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SANGUE
PLASMA SANGUÍNEO
Conceito:
• Porção líquida amarelada do sangue, na qual os elementos
celulares estão suspensos.
Função:
Transportar substâncias pelo corpo.
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
Água
Gases CO₂
O₂
Imagem: Autor Bobjgalindo / Imagem: Autor NCI-Frederick /
GNU Free Documentation disponibilizado por WhatamIdoing
License / United States Public Domain
Plaquetas.
Eritrócitos (células
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
vermelhas ou hemácias).
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
Leucócitos
(células brancas ).
Public Domain
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
HEMATOPOESE
(Formação das células sanguíneas)
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Imagem: Autor Arcadian - Traduzido por MatNet / United States Public Domain
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
MEDULA ÓSSEA
Vermelha
Consiste em uma rede de tecido conjuntivo frouxo, que contém
conjuntos de células-tronco hematopoiéticas.
Produz ativamente células sanguíneas.
Apresenta coloração vermelha em razão da presença de
hemoglobina (pigmento carregador de oxigênio das hemácias).
Amarela
É inativa.
Sua coloração amarelada é por causa da presença de muitos
adipócitos (células de gordura).
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
ERITRÓCITOS
(Glóbulos vermelhos ou hemácias)
Características:
são os elementos figurados mais abundantes do sangue;
Função:
Transportar oxigênio e dióxido de carbono entre os pulmões e os
tecidos.
Imagem: Fisiologia Hemoglobina (detalhe) /Autor Peter Forster, v. Varenna 75, CH-
6600 Locarno / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
Sintomas da Anemia
Falta de vigor.
Causas da Anemia
Perda acelerada de células vermelhas do sangue:
perda de sangue – células são normais em tamanho e conteúdo de
hemoglobina, mas baixas em número;
anemias hemolíticas – ruptura de células em taxa anormalmente alta.
Defeitos na membrana (esferocitose hereditária)
o Hereditárias Defeitos em enzimas
Hemoglobina anormal (anemia falciforme)
Causas da Anemia
Diminuição na produção de células vermelhas do sangue:
Imagem: Anemia falciforme (detalhe) / Autor Ed Uthman, MD. / Imagem: Autor Paulo Henrique Orlandi Mourao / GNU Free
disponibilizado por Patho / Public domain Documentation License
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
LEUCÓCITOS
(Glóbulos Brancos)
Características:
células esféricas, achatadas, nucleadas e quase incolores;
Função:
defender o corpo contra agentes invasores (parasitas, bactérias,
vírus e substâncias estranhas).
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
Tipos de Leucócitos
1 – Neutrófilo
3 4
5 6
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
NEUTRÓFILOS
(Células Camicases)
Características e Funções:
representam de 45% a 75% dos leucócitos do sangue;
/ Public domain
por um neutrófilo.
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
EOSINÓFILOS
(Acidófilos)
Características e Funções
representam 2% a 4% dos leucócitos do sangue;
possuem núcleo bilobulado e grânulos;
apresentam função de combate a invasores de grande tamanho (vermes e
parasitas);
são importantes em doenças alérgicas (asma);
fagocitam o complexo antígeno-anticorpo;
têm pouca capacidade fagocitária em relação aos
demais leucócitos.
Eosinófilo
Imagem: Eosinófilo (detalhe) / Autor BQmUB2011030 /
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
BASÓFILOS
Características e Funções:
representam de 0,5% a 1% dos leucócitos do sangue;
MONÓCITOS
(Células progenitoras dos macrófagos)
Características e Funções:
representam de 2% a 8% dos leucócitos do sangue;
MACRÓFAGOS
Características e funções:
apresentam alta capacidade fagocitária;
LINFÓCITOS
Características e Funções:
representam de 20% a 30% dos leucócitos do sangue;
Classificação
linfócitos T – células do sistema imune que se ligam a células-alvo
para fagocitá-las.
linfócitos B – células do sistemas imunológico que secretam
anticorpos.
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
Linfócito T humano
RESPOSTA INFLAMATÓRIA
RESPOSTA INFLAMATÓRIA
Vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=jH436sGSiY8
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
O QUE É PUS?
