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09-01-2019 21:01:59
1. DATOS INFORMATIVOS
Ciclo:
Código de asignatura:
Créditos:
Unidades de organización curricular:
Campos de Formación:
Tipo de Asignatura:
Disciplina:
Cátreda integradora:
Código
3299.06
Periodo Académico:
Nombre del Docente:
Correo:
Paralelo:
2. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA
Descripción:
Objetivo general:
Resultado de aprendizaje de la
asignatura:
Bibliografía base
Bibliografía complementaria
Linkografía
3. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Objetivos específicos
ANALIZAR, el marco legal
y conceptual de la
medicina tradicional y su
importancia en el proceso
salud enfermedad del
individuo, familia y
comunidad desde un
enfoque de derechos,
género e interculturalidad
Fechas:
USER: 0301047734
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA DE ENFERMERIA A
SÍLABO
MEDICINA TRADICIONAL, ALTERNATIVA Y COMPLEMENTARIA
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES HORAS PERIODO
Séptimo Ciclo
ACADÉMICO
5101.13 Componente de docencia Horas teoría: 3.00
3.56 Componente de prácticas de aplicación y experimentación: 29.00
TITULACIÓN Autónomo: 28.00
Integración de saberes Horas Semanales: 3.00
OBLIGATORIO Horas total periodo académico: 114
CUIDADO DE LA SALUD COLECTIVA Sub disciplina: ENFERMERÍA APLICADA A LA SALUD
NO Prácticas pre profesionales: 0
PreRequisitos CoRequisitos
Materia Código Materia
CUIDADOS PALIATIVOS Y TERAPIAS ENFERMERIA FAMILIAR, COMUNITARIA Y
3212.01
COMPLEMENTARIAS VINCULACION
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
SEPTIEMBRE 2018 - FEBRERO 2019 PREGRADO
14:00:00-15:00:00 7A
ESTRELLA GONZALEZ MARIA DE LOS ANGELES 15:00:00-16:00:00 7A 7A
Horario de clase:
maestrellag@ucacue.edu.ec
7A Modalidad: PRESENCIAL
La asignatura de Medicina Tradicional Alternativa y complementaria corresponde al área de fundamentos de la disciplina; es de naturaleza teórico – práctico, cuyo propósito
es desarrollar en el estudiante competencias del análisis la interpretación e investigación de la Medicina Tradicional; dentro del contexto histórico social, cultural y la
aplicación de las principales técnicas en Medicina Complementaria que permitirán promocionar, promover, recuperar y rehabilitar la salud; en armonía con la medicina
convencional, con un enfoque holístico e integral del ser humano.
Desarrollar destrezas y habilidades que permita el entendimiento de la salud tradicional, alternativa y complementaria y la influencia de la naturaleza sobre el cuerpo
humano mezclando el arte y la ciencia de la práctica de enfermería basada en evidencia con cada terapia que permita la sanación no solo del cuerpo también del alma y
espíritu.
Desarrolla destrezas y habilidades que permita el entendimiento de la salud
Analizar los modelos teóricos propios de la profesión en función de
tradicional, alternativa y complementaria y la influencia de la naturaleza sobre el
las dimensiones biológicas, físicas, psicológicas, sociales y
cuerpo humano mezclando el arte y la ciencia de la práctica de enfermería Perfil de egreso:
espirituales del ser humano durante su ciclo de vida para
basada en evidencia con cada terapia que permita la sanación no solo del cuerpo
integrarlos en el proceso de atención de enfermería.
también del alma y espíritu.
