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ANUARIO yearbook
ANNUAIRE urtekaria
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Atentos/as a las explicaciones de Trini. Formándonos en Aprendizaje Cooperativo
E l tiempo pasa siempre inexorable y aquí, en nuestro Instituto, nos conduce ya direc-
tamente por la senda que desembocará en un nuevo final de curso.
El tiempo marca muchas cosas en nuestras vidas y a todos los niveles, y a nuestras
alumnas y nuestros alumnos les marcará como un jalón más en su aprendizaje en la dinámica
del esfuerzo, el respeto desde la convivencia, el progreso en los conocimientos y en el pen-
samiento crítico, en un ascenso más de escalón de los muchos que les resta aún por subir.
PROFESORADO Y
Influyéndonos e influyéndoles para compartir y transmitir mutuas energías. Gracias.
El tiempo nos nutre de experiencia, y, en ese aspecto, al equipo directivo nos ha servido para,
a partir de lo recopilado en la mochila el curso precedente, afrontar con más claridad y mejor
PERSONAL NO DOCENTE
noción de las situaciones aquellos conceptos que siempre hemos abanderado, no solo en
aras de una mejor calidad educativa en un centro público como el de Castejón, sino también
y sobre todo para contribuir a facilitar el crecimiento intelectual y humano de nuestro alumna-
do. Así que muchas gracias también por haber creído en el proyecto.
El tiempo deja una huella perenne y, en este sentido, la actuación del profesorado a la hora de
INGLÉS ORIENTACIÓN desempeñar su labor ha resultado por supuesto esencial para acompañar, pero básicamente
Ana Carmen Chueca, Christina Gettimi, Izaskun Pérez, Virginia Preciado, para construir esos cimientos aparentemente intangibles pero que luego perduran más allá
Alba Vázquez Maialen Berasategui, Carmen Suberviola del trabajo propio de cada cual, y que se reflejarán en el futuro en la forma de ser, de sentir
y de pensar de las chicas y chicos a los que habéis impartido clases y valores concretos. Un
EDUCACIÓN FÍSICA BIOLOGÍA reconocimiento muy merecido y un gran agradecimiento a quienes lo habéis hecho posible.
David Crespo Menchu Resa, Arantzazu Iribertegui
El tiempo proporciona satisfacciones como las de ver a tus hijas y a tus hijos evolucionar y
FÍSICA Y QUÍMICA RELIGIÓN madurar. Por eso, la implicación de las madres y de los padres de nuestro alumnado, a través
Sebastián Cruz, Leyre Tabar Ángela Villarroel, Tiziana Checchini de la APYMA, ha ayudado y ha aportado un valioso refuerzo a la tarea que con tanta ilusión
LENGUA CASTELLANA VALORES ÉTICOS emprendimos y hemos continuado realizando. Sin vosotras, sin vosotros, faltaría una pieza
Y LITERATURA Íñigo Navascués, Leyre Tabar, David Crespo fundamental de los pilares educativos sobre los que se asienta este centro, de modo que
Diego Doniga, Rubén González, Mª Pilar Peña, muchísimas gracias.
Roncalés Pérez Francisco Antonio, Trinidad MÚSICA
Sandra García, Sandra Yeregui El tiempo, cuando nos da la razón, nos debe reafirmar en aquellas convicciones que ya man-
Sánchez, Aurea Garde
teníamos antes incluso de que el cronómetro se pusiera en marcha. Este Instituto de Ense-
FRANCÉS ADMINISTRACIÓN ñanza Secundaria de Castejón encaja perfectamente en supuestos así: la apuesta firme por
Mª Pilar Peña, Christina Gettimi Patricia Segura una Educación Pública tiene que seguir representando el motor que impulsa el avance de la
CONSERJERÍA sociedad, y por eso nuestro agradecimiento se extiende también a aquellas instituciones que
EUSKERA
Alberto Lavilla lo apoyan y que deben seguir brindando ese apoyo en el futuro.
Rubén González
MANTENIMIENTO Ahora la fragua del tiempo no cejará en su empeño de forjar las claves que definirán el devenir
MATEMÁTICAS
Beatriz Hernáez, José Miguel Maruri, Mario Calvo Jose Luis Álava de este Instituto, donde una porción inmensa de nuestro corazón permanecerá entre sus pa-
sillos, paredes y aulas, con la sonrisa dibujada en nuestras caras y el deseo de que el porvenir
TECNOLOGÍA/ TALLER DE INVENTOS PERSONAL DE LIMPIEZA se escriba cada vez con letras más luminosas y brillantes.
Joaquín Pérez, Luis Velázquez Ana Rosa Martínez y Emilia Martínez
¡¡MUCHAS GRACIAS!!
