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EVALUACIÓN MENSUAL - MATEMÁTICA

Nombres y apellidos_________________________________-_______

N° de orden_____ Fecha_______________

1. Resuelve:

1. Los niños van a la fiesta de Margarita. Observe la imagen:

a) Complete según la posición en que se encuentran los niños (de derecha a


izquierda):

Va en primer lugar Va.....................

Va en........................ lugar Va……… 2°………

Va en....................... lugar Va......................

Va en ........................ lugar Va......................


b) Encierre en un círculo la respuesta correcta:

a) En el séptimo lugar va:

b) En el quinto lugar va:

c) En el noveno lugar va:

d) En el décimo lugar va:

2. Colorea las decenas y unidades según el número indicado y escribe


los datos en el tablero de valor posicional:
3. Empareja:

4. Resuelve:
 En la granja hay 9 vacas y 7 ovejas, ¿Cuántos animales hay?

 En el frutero hay 7 manzanas y 6 plátanos. ¿Cuántas frutas hay en total?

 Carlos dio 4 saltos y terminó en el número 10. ¿Què saltos pudo dar?
Repreesnta en la recta numérica y completa la suma.

5. Comparamos:
a. En el siguiente par de puntajes obtenidos en el juego de tumba latas
coloca el signo que corresponde.

6. Pinta los cuadros con las expresiones correctas


7. Colorea el número que no está ordenado correctamente:
EVALUACIÓN MENSUAL – COMUNICACIÓN
Nombres y apellidos_________________________________-_______

N° de orden_____ Fecha_______________

1. Lee atentamente este texto.

Paola y sus gustos


Paola es una niña que vive en una ciudad que se llama Cusco. Tiene siete
años y es morena. Su comida favorita es pastel de papa, le gusta nadar y
manejar bicicleta. Paola tiene un hermano que se llama Sebastián. Sus padres
son Gonzalo y María.

a. Completa:

¿De quién se ¿Dónde vive?


habla?
________________
________________
Título:
________________

¿Qué le gusta? ¿Quién es Sebastián?

________________ ________________

2. Escribe el nombre de las siguientes imágenes.


3. Une las sílabas, forma palabras y luego escríbelas en los reglones.

4. Realizamos una receta.

Ingredientes:

- ___________________
- ___________________
- ___________________
- ___________________
- ___________________ Ensalada de frutas

Preparación:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

5. Relaciona cada dibujo con su sílaba inicial. Luego, colorea.


6. Encuentra palabras en la sopa de letras.

7. Escribe el, la los, las, antes de cada palabra como corresponda:

8. Según el texto, completa con la palabra que falta para que haya
concordancia:
________ región ________ día
________ escuela ________ niños
________ cena ________ noches
________ cuentos ________ libros
________ meses ________ historias
EVALUACIÓN MENSUAL – PERSONAL SOCIAL
Nombres y apellidos_________________________________-_______

N° de orden_____ Fecha_______________

1. Escribe los días de la semana que faltan en el trencito, luego


colorea.

2. Escribe las cosas que puedes hacer solo o sola.


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_______________________________________________
_______________________________________________
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3. Escribe las cosas que no puedes hacer solo o sola.


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4. Observa y escribe lo que está ocurriendo. ¿Qué medidas deben


practicar para evitar estos accidentes?
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5. Responde:

En el DNI se imprimen:

a. Las huellas de cada niño


b. Las partes del cuerpo
c. Toda la mano

¿Todos tiene las mismas huellas?, es verdad o falso, responde:

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EVALUACIÓN MENSUAL – CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Nombres y apellidos_________________________________-_______

N° de orden_____ Fecha_______________

1. Dibuja una consecuencia del calentamiento global y explica.

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2. ¿Cómo se contamina el agua?, ¿Qué debemos hacer para no


contaminarlo?
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3. Dibuja alguna contaminación de nuestra localidad y luego descríbelo.


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4. Resuelve la sopa de letras, acerca de los residuos sólidos:

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