Ministerio de Salud Pública del Ecuador. (2017). Guías y Manuales - Ministerio de Salud Pública. Unidad de Nutrición. 1. 1. http://www.salu
d.gob.ec/unidad-de-nutricion-guias-y-manuales/
Josephine P. Briggs. (2018). Prácticas complementarias, alternativas y de salud integral. Harrinson . 19. 5. https://harrisonmedicina.mhmed
ical.com/content.aspx?sectionid=114908979&bookid=1717&jumpsectionID=11
MINISTERIO DE SALUD PUBLICA . (2008). GUÍA TÉCNICA para la atención del Parto Culturalmente adecuado . CONASA . Uno . 64. https://www.elpar
toesnuestro.es/sites/default/files/recursos/documents/msp_2008_guia_tecnica_atencio
ÁVILA MARGARITA . (2016). POLIBOTANICA. SCIELO. 42. 5. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-27682016000200215&l
ng=pt&tlng=es
MINISTERIO COORDINADOR DE PATRIMONIO . (2009). LINEAMIENTOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE POLÍTICAS PUBLICAS INTERCULTURALES . MINISTERIO . 1. 3
14. http://www.mdgfund.org/sites/default/files/188176s.pdf
PARLAMENTO ANDINO. (2009). LEY MARCO EN MATERIA DE MEDICINA TRADICIONAL. PARLAMENTO ANDINO. 1. 13. http://parlatino.org/pdf/leyes_marcos/le
yes/ley-materia-medicina-tradicional-pma-3-dic-2010.pdf
Título: MARCO LEGAL Y CONCEPTUAL DE LA MEDICINA
Bloque Nro.: 1
TRADICIONAL, ALTERNATIVA Y COMUNITARIA
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
1.1.- Socialización del sílabo • D I S C U S I Ó N • EXPOSITIVO • ANALIZA, el marco legal y
DIRIGIDA CON conceptual de la medicina
1.2.- Prueba diagnóstica
PARTICIPACIÓN tradicional y su importancia en el
1.3.- Marco legal y conceptual de la medicina tradicional
COLECTIVA proceso salud enfermedad del
1.3.1.- Constitución de la República. individuo, familia y comunidad
1.3.2.- Ley Orgánica de salud, Plan toda una vida, MAIS. desde un enfoque de derechos,
1.3.3.- Relación entre medicina Occidental, tradicional, género e interculturalidad
alternativa y complementaria.
1.3.4.- El Sumak kausay
1.3.5.- Cosmovisión
1.4.- NACIONALIDAD INDÍGENA, PUEBLOS INDÍGENAS,
COMUNIDAD
1.4.1.- Auto identificación étnica
1.4.2.- Identidad cultural
1.4.3.- Que es cultura
1.4.4.- Que es interculturalidad
1.4.5.- Salud intercultural y las barreras que frenan la
intercultural
1.4.6.- Enfoque intercultural
1.4.7.- Que es el Género, Enfoque de Género, Identidad de
género
Fecha de Inicio: 17-09-2018 Fecha de Fin: 26-10-2018
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Objetivos específicos
IDENTIFICAR, las
diferentes enfermedades
ancestrales, los métodos
de diagnóstico y formas
de tratamiento empleado
por los agentes de la
medicina tradicional.
Fechas:
Objetivos específicos
VALORAR, la relación
entre la medicina
tradicional y occidental en
la atención del embarazo,
parto y posparto y el
sistema de referencia y
contra-referencia
aplicado.
Fechas:
Objetivos específicos
EXPLICAR, sobre la
importancia y uso de la
medicina alternativa y
complementaria, así como
los efectos adversos
identificados por los
usuarios.
Fechas:
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Título: LAS ENFERMEDADES ANCESTRALES, TÈCNICAS Y
Bloque Nro.: 2
MÈTODOS DE DIAGNÓSTICO
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
2.1.- MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO • FORO • NARRATIVO O • IDENTIFICA, las diferentes
• TALLER DESCRIPTIVO enfermedades ancestrales, los
2.1.1.- Derechos Humanos y la salud
• OBSERVACIÓN métodos de diagnóstico y formas
2.1.2.- Aspectos culturales de la atención. La persona como
DIRECTA de tratamiento empleado por los
sanadora agentes de la medicina tradicional.