PLAQUETAS
(Trombócitos)
Características:
são fragmentos celulares cheios de grânulos que contêm proteínas
coagulantes e citocinas;
Hemostasia
COAGULAÇÃO SANGUÍNEA
Protrombina Trombina
Fibrinogênio Fibrina
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
COAGULAÇÃO SANGUÍNEA
Vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=e4cQw70owYA
Biologia , 1º Ano do Ensino Médio
O Plasma e os Elementos Figurados do Sangue
Hemofilia:
doença hereditária que afeta a coagulação sanguínea;
b. Neutrófilos e plaquetas.
c. Macrófagos e linfócitos.
d. Macrófagos e plaquetas.
e. Neutrófilos e macrófagos.
África
• Hb AS {FAS)
• Não tem anemia
• Não deve ser considerado doença
• Não tem alterações físicas ou mentais
• Não necessita de acompanhamento no
hemocentro
• Deve fazer a puericultura no posto de saúde
• Solicitar a eletroforese dos pais, caso
demonstrem interesse, após as orientações
iniciais
• Orientação genética
Doença falciforme
Genótipos:
Hemoglobina S
febre,frio,infecções,
desidratação,atividade
Hemólise Vaso-oclusão
Anemia Isquemia-dor-disfunção
Hemácia em forma de foice
Diagnóstico
Técnicas:
• Eletroforese de hemoglobina
• HPLC
• Estudo genético
Doença falciforme
Sinais e sintomas
Anemia
P alidez
Crise álgica
• Vacinas:
- Esquema básico
- Anti-pneumocócica
- Varicela
- Hepatite A
- Gripe
- Anti-meningococo
Síndrome torácica aguda
I cterícia
Necrose
avascular
da cabeça
do fêmur
Ações iniciais:
• Identificar riscos
• Vincular o paciente aos programas de saúde já
desenvolvidos na UBS:
Criança
acompanhamento do crescimento e
desenvolvimento, desnutrição, asma,
imunização e outros
A atenção básica e a doença falciforme {cont.)
Adolescente e adulto
HAS, diabetes, planejamento familiar, saúde da
mulher, DST, imunização e outros
• Criança
- crescimento e desenvolvimento
- imunização básica
- imunobiológicos especiais
- penicilina profilática
A atenção básica e a doença falciforme {cont.)
• Adulto
- doenças associadas
- imunização
- úlceras de perna
- saúde da mulher
• Reconhecimento
• Risco
• Resolutividade
• Referência
• Transporte
A atenção básica e a
doença falciforme
Agendamento de consulta especializadas e
exames
Classificação
o De Acordo com a linha celular envolvida: linfocítica,
granulocítica ou monocítica;
o De acordo com a maturidade celular: Aguda ou Crônica;
Leucemia Aguda
(aquelas de início e evolução
rápidos) É caracterizada pelo
crescimento rápido
de células imaturas do sangue.
A incidência maior se dá em
entre crianças e adultos
Leucemia Crônica
(aquelas em que a instalação é
aos poucos) é caracterizada
pelo aumento de células
maduras mas anormais. Sua
progressão pode demorar de
meses a anos. Geralmente se dá
entre adultos e idosos.
Diagnóstico
Confirmado mediante avaliação hematológica, biópsia
de medula óssea, RX do tórax e do esqueleto;
Tratamento
•Medicamentos inibidores da proliferação anormal dos
leucócitos;
• Quimioterápicos, antibióticos, hormônios alcaloides;
• Transfusão sanguínea, Oxigenoterapia;
•Antitérmicos, antieméticos, analgésicos e complexos
vitamínicos;
• Transplante de medula óssea;
• Dieta nutritiva, hidratação;
• Profilaxia de infecções;
Cuidados de
Enfermagem
Proporcionar ambientes calmos e confortáveis;
Manter a unidade de pacientes sempre limpa e livre de
microrganismos patogênicos;
cuidados especiais com cateteres venosos e sondas;
Prevenir hemorragias, evitando traumatismos e tendo cuidados
especiais quando administrados medicamentos por vias IM e EV;
Observar e relatar a frequência e as características das
eliminações gastrintestinais e urinárias (observar a presença de
sangue)
Verificar e registrar os sinais vitais de 6/6 horas;
Observar e registrar os efeitos colaterais dos quimioterápicos;
Oferecer a dieta, líquidos e auxiliar na alimentação;
anotar os volumes de ingestão e excreção hídricas e
administrar a medicação prescrita para a dor;
Proporconar atividades recreativas;
Atender as solicitações do paciente;
Fim