DIBUJO
Amaia Ciriza Luis, Trini y Aurea (Equipo Directivo)
3
formación del 3, 2, 1
centro contacto ¿Quién se sienta a tu lado. Conociéndonos...
¡Gracias a las
explicaciones de la
Asociación Amigos/
as del Castillo de
Cortes!
Magnífica visita al Castillo de Cortes Que no se olvide el desayuno para ¿Cómo podemos tejer Europa?
comenzar bien la jornada
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proyectos de
innovación
educativa
Comenzamos el Proyecto
Chromebook
1º A
Reparto de Chromebooks al alumnado
de 1ºESO
6 7
hoy nos
visita...
Dedcatoria de
Jesús Nieva para
todo el IESO
Castejón
1º B
Nos visita Jesús Nieva (Cadreita, Navarra), ganador de varios concursos de relato corto y poesía
9. Jied, Badder Eddine Hoy nos visita en Literatura Universal...Alfredo Mazariegos Hoy nos visita Susana Pedrosa, bióloga
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porque es
viernes
David lee un
poema sobre el
Kahdija y Salma nos leen el principio de la novela 1984 medioambiente
1º C
Alberto lee
un poema de
Eduardo Galeano
8. Jiménez De Los Santos, Diego Sandra, Omaima, Rajae y Jordi tocan Carros de fuego
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red de escuelas
saludables
Miércoles saludables con brochetas de fruta Ricas tostadas de pan, aceite y tomate
2º A
Hoy tenenos sandwiches vegetales y barritas de cereales
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ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
Visita a la exposición “Ezkaba 1938-2018”, un
ejercicio de memoria. Proyecto realizado por
Dirección General de Paz, Convivencia y Derechos
Humanos del Gobierno de Navarra
2º B
información de las personas sordas
1. Aguerri Tiraplegui, Ander 16. Garcia Diez, Fernando Exposición de mujeres inventoras Visita de la exposición Cauces de la Visita al Salón del Cómic con alumnado de 2º ESO
en el Museo de Castejón Historia de la Ribera del Ebro con 4º ESO
2. Ameur, Imane 17. Hafidi Lamrisani, Soufia
3. Belaabdi, Wiam 18. Hernández Hernández, Manuel
4. Belloso Aranda, Aitor 19. Hurtado Carcar, Hector
5. Bonafuente Fernandez, Nahia 20. Kaabeche, Tasnim
6. Campos Mendoza, Ziortza 21. Martos Rodríguez, Daniela
Alumnado de 1º ESO participando
7. Carmona Reinoso, Jairo 22. Molina Ortega, Carla en un Trivial de Mujeres Inventoras en
el Museo
8. Chafik El Mir, Ilyas 23. Orbe Lucero, Andreu Duvernéy
9. Clemente Ramirez, Lucia 24. Povas Cueva, Adriana
10. Demouch Ngadi, Sara 25. Rincon Chueca, Gaizka
Entrega del Bokatona. Para la reducción de la basura
11. El Ammaoui Asraoui, Anas 26. Salhi, Nuohaila
12. El Amraoui , Jalal 27. Serbouti, Nouh
13. Farre Carbonell, Jordi 28. Stati, Rajae
14. Frias Solana, Alvaro 29. Tabit Bouaddi, Abdelhakim Alumnado de 4º ESO
con los actores del
15. Gabasa Jimenez, Ruth Taller de Teatro de
Encuentros con Teatros Navarros con alumnas de 4º ESO Plaza de la Cruz
14 15
PROYECTOs
Así se ordena la naturaleza. Espirales
de Fibonacci en la cabeza de una piña.