2.1.3.- Que es la salud desde la medicina tradicional
2.1.4.- Que es la enfermedad
2.2.- AGENTES DE LA MEDICINA TRADICIONAL, PERFIL,
CONCEPTO, CURANDEROS, SOBADORES, HIERBATEROS,
HUESEROS
2.2.1.- Características de los agentes de medicina tradicional.
2.3.- DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES
ANCESTRALES
2.3.1.- Métodos y técnicas de diagnóstico utilizadas en la
Medicina tradicional
2.3.2.- Pasos para realizar los rituales de identificación de la
enfermedad y curación
2.3.3.- Mitos y verdades sobre la medicina tradicional,
expresada desde los usuarios y prestadores de servicios.
2.5.- LAS PLANTAS MEDICINALES- MEDICINA HERBOLARIA
2.5.1.- Concepto
2.5.2.- Clasificación de las plantas medicinales
2.5.3.- Descripción y uso de las plantas medicinales
Fecha de Inicio: 29-10-2018 Fecha de Fin: 30-11-2018
Título: ATENCION DEL EMBARAZO, PARTO Y POSPARTO DESDE
Bloque Nro.: 3
LA MEDICINA TRADICIONAL
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
3.1.- ATENCION DEL EMBARAZO, PARTO Y POSPARTO DESDE • D I S C U S I Ó N • INDUCTIVO - • VALORA, la relación entre la
LA MEDICINA TRADICIONAL DIRIGIDA DEDUCTIVO medicina tradicional y occidental en
• FORO • OBSERVACIÓN la atención del embarazo, parto y
3.1.1.- La Salud sexual y reproductiva desde la cosmovisión.
DIRECTA pos parto y el sistema de referencia
3.1.2.- Derechos sexuales y reproductivos
y contra-referencia aplicado al de la
3.1.3.- Rol de la partera formación para un buen
3.1.4.- Atención del embarazo: métodos y técnicas desempeño profesional.
empeladas
3.1.5.- Atención del parto: métodos y técnicas empleadas
3.1.6.- Atención del posparto: cuidado, baño, infusiones
3.1.7.- Mitos y creencias
3.1.8.- Alimentación
3.1.9.- Sistema de información
Fecha de Inicio: 03-12-2018 Fecha de Fin: 04-01-2019
Título: LA PRÁCTICA DE LA MEDICINA ALTERNATIVA Y
Bloque Nro.: 4
COMPLEMENTARIA
Prácticas en
Resultado de aprendizaje del
Contenidos relación a la Técnica Método
bloque
asignatura
4.1.- MEDICINA ALTERNATIVA Y COMPLEMENTARIA • • EXPOSITIVO • EXPLICA, sobre la importancia y
ORGANIZADORE C O N uso de la medicina alternativa y
4.1.1.- Generalidades
S GRÁFICOS PARTICIPACIÓN complementaria, así como los
4.1.2.- Concepto de medicina alternativa y complementaria
COLECTIVA efectos adversos identificados por
4.1.3.- Medicinas reconocidas por el MSP del Ecuador: • INDUCTIVO - los usuarios.
