilidad, así como las propiedades de los múltiplos y divisores pa ra la resolución de
problemas. Se estudiarán los números primos y compuestos, y cómo hallar múltiplos y divisores.
Se trabajará de forma colaborativa y participativa, esto significa que la fuente de conocimiento surgirá de
la interacción entre compañeros y compañeras a través de la realización de las diferentes actividades propuestas.
Para que el trabajo sea óptimo, se seguirán las pautas y orientaciones indicadas en cada una, a través de la consulta
al catedrático y enlaces proporcionados como fuentes de información.
ORGANIZACIÓN DE LA CLASE
Temática del módulo I: Pág.
Múltiplos: 5
Tabla de los múltiplos de un número
Número par
Actividad sugerida N° 1
Divisores de un número natural
Propiedades de los divisores de un número
Actividad sugerida N° 2
Criterios de divisibilidad
Actividad sugerida N° 3
Números primos
Actividad sugerida N° 4
Números compuestos
Factorizar un número
Actividad sugerida N° 5
Anexos: 17
Anexo I
Anexo II
Bibliografía 21
Descripción actividades para módulo I:
Actividades:
La consecución de los objetivos se alcanzará mediante las actividades previstas.
Las actividades a efectuar en el módulo I son:
1 Foro con valor 2%
1 Tarea con valor de 2%
Tareas:
Con la realización de los ejercicios aprenderá a trabajar en equipo y en concreto a:
Ver ejercicios que complementan la parte práctica del foro: “El estudio de las
Matemáticas” en Anexos II del módulo I: pág. 19
MÓDULO I: MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO NATURAL
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
Número natural, criterios de divisibilidad, números
DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
MÚLTIPLOS
Los primeros múltiplos del uno al diez suelen agruparse en las llamadas
tablas de multiplicar.
2 · 5 =10 2 · 6 =12 2 · 7 =14 2 · 8 =16 2 · 9 =18 3 · 5 =15 3 · 6 =18 3 · 7 =21 3 · 8 =24 3 · 9 =27
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
Número natural, criterios de divisibilidad, números
DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
Número Par
Un número a ≠ 𝟎 es par si y solo si a es múltiplo de 2, que se puede escribir de la
forma: 2k, donde k es un número natural. Los números que no son pares, se
llaman números impares (o nones), y se pueden escribir como 2k+1.
Números Pares = {2, 4, 6, 8, … }
Numeros Impares = {1, 3, 5, 7, … }
Actividad sugerida 1
Tipo: Selección múltiple
Tipo: Práctico
Indicaciones: Escriba en orden,
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
Número natural, criterios de divisibilidad, números
DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
Ejemplo:
12 / 4 = 3 → 4 es divisor de 12 4 · 3 = 12 → 12 es múltiplo de 4
Actividad sugerida 2
Tipo: Selección múltiple
4. Si A es divisor de B, entonces...
a) B es múltiplo de A.
b) A / B es exacta.
c) A * B es divisor de B.
6. 3 es divisor de...
a) 48 y, por tanto, lo es de 48 / 3.
b) 48 porque 48/3 es exacta.
c) 48 porque 48 · 3 es múltiplo de 3.
7.- El 1...
a) es divisor de cualquier número distinto de cero.
b) sólo tiene por divisores a sí mismo y al cero.
c) es divisor de todos los números, incluido el cero.
Tipo: Práctico
Indicaciones: Escriba el número de divisores de los siguientes números:
- 24 - 1,960
- 347 - 704
- 582 - 204
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Número natural, criterios de divisibilidad, números
DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
Criterios de divisibilidad
Un número es divisible por 2, si termina en cero o cifra par
Ejemplo:
24, 238, 1,024,...
Actividad sugerida 3
7 es divisor de 112 ( )
4 es divisor de 62 ( )
24 es múltiplo de 6 y de 8 ( )
35 no es múltiplo de 5 ( )
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Número natural, criterios de divisibilidad, números
DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
1. 120...
a) no es divisible entre 5.
b) es divisible entre 5 porque 20 lo es.
c) es divisible por 5 porque acaba en 0.
2. 51...
a) es divisible por 2, porque la suma de sus dígitos (5 + 1) lo es.
b) es divisible por 3, porque la suma de sus dígitos (5 + 1) lo es.
c) es divisible por 6, porque lo es por 2 y por 3.
3. 344...
a) es divisible por 4, porque acaba en 4.
b) es divisible por 2, pero no por 4.
c) es divisible por 4, porque 44 es múltiplo de 4.
