1.

TITULO I: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ESTADO

TITULO II: DERECHOS
TITULO III GARANTIAS CONSTITUCIONALES
TITULO IV PARTICIPACION Y ORGANIZACION DEL PODER
TITULO V TIORGANIZACION TERRITORIAL DEL ESTADO
TITULO VI REGIMEN DE DESARROLLO
TITULO VII REGIMEN DEL BUEN VIVIR
TITULO VIII RELACIONES INTERNACIONALES

2.- SECCIONES DEL REGIMEN DEL BUEN VIVIR

Educación
Salud
Seguridad social
Hábitat y vivienda
3.-FUNCIONES DEL ESTADO
Función Ejecutiva
Función Judicial
Función Legislativa
Función Electoral
Función de Participación Ciudadana
4.-DEBERES DEL ESTADO
 Garantizar y defender la soberanía nacional.
 Fortalecer la unidad nacional en la diversidad.
 Garantizar la ética laica como sustento del quehacer público y el ordenamiento
jurídico
 Proteger el patrimonio natural y cultural del país.
 Garantizar a sus habitantes el derecho a una cultura de paz, a la seguridad
integral y a vivir en una sociedad democrática y libre de corrupción.

DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE LOS ECUATORIANOS

Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones legítimas de autoridad competente.
2. Ama killa, ama llulla, ama shwa. No ser ocioso, no mentir, no robar.
3. Defender la integridad territorial del Ecuador y sus recursos naturales.
4. Colaborar en el mantenimiento de la paz y de la seguridad.
5. Respetar los derechos humanos y luchar por su cumplimiento.

Art. 347.- Será responsabilidad del Estado:

1. Fortalecer la educación pública y la coeducación; asegurar el mejoramiento
permanente de la calidad, la ampliación de la cobertura, la infraestructura física y el
equipamiento necesario de las instituciones educativas públicas.
2. Garantizar que los centros educativos sean espacios democráticos de ejercicio de
derechos y convivencia pacífica. Los centros educativos serán espacios de detección
temprana de requerimientos especiales.
3. Garantizar modalidades formales y no formales de educación.
4. Asegurar que todas las entidades educativas impartan una educación en ciudadanía,
sexualidad y ambiente, desde el enfoque de derechos.
5. Garantizar el respeto del desarrollo psicoevolutivo de los niños, niñas y adolescentes,
en todo el proceso educativo.