Omnioterapia y Acupuntura DEDUCTIVO
4.1.4.- Terapia floral
4.2.- OTRAS MEDICINAS ALTERNATIVAS Y COMPLEMENTARIAS
4.2.1.- Orinoterapia
4.2.2.- Masajes
4.2.3.- Aromaterapia
4.2.4.- Hidroterapia
4.2.5.- Hipnosis
4.2.6.- Feng shui
4.2.7.- Temazcal
4.2.8.- Reflexologia
4.2.9.- Iridologia
4.3.- TERAPIAS MENTE- CUERPO Y ESPÍRITU
4.3.1.- Yoga
4.3.2.- Integración de imagen
4.3.3.- Intervención con música
4.3.4.- Humor
4.3.5.- Terapia asistida por animales
4.4.- TERAPIAS CON BASE BIOLOGICA CON PRACTICA
EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN
Fecha de Inicio: 07-01-2019 Fecha de Fin: 25-01-2019
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4. ACTIVIDADES Y GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN FECHAS

Bloques de Fecha de Fecha de

ASISTIDO POR EL PROFESOR Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: FOROS
Descripción: LOS ESTUDIANTES PARTICIPARAN EN UN FORO
DE FORMA INDIVIDUAL Y LUEGO FOMENTARAN UNA
DISCUSIÓN DE LA IMPORTANCIA DEL MARCO LEGAL EN LA 1,2,3 FORO INFORME 2018-10-05 2018-12-31
PRÀCTICA DE LA MEDICINA TRADICIONAL, USO DE PLANTAS
MEDICINALES Y MITOS Y CREENCIAS SOBRE EL EMBRAZO,
PARTO Y POSPARTO DESDE LA INTERCULTURALIDAD.
Actividad: CONFERENCIA
Descripción: PARTICIPACIÒN EN CONFERNECIA SOBRE
DIFERENTES TEMÀTICAS DE LA MEDICINA TRADICIONAL,
1,2,3,4 TALLER INFORME 2018-10-05 2019-01-04
ALTERNATIVA Y COMPLEMENTARIA, DICTADA POR
PROFESIONALES DEL MSP, AGENTES DE MEDICINA
TRADICIONAL Y DOCENTES DE LA EXTENSIÒN CAÑAR.
GESTIÓN DE
DOCENCIA Y Actividad: SEMINARIOS
COLABORATIVO Descripción: TRABAJOS GRUPALES PARA ANÀLISIS DE
CONTENIDOS TEMÀTICOS Y PRESENTACIONES DE TRABAJOS
AUTÓNOMOS, PRÀCTICOS Y COLABORATIVOS : MARCO LEGAL, 1,2,3,4 DISCUSIÓN DIRIGIDA INFORME 2018-09-28 2019-01-11
CONCEPTOS BÀSICOS, ENFERMEDADES ANCESTRALES,
PLANTAS MEDICINALES, EMBARAZO, PARTO Y POSPARTO (
normas y protocolos con enfoque intercultural)
Actividad: SEMINARIOS
Descripción: TRABAJOS EVALUATIVOS GRUPALES E 1,2,3,4 PRUEBA CUESTIONARIO 2018-11-09 2019-01-04
INDIVIDUALES
Bloques de Fecha de Fecha de
APRENDIZAJE COLABORATIVO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: PROYECTOS DE INTREGRACIÓN DE SABERES
Descripción: PERFIL EPIDEMIÒLOGICO DE SALUD ENTIDADES
1,2,3,4 INVESTIGACIÓN INFORME 2018-10-05 2019-01-11
DEL MSP, IESS Y CLÌNICAS PRIVADAS DEL DISTRITO 03D01
AZOGUES, BIBLIAN Y DELEG
Bloques de Fecha de Fecha de
PRÁCTICO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: PRÁCTICAS DE CAMPO
Descripción: VISITA A AGENTES DE MEDICINA TRADICIONAL,
DIÁLOGO
ENTREVISTA Y OBSERVACIÓN DE ACTIVIDADES QUE REALIZAN 2,3 INFORME 2018-11-09 2019-01-04
GESTIÓN DE LA SIMULTÁNEO
PARA EL DX, CURACIÓN Y TRTATMIENTO DE ENFERMEDADES
PRÁCTICA ANCESTRALES
Actividad: TRABAJOS DE OBSERVACIÓN DIRIGIDOS
Descripción: VISITA A CENTROS DE SALUD PARA OBSERVAR
FICHA DE
ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS AGENTES DE MEDICINA 2,3,4 OBSERVACIÓN 2018-11-16 2018-12-31
OBSERVACIÓN
TRADICIONAL PARA EL TRTAMIENTO DE ENFERMEDADES
ANCESTRALES. LIMPIAS, ATENCION DEL EMBARAZO.
