PARTICIPANDO EN DEMOCRACIA

SOÑEMOS CON UN ESPACIO

NUESTRO Y MEJOR

Objetivo l: conocer qué es y cómo poner en práctica la participación ciudadana (esencial en democracia)
poniendo como ejemplo su entorno.

INTRODUCCIÓN: Por participación ciudadana se conocen todos los mecanismos y herramientas que
promueven la implicación activa de la ciudadanía en los asuntos públicos sin necesidad de formar parte
directa de la administración pública o de un partido político.
Se trata de un derecho de todos los ciudadanos por el mero hecho de serlo, y que persigue una
mayor presencia, más eficaz y real, de la población civil en los organismos públicos y mayor
intervención durante los procesos de decisión.
Todas ellas parten de la necesidad de conocer que ocurre en mi entorno y por qué pasa lo que
pasa, seguida por un interés por la información. En ese momento sembramos la semilla de la
participación.

 Modalidad grupal: seis grupos por cursos.

 Fecha de inicio
 Fecha de entrega y exposición
 Evaluación: serán evaluadas con rubrica, nota parcial
 Recursos: uso de internet buscar ideas, materiales gráficos como ppt, afiches, discursos,
votos, urnas, etc

TRABAJANDO: Se les plantearan seis temas, abierta la posibilidad si algún grupo desea proponer
otro.

Temas:
 PARTICIPACION CIUDADANA
 PARTICIPACION DE LOS JOVENES EN EL SISTEMA POLITICO
 EL PLURIPARTIDISMO y EL SISTEMA ELECTORAL CHILENO ( 2 GRUPOS)
 CREAR PROYECTO PARA MEJORAR ALGUN ASPECTO EN EL COLEGIO
 CREAR UN PROYECTO DE IDENTIDAD

DEGLOSE
TEMA 1. IDENTIFICAR UNA NECESIDAD EN MI BARRIO O EN MI SECTOR QUE SEA NECESARIO
ENFRENTAR COMO VECINOS, Y ESTUDIAR POSIBLES SOLUCIONES, CREAR UN PLAN DE ACCION
DONDE SEAN CONVOCADOS TODOS PARA QUE CONSTRUYAN SOLUCIONES.
CREAR AFICHES MOTIVADORES PARA CONVOCAR A LA GENTE.
PRESENTAR EL PROYECTO AL CURSO.
http://www.comunidadmujer.cl/wp-content/uploads/2017/04/Guia-elaboracion-de-
Proyectos_VF.pdf SEGUIR ESTE SISTEMA LO PUEDEN RESUMIR EN ALGUNOS ASPECTOS, PERO
MANTENER LO ESCENCIAL.

Esquema Ciclo de proyecto

diagnostico diseño ejecucion evaluacio

Diagnóstico Ejecución Evaluación

Diseño

TEMA 2: TRABAJAR PAGINA 56 Y 57 DEL TEXTO

Lo primero es investigar la realidad de hoy día respecto a la baja participación de los jóvenes
en la vida política y cívica del país, prepara un informe buscando causales. Establezcan su
opinión respecto a voluntariedad del voto en Chile
Lo segundo es crear un plan con estrategias motivadoras para que los jóvenes se re encanten
y sientan el compromiso con su país.

TEMA 3: EL PLURIPARTIDISMO y EL SISTEMA ELECTORAL CHILENO ( 2 GRUPOS)

Estos grupos deberán prepara una campaña de elección con votación popular (ustedes elijan el
cargo), para ello deberán prepara una lista con tres candidatos o candidatas a la elección que uds
deseen, representando tres tendencias políticas diferente( pluripartidismo), deberán prepara
una campaña electoral, con logo, canción, gritos, pancartas etc. Y discursos. Breve, pero en
donde deben expresar desde su línea política su programa de gobierno.
El grupo dos Elecciones deberá preparar la votación sala con vocales de mesa ( infografía pagina
50), y realizar las elecciones con el curso, todas deben votar, al final recuento de votos(
escrutinio) y anunciar el o la ganadora.

TEMA 4: CREAR PROYECTO PARA MEJORAR ALGUN ASPECTO EN EL COLEGIO

Visualizar alguna situación en la cual uds puedan intervenir, describirla plantear objetivos y
aplicar modelo de proyecto grupo uno…Ejemplo darle color al colegio (murales), darle identidad
a sus salones de clase, empoderar el CCAA, crear espacios de diálogos en el colegio, establecer
relaciones entre estudiantes de Melipilla…etc
Preparar el proyecto en digital impreso y presentarlo en la sala.

TEMA 5: crear un proyecto de identidad: reforestar con arboles nativos, o rescatar elementos
propios de nuestra nación , rescatar elementos de nuestros patrimonio cultural de melipilla (
ejemplo casonas viejas, estación de trenes, iglesia san Agustín, etc) usar el link del grupo uno.
Presentar trabajo en sala y en fotocopia a la profesora.