Proyecto de Educación Proyecto de Matemáticas y EPV de 3º
Plástica y Visual de 2º ESOJPG
ESO sobre la capacidad
expresiva del plano
Pasapalabra
Campeones
3º A
Marta entrevistando a Cadalso
1. Achir, Abdelouahed 16. Saada, Ilham
2. Álvarez Arigita, Iván 17. Taybi, Bouchra
Mercado en francés
3. Benomer Ouknane, Mohammed en la biblioteca
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más PROYECTOs
Preparados los mensajes Campeones
Ensayo general. Lisístrata de amistad
3º B
Teatralizando la Lección de August para los niños y niñas
de la Escuela Infantil de Castejón
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4º ESO
1. Araus García, Pablo 16. Mauleón Osuna, Aritz
2. Aznar Sanz, Sofía 17. Molina Pedrosa, Estela
3. Benhaddou, El Bachir 18. Nita, Nicusor
4. Cabañas Izpura, Raúl 19. Pereira Yanguas, Lara
5. Carmona Jiménez, Daniel Naim 20. Pérez Garzón, Ion
6. Carmona Jiménez, Míriam 21. Tabit Sebbar, Doaa
7. Carmona Tejada, Caroline Michelle 22. Tabit Sebbar, Najlaa
8. De los Santos Rota, Ángela 23. Takjmout Chbouki, Sabrine
9. Escobar Castro, Daniela 24. Villamana Rodriguez, Alejandro
10. Fraile Gallego, Marta 25. Yanyuk Semenov, Oleksandr
11. Gabasa Suárez, Edurne 26. Zerouali, Oumaima
12. Izpura Ruiz, Iranzu
13. Jiménez García, Alba
14. Jiménez Miguel, Rodrigo
15. Martínez Gabasa, Hugo
20
Port Aventura. Y para fina
que menos que adrenalina
incombustibles y chapuzone
lizar,
, gritos
s, entre
DesPediDa
“La educación es la llave para abrir el mundo,
risas y melenas al viento
La Sagrad
Grandiosa a Familia de Gaud
un pasaporte a la libertad”
, enigmáti í.
ca y lumin
osa Oprah Winfrey
Si miramos unos años atrás, exactamente cuatro, veremos a aquellos chiquillos llenos de alegría, ener-
gía, actitud, entrando por aquella entrada del Aulario de Castejón, aunque ha cambiado y ahora sí que
tenemos un instituto de verdad. Entramos porque nos tocaba entrar en este lugar, porque teníamos
el derecho a aprender y madurar. Y es desde ese momento donde cada uno comenzó su historia en
este instituto.
Park Güell. Disfrutando de
la magia de Gaudí con las de No podemos mencionar todos los momentos que cada uno de nosotros ha vivido en este instituto,
. Tarde
historias de Teresa, nuestra
guía particular d ra l gótica seo pero algo que nos une es ese compañerismo que nos caracteriza. Daba igual si alguien nuevo llegaba
Cate toria y pa
his
a estudiar, toda la clase sabía que esa persona ya se había convertido en parte de esa pequeña, pero
especial familia. Hemos compartido muchos momentos juntos, tanto buenos como malos, pero juntos
al fin y al cabo. A eso se llama ser una clase. Acompañarse no sólo en los buenos momentos, sino
también en aquellos momentos difíciles por los que todos hemos pasado alguna vez.
Conforme va avanzando el tiempo nos vamos dando cuenta de que nuestras vidas se van entrelazando
y hacemos de la escuela nuestro segundo hogar. Nos vamos acostumbrando a vernos las caras todos
los días, a saludarnos, a escucharnos y a valorarnos.
Estos cuatro últimos años han sido impresionantes e intensos para todos, eran necesarios para nues-
tra formación de cara a una nueva y dura etapa que se acerca. Tanto para aquellos que decidan ir
bachillerato como los que decidan seguir formándose a través de grados, acabar secundaria es una
experiencia que siempre vamos a llevar con nosotros.
Catedral de En todo momento hemos sido acompañados por unas personas que han invertido su tiempo, su ener-
Tarragona. Paseo gía, sus conocimientos en formar jóvenes competentes para el futuro, no sólo me refiero a familiares,
mañanero por las
calles medievales de sino a aquellos profesores que han demostrado su interés en que aprendamos y nos han ayudado a
Tarragona, con caras formarnos. En cada clase era evidente la pasión que tienen por enseñar y su preocupación por cada
de sueño
alumno. A todos estos profesores y equipo directivo los primeros graduados 2018/2019 del IESO Cas-
tejón les quieren dar las gracias por todo lo que han aprendido a su lado y por la enorme paciencia que
Museo Marítimo han tenido con muchos de nosotros.
de Barcelona.
Empezamos A partir de este momento empieza otro nuevo camino para cada estudiante. Y con esto me refiero tanto
conociendo el
pasado marinero a los que vayan a graduarse como los que no, porque a fin de cuentas esos compañeros han estado
y comercial de con nosotros estos años compartiendo risas, enfados, alegrías…
Barcelona en la
Atarazanas
Todos nosotros hemos conseguido dejar una huella imborrable en el lugar que ha sido nuestro segun-
ras
do hogar durante tantos años. Fuimos los primeros con la oportunidad de aprender en este instituto
¡Una de pied al y conocer todos sus rincones, por lo que es un placer para nosotros ser los primeros en marchar y
m arer o! Visita
ca
mano de despedirnos con un hasta pronto.
anfiteatro ro gozada
Tarraco. U na
bajo el sol
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¡Feliz verano! Happy summer!
Joyeux été! Uda zoriontsua!
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