Bloques de Fecha de Fecha de
TRABAJO AUTÓNOMO Técnica Instrumento
referencia asignación presentación
Actividad: TRABAJOS DE LECTURA, ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN
DE MATERIALES BIBLIOGRÁFICOS Y DOCUMENTALES
Descripción: REVISIÓN DE CONCEPTOS BÀSICOS DE LA
INVESTIGACIÓN C U A D R O
MEDICINA TRADICIONAL, USO DE PLANTAS MEDICINALES, GUIA 1,2,3,4 2018-10-05 2019-01-04
BIBLIOGRÁFICA SINOPTICO
DE NORMAS Y PROTOCOLOS DE ATENCIÓN DEL PARTO
GESTIÓN DE CULTURALMENTE ADCECUADO, MEDICINA ALTERNATIVA(
TRABAJO QUIMIOTERAPIA, ACUPUNTURA)
AUTÓNOMO
Actividad: TRABAJOS ACADÉMICOS Y EXPOSICIONES ORGANIZADORES
1,2,3,4 INFORME 2018-11-16 2019-01-09
Descripción: COLLAGE DE LOS TEMAS DEL SÍLABO GRÁFICOS
Actividad: TRABAJOS ACADÉMICOS Y EXPOSICIONES
Descripción: PRESENTACIÓN DE TRABAJO PRÀCTICO E
INFORME DE
INVESTIGACIONES REALIZADAS Y CARPETA DE TRABAJOS, 1,2,3,4 INFORME 2018-11-02 2019-01-09
INVESTIGACIÓN
AUTÓNOMOS, PRÀCTICOS Y COLABORATIVOS REALIZADOS EN
EL CICLO

5. EVALUACIÓN
COMPONENTE DESCRIPCIÓN VALORACIÓN
Corresponden a aquellas actividades que se realizan con el acompañamiento del docente en
ASISTIDO POR EL los diferentes ambientes de aprendizaje. Pueden ser conferencias, seminarios, orientación
PROFESOR para estudio de casos, foros, clases en línea en tiempo sincrónico, docencia en servicio
realizada en los escenarios laborales, entre otras.
COMPONENTE DE DOCENCIA Son actividades de aprendizaje colaborativo, entre otras: la sistematización de prácticas de 30 Puntos
investigación-intervención, proyectos de integración de saberes, construcción de modelos y
prototipos, proyectos de problematización y resolución de problemas o casos. Estas
COLABORATIVO
actividades deberán incluir procesos colectivos de organización del aprendizaje con el uso de
diversas tecnologías de la información y la comunicación, así como metodologías en red,
tutorías in situ o entornos virtuales.
Está orientado al desarrollo de experiencias de aplicación de los aprendizajes, entre otras:
Actividades académicas desarrolladas en escenarios experimentales o en laboratorios, las
COMPONENTE DE PRÁCTICAS DE
prácticas de campo, trabajos de observación dirigida, resolución de problemas, talleres,
APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICO 20 Puntos
manejo de base de datos y acervos bibliográficos. La aplicación de conocimientos teóricos,
LOS APRENDIZAJES
metodológicos y técnico-instrumentales y podrá ejecutarse en diversos entornos de
aprendizaje.
Trabajos individuales, que implican lectura, análisis y comprensión de materiales
COMPONENTE DE APRENDIZAJE
AUTÓNOMO bibliográficos y documentales, tanto analógicos como digitales; la generación de datos y 20 Puntos
AUTÓNOMO
búsqueda de información; la elaboración individual de ensayos, trabajos y exposiciones.

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6. VALIDACIÓN
ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR(A)- SUBDIRECTOR(A) DE CARRERA: SUBDECANO(A):
ESTRELLA GONZALEZ MARIA DE LOS ANGELES

Firma Firma Firma

Fecha: Fecha: Fecha:

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