Números primos
Un número primo es un número natural diferente de 0 y 1 que tiene exactamente
dos divisores: él mismo y la unidad.
Ejemplo:
5, 7, 13, 59, ...
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DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
propio. Para ello vamos dividiendo el número K entre 2, 3, 4, 5, ..., K-1. Si ninguna
de estas divisiones es exacta, el número K es primo. O bien sólo hay que dividir
entre 2, 3,4, 5,..., √𝑘.
En realidad, bastaría hacer las divisiones entre los números primos menores
o iguales que √𝑘 ...
Ejemplo:
Para probar que 227 es primo sabiendo que √227 = 15.0665..., basta con ver que
no es divisible entre 2, 3, 5, 7, 11 , 13 y 15 .
Actividad sugerida 4
2. 7 es primo porque...
a) solo es divisible por 1 y 7.
b) solo es divisor de 1 y 7.
c) porque está entre 6 y 8 que no son primos.
Tipo: Completación
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DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
Números compuestos
Un número compuesto es el que tiene más de dos divisores.
Ejemplo:
70
Factorizar un número
Para factorizar un número o descomponerlo en factores efectuamos sucesivas
divisiones entre sus divisores primos hasta obtener un 1 como cociente.
Actividad sugerida 5
4. El número 2...
a) es compuesto porque es divisible por 2.
b) es primo porque sólo es divisible por él mismo y la unidad.
c) es primo porque es el número natural más pequeño y mayor que 1.
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Número natural, criterios de divisibilidad, números
DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
Por ejemplo,
El 18 y el 25 son primos entre sí.
Solución:
72 = 23 · 32 108 = 22 · 33 60 = 22 · 3 · 5 m. c. d. (72, 108, 60) = 2 2 · 3 = 12
12 es el mayor número que divide a 72, 108 y 60
Otros ejemplos:
1) Hallar el M.C.D. de 36, 60 y 72, descomponemos los tres en factores primos:
a) 36 = 22·32
b) 60 = 22·3·5
c) 72 = 23·32
Solución:
Vemos que los únicos factores que se repiten en las tres descomposiciones son
el 2 y el 3. Los escogemos con los menores exponentes al que están afectados,
por lo que el M.C.D. será 2 2·3 = 12. M.C.D. (36, 60, 72) = 12
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Solución:
No hay ningún factor repetido, luego: M.C.D. (18, 25) = 1
Los números 18 y 25 son primos entre sí.
Actividad sugerida 6
2. 7 y 21...
a) 11 porque 11 es divisor de 55
b) 55 porque 55 es múltiplo de 11
c) 5 porque 55: 11 = 5
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Ejemplo:
72 = 2 3 · 3 2
108 = 2 2 · 3 3
60 = 2 2 · 3 · 5
Solución:
m.c.m. (72, 108, 60) = 2 3 · 3 3 · 5= 1080
1,080 es el menor múltiplo común a 72, 108 y 60.
1,080 es el menor número que puede ser dividido por 72, 108 y 60.
Actividad sugerida 7
2. Sin hacer cálculos podemos decir que m.c.m (24, 48) =...
a) 48 porque 48 es múltiplo de 24.
b) 24 porque 24 es divisor de 48.
c) 48 porque 48 es el mayor de los dos números.
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Tipo: Práctico
1. Jesús y Ángela son médicos en un hospital. Los turnos de noche de él son cada
8 días y los de ella cada 6 días. Si hoy han coincidido en el turno, ¿dentro de
cuántos días volverán a coincidir los dos doctores en el turno de noche?
ANEXOS MÓDULO I
Tipo: Práctico
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MÓDULO I: MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO NATURAL
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Número natural, criterios de divisibilidad, números
DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
16 es................ de 8 7 es............................. de 63
8. Dados los números: 15, 10, 1, 25, 5, 8, 20, 45, 2, 12, indique cuáles son:
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Objetivos de ejercicios
Problema N° 1
Doral H dedicada al financiamiento de automóviles publica el siguiente anuncio:
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Número natural, criterios de divisibilidad, números
DE HONDURAS primos, factorización de números, M.C.D y m.c.m.
Remate, Vehículo
Marca HONDA ODYSSEY EX L
Año 2014
Oferta mínima $ 26,972
Millaje 29,075
Motor 6 cilindros, Gasolina
Transmisión automática
Tracción FWD
Ubicación: Honestead, Florida
Problema N° 2
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BIBLIOGRAFÍA
REFERENCIAS WEB
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