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Módulo 6 / Unidad 3.

Etapa conclusiva, etapa resolutoria y medios


de impugnación
Sesión 7. Medios de impugnación
Bitácora de aprendizaje

Bitácora de aprendizaje: “Lo que aprendí”

Registra en los siguientes espacios una reflexión sobre los aprendizajes de esta unidad.

¿Qué aprendí en esta unidad?


Sesión 6. Las conclusiones en el Sesión 7. Medios de impugnación
proceso y su resolución ¿Qué son los medios de impugnación?
Alegatos y citación a sentencia Condiciones de los medios de impugnación
Citación para sentencia Clasificación de los medios de impugnación
Sentencia Incidentes
Requisitos de la sentencia Recursos
Requisitos de validez de la sentencia Apelación
interlocutoria Tipos de apelación
Requisitos de validez de la sentencia Efectos en los que se admiten las apelaciones
definitiva ¿Quiénes pueden apelar?
Estructura de la sentencia Substanciación del recurso de apelación
Ejecución de sentencia Revocación
Embargo Subsanación del recurso de revocación
Remate Responsabilidad
Gastos y costas Queja
La calidad de cosa juzgada Subsanación del recurso de queja
Reposición
Acción de nulidad

¿Qué estrategias utilicé para aprender?

La estrategia general de leer y comprender subrayando lo más importante de cada tema para
procesarlo como conocimiento de la asignatura.

¿Cómo organicé mis tiempos?

Mis tiempos en si es desvelándome cada día, lo que alcanzo a hacer hasta las 12 de la noche
principal razón porque trabajo durante el día.

En las actividades colaborativas, ¿Cuál fue la forma de relacionarme con mis compañeros(as)?

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1


Módulo 6 / Unidad 3. Etapa conclusiva, etapa resolutoria y medios
de impugnación
Sesión 7. Medios de impugnación
Bitácora de aprendizaje

Principalmente comentando en cada foro de las sesiones y haciendo recomendaciones muy


generales en particular algunos compañeros no a todos, aunque me gustaría por igual.

En esta unidad, ¿Las formas de trabajo favorecieron mi aprendizaje? ¿Por qué?

Desde luego que si ha favorecido las formas de trabajo al aprendizaje de cada asignatura
considerando los temas de cada sesión.
Porque sin lograr dicho aprendizaje como que no tendría caso hacer esta licenciatura.

¿Cómo fue la interacción con mi docente en línea?

La interacción con el docente en línea ha sido principalmente de respecto y


colaborativamente en todo momento.

En síntesis, considerando lo anterior, para la siguiente unidad, ¿Qué debo mejorar en mi desempeño,
en mis formas de organización de tiempo y trabajo y en mi forma de relacionarme?

Solo me resta seguir trabajando para lograr la licenciatura en tiempo y forma, de la mejor
manera, aunque sea haciendo las actividades/tareas de noche.

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