PROSPECTIVA Y ESTRATEGIA

GUIA DIDACTIDA DE LA UNIDAD 1: Planificación, Prospectiva y Estrategia

Objetivo de la unidad.

El participante:
• Identificará la relación existente entre planeación, prospectiva y
estrategia.
• Distinguirá las posibles actitudes ante el futuro.
• Comprenderá las ideas clave de la prospectiva estratégica.

Introducción.

Hablar del futuro siempre ha sido inquietante, históricamente encontramos

muchos personajes que se han atrevido a profetizar sucesos que tendrían una
posibilidad muy amplia de ocurrir. El principal referente que se tomaba para
estas predicciones, eran las experiencias previas o los elementos ocurridos en
el pasado que de alguna manera propiciaban una visualización del futuro
inevitable.

Actualmente el pasado, ya no es un referente importante para la proyección

del futuro, ahora es importante caracterizar los escenarios posibles y de
acuerdo a lo que se pretende alcanzar se selecciona el futuro deseable o más
conveniente, de tal manera que se desarrollen las estrategias factibles para
alcanzarlo, a esto es lo denomina como prospectiva.
La prospectiva tiene que considerar aspectos importantes tales como: una
visión a largo plazo, su cobertura holística y el consensuamiento, lo que nos
lleva a realizar una serie de cuestionamientos:

¿Hacia dónde vamos? (Escenarios Alternativos)

¿Por dónde nos conviene ir? (Evaluación)
¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Con que? Y ¿Con quién? (Planeación)

De acuerdo con Astigarraga (2016) la prospectiva no predice el futuro, pese a

lo que algunos deterministas pretenden, ya que el futuro no está escrito en
ninguna parte “… la prospectiva bien ejercida se reconoce como un proceso
sistemático, participativo, de construcción de una visión a largo plazo para la
toma de decisiones en la actualidad y para la movilización de acciones
conjuntas…”.

La prospectiva trata de ayudar a construir un futuro, de tal manera que se

establezcan las bases para asociar el concepto con la estrategia y esto a su vez
con la planeación estratégica; todos estos conceptos es preciso identificarlos,
diferenciarlos y con ello entender cual es la relaciones que existe entre ellos,
que es uno de los objetivos que se pretende alcanzar con la revisión de las
lecturas propuestas para esta unidad.
3.- Contenido temático.

UNIDAD 1
UNIDAD TEMAS
Planificación, Prospectiva y • Diferencia entre planeación,
Estrategia prospectiva y estrategia.
• Actitudes posibles ante el
futuro.
• Ideas clave de la prospectiva
estratégica

4. Estrategia de aprendizaje

El propósito de esta unidad es que los participantes identifiquen con claridad

la diferencia que existe entre los conceptos de planeación, prospectiva y
estrategia, así como las actitudes que se pueden desarrollar ante el futuro y
por último conocer las ideas claves de la prospectiva estratégica.

Para abordar la temática se usarán como recursos didácticos lecturas y videos

que serán parte de la estrategia de aprendizaje.

1. Revisa LECTURA 1 El rigor necesario para una indisciplina intelectual, de

Godet, M.; Durance, P. (2009). La prospectiva estratégica para las
empresas y los territorios . 30 de abril de 2019, de Universidad
Externado de Colombia Pag. 19-28. Extraido del Sitio web:
https://administracion.uexternado.edu.co/matdi/clap/la%20prospecti
va%20estrategica.pdf
 En donde se revisarán y diferenciaran los conceptos de planeación,
prospectiva y estrategia, así como también ideas claves de la
prospectiva y algunas de las posibles actitudes que se identifican ante la
proyección de futuro.

2. Tambien considera la revisión de la LECTURA 2 Planeación Estratégica

escrito por Miklos, T.; Tello, M. (2001). Planeación prospectiva y
estratégica. Una estrategia para el diseño del futuro. Capítulo 2. ¿Por
qué prospectiva?. 2 de mayo de 2019, de Instituto Consorcio Clavijero
Sitio web:
https://cursos.clavijero.edu.mx/cursos/136_osga/modulo3/tareas/doc
umentos/PlaneacionProspectiva.pdf

En esta lectura se identifica la diferencia entre una planeación

prospectiva y una planeación tradicional, el paradigma de la planeación
prospectiva y la metodología prospectiva.

