Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Diferencias
El DSM IV que esta elaborado por el APA, tiene como objetivos: ofrecer
descripciones claras de categorías diagnósticas para facilitar a los clínicos e
investigadores el diagnostico, la comunicación, y el estudio y la atención a las
personas con diversos trastornos mentales
EL CIE 10 que está elaborado por OMS tiene como objetivo: permitir el
registro sistemático, el análisis y la interpretación y la comparación de los
datos de mortalidad y movilidad recolectando en diferentes países o áreas, y en
diferentes épocas.
En el DSM hay una única versión diagnóstico (la CIE tiene versiones diferentes
de diagnósticos)
» En la CIE 10 en su versión inicial hay un solo eje (se propuso desde su
edición la publicación de un esquema multiaxial para ser utilizado en atención
primaria) a diferencia del DSM que originalmente es un sistema de evaluación
multiaxial con categoriales y jerárquicos.
Para el DSM– IV TR
EJE I: Trastornos clínicos. Otros problemas que puedan ser objeto de atención
médica.
EJE II: Trastornos de la personalidad. Retraso mental. Rasgos y mecanismos
de defensa particulares
EJE III: Enfermedades médicas, que son potencialmente relevantes para la
comprensión o abordaje del trastorno mental del sujeto. Se codifica por CIE.
Pueden estar en ejes I y III.
EJE IV: Problemas psicosociales y ambientales que contribuyen de manera
significativa al desarrollo o exacerbación de los síntomas. (Ver tabla 1)
EJE V: Es la opinión del clínico sobre el nivel general de actividad del sujeto.
Puede realizarse utilizando la escala de evaluación de la actividad global
(EEAG) Tabla 2. (9)
Por otro lado M el DSM IV es utilazado por Psiquiatras , mientras que el CIE
10 es utilizado por Psicólogos clínicos
• «No se debe a los efectos fisiológicos directos de una sustancia (p. ej., una
sustancia psicoactiva, una medicación) o a una enfermedad médica». Se utiliza
este criterio de exclusión para indicar que debe considerarse y descartarse una
etiología médica general o inducida por sustancias antes de diagnosticar el
trastorno (p. ej., sólo puede diagnosticarse un trastorno depresivo mayor tras
haber descartado etiologías basadas en abuso de sustancias o en una
enfermedad médica).
• «No se explica mejor por...». Se utiliza este criterio de exclusión para indicar
que los trastornos mencionados en el criterio deben tenerse en cuenta en el
diagnóstico diferencial de la psicopatología en cuestión y que, en casos
limítrofes, será necesario el juicio clínico para determinar qué trastorno da lugar
al diagnóstico más adecuado. En estos casos, debe consultarse el apartado
«Diagnóstico diferencial» del texto correspondiente a los trastornos implicados.
7) Aspectos culturales
8 ) Definición de trastorno
Trastornos Unidad 5
ADD/ADHD
AUTISMO
AUTISMO
(a) retraso o ausencia total del desarrollo del lenguaje oral (no
acompañado de intentos para compensarlo mediante modos alternativos de
comunicación, tales como gestos o mímica)
ADD/ADHD
Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia
F90.8 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio
del déficit de atención [314.00]: si se satisface el Criterio A1, pero no el Criterio
A2 durante los últimos 6 meses
F90.0 Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, tipo con predominio
hiperactivo-impulsivo [314.01]: si se satisface el Criterio A2, pero no el Criterio
A1 durante los últimos 6 meses