3. Como complemento a la definición y diferenciación de conceptos,

revisaremos el VIDEO 1 Prospectiva y planeación estratégica, en donde
aparece Thomas Miklos y hace una breve explicación de lo que es la
prospectiva y su relación tan estrecha con la planeación estratégica.

Por último y como complemento a las lecturas revisadas tenemos LECTURA 3

complementaria cuyo título es Planeación Prospectiva y Estratégica, escrito
por Yuri Serbolov, el cual forma parte del libro Planeación Estratégica
Prospectiva. Teorias, metodologías y buenas prácticas en América Latina, que
es coordinado por la Dra. Guillermina Bahena Paz, en donde se hace una
recopilación de los diferentes trabajos que se han hecho relacionado con la
Planeación Estratégica y Prospectiva en América Latina
Con objeto de mejorar el aprovechamiento de los recursos educativos, te
presento algunos aspectos a considerar para una mejor comprensión de los
mismos:

Aspectos a considerar en el análisis de lecturas

1. Ideas principales que se tratan.

2. Claridad de la información presentada.
3. Vigencia de la información que manejan.
4. Posibilidad de sistematizar la información en beneficio de su
tarea.
5. Adecuación de las lecturas al tema tratado.

Aspectos a considerar en el análisis de videos

1. Contexto donde se ubica.

2. Ideas principales que se manejan.
3. Acercamiento de la temática a hechos reales.
4. Comprensión del guion.
5. Posibilidad de apropiarse los contenidos a su actividad cotidiana.

Realizar las siguientes actividades:

Actividad 1.1. Trabajo individual 1, el cual consiste en responder

correctamente a los 20 cuestionamientos que se plantean en el Cuestionario
1

Dispones del 8 al 12 de mayo para entregar esta actividad. La fecha y hora

límite para responder el Cuestionario 1 será el 12 de mayo, hasta las 23:55
(hora del centro).
Valor 10 puntos

Actividad 1.2. FORO 1: Planeación, Prospectiva y Estrategia. Tomando como

referencia la lectura y vídeos que previamente revisaste, reflexiona y participa
en los temas que se plantean a continuación, respondiendo los
cuestionamientos y opina por lo menos en dos ocasiones en los temas
abordados por tus compañeros.

Dispones del 9 al 11 de mayo para entregar esta actividad. La fecha y hora

límite para subir tus participaciones y réplicas al Foro 1, será el 11 de mayo,
hasta las 23:55 (hora del centro).

Valor 5 puntos
 UNIDAD 1 Planeación, Prospectiva y Estrategia
Rubrica de evaluación UNIDAD 1

Criterios de
evaluación/niveles Incompleto Correcto Bien Excelente
de expectativa
Contesta Contesta Contesta Contesta
Actividad
correctamente a correctamente a correctamente a correctamente a
1.1_Trabajo
solo 8 de los 20 solo 12 de los 20 solo 16 de los 20 solo 20 de los 20
individual 1.
cuestionamiento cuestionamiento cuestionamiento cuestionamiento
Puntaje 4 6 8 10
La participación La participación La participación La participación
se da conforme se da conforme se da conforme se da conforme
lo estipulado: lo estipulado: lo estipulado: lo estipulado:
inicia un tema, inicia dos temas, inicia los tres inicia los tres
no participa en participa una vez temas, participa temas, participa
Actividad 1.2 _Foro los temas por lo menos en una vez por lo dos veces por lo
1: Planeación, restantes. La uno de los temas menos en los menos en los
Prospectiva y participación restantes. La dos temas temas restantes.
Estrategia denota el participación restantes. La La participación
desconocimiento denota bajo participación denota
de los materiales conocimiento de denota buen excelente
sugeridos. los materiales conocimiento de conocimiento de
sugeridos. los materiales los materiales
sugeridos. sugeridos.
Puntaje 2 3 4 5
Total de puntos 6 9 12 15