C A P I T U L O I I.

MARCO TEÓRICO.
Marco teórico: Se condensará todo lo relacionado a lo que se ha escrito e investigado
sobre el objeto de investigación. Tiene por propósito dar a la investigación un sistema coordinado
y coherente de conceptos y proposiciones que permitan abordar el problema. El marco teórico
debe contener:

- Antecedentes de la investigación:. Se refiere a las investigaciones o

propuestas hechas anteriormente, que guardan relación con el problema a ser
investigado.
NOTA: Se coloca en titulo de la investigación el negritas, minúsculas y entre
comillas, seguido de ello el nombre del autor y entre paréntesis el año de
publicación, seguido de un punto se coloca de manera textual la reseña del
trabajo del autor y debajo de la misma la relación que guarda el trabajo científico
con la investigación que se ejecuta. Ejemplo:
“Contaminación del rio Mucujun”. Hervas S, (2006), realizó un trabajo de grado en la
Universidad de Mérida titulado “contaminación del rio Mucujun” el fin del trabajo es el determinar el
grado de contaminación de dicho rio, debido a las aguas negras provenientes del hogar,...
El trabajo de investigación antes citado guarda relación con el fenómeno de investigación, ya que
las principales causas de contaminación de ríos son los desechos sólidos provenientes de…

- Bases teóricas: presenta la información teórica disponible sobre el tema en

estudio. El investigador debe conocerlas y utilizarlas como base para
contraponerlas a la realidad observada y así poder formular las conclusiones
finales de su investigación. Debe estar sustentado en citas bibliográficas. Toda cita
realizada debe llevar un análisis o comentario del grupo que realiza la investigación. Las
citas se deben realizar siguiendo las pautas que aparecen a continuación:
¿Cómo citar referencias? por ejemplo:

1.- Si la cita es textual

* Cita textual corta: contiene 40 palabras o menos. Se redacta con interlineado de 1,5 sin
negritas, tamaño de la fuente ( letra arial o new times ) 12.

El texto citado se debe colocar entre comillas, seguido debes colocar entre
paréntesis el nombre del autor o de los autores, coma y el año de
publicación. Ejemplo:

“ Algunos pájaros se alimentan de insectos y probablemente obtienen

el agua que necesitan del líquido del cuerpo de los insectos
que ellos comen ” (Jones y Smith , 1963, p. 176 ).

Incluir: Análisis , comentario de los investigadores.

* Cita textual larga: mayor a 40 palabras. Centrada en ambos lados, sin comillas,
en negritas, interlineado e 1,0 letra 11. Se escribe la cita y luego entre paréntesis
el nombre del autor o de los autores, (coma) el año de publicación, (coma) y la
letra p seguido el número de la página. Ejemplo:
Algunos pájaros se alimentan de insectos y probablemente obtienen el agua que necesitan
del liquido del cuerpo de los insectos que ellos comen, eso no quiere decir que es la única
manera de hidratación, también beben aguas limpias en donde la encuentran almacenada.
(Jones y Smith, 1963, p. 176).

Incluir Análisis , comentario de los investigadores.

2.- Cita no textual o parafraseada aquella que no se transcribe textualmente sino que
se redacta con otras palabras que reflejen el planteamiento del autor. Debes
escribir el nombre del autor, coma, y entre paréntesis el año de publicación luego
parafraseas la cita colocas punto y entre parentesis p.seguido del número de la
página. Ejemplo:

Jones y Smith (1963) encontraron que los pájaros obtenían el agua que
necesitan del líquido corporal de los insectos que comen. ( p. 176).

Incluir: Análisis , comentario de los investigadores.

3.- Si la cita corresponde a más de dos autores para la misma referencia, se

cita el primer autor y se coloca et al a continuación. Ejemplo:

Oksche et al ( 1963 ) reporta… . ( p. 234).

4.- Si en una página citas dos veces la misma obra de un autor, en la primera cita
deben aparecer los datos, según lo indicado en los casos anteriores. Pero en la
segunda cita de la obra debes proceder siguiendo modelo:

Jones y Smith Op. cit, señala que...... ( p. 154 ).

- Bases legales: son los fundamentos legales bajo los cuales se rige la investigación.
NOTA: se coloca el nombre de la ley en negritas junto con la fecha de publicación. Luego el
número del articulo y el texto igual o solo el fragmento que se debe tomar el cuenta. Los artículos
se deber escribir tomando en cuenta si es una cita corta o una cita larga. Después de cada artículo
debe hacer un análisis del mismo. Las leyes deben ir organizadas de manera jerárquica, es decir
la CONSTITUCION, LOE, LOPNA, seguido de ellas todas las que amerita la investigación.

- Definición de términos: son vocablos utilizados en la investigación que deben

ser definidos con el fin de dar a conocer el significado de estos, dada la necesidad
de puntualizarlos, tomando en cuenta su contextualización. Se colocan en forma
de lista y ordenados en forma alfabética.

C A P I T U LO I I I.
MARCO METODOLÓGICO

Marco Metodológico:

En esta sección se describirán las actividades, los materiales, métodos y

procedimientos a seguir de forma clara y detallada. Se debe indicar:
a.- Tipo de Investigación Se delimita el tipo de estudio de acuerdo a la función de
sus objetivos. Entre los diferentes tipos de estudios, tenemos:
Documental : si la obtención de datos se realiza a partir de
bibliografía, hemeroteca etc. Consiste en la búsqueda sistemática de documentos y diversas
fuentes de información que contengan evidencias sobre el tema.
Descriptiva o de Campo: cuando los datos recogidos provienen directamente del
hecho que se investiga, trabaja sobre realidades concretas y presenta una interpretación
correcta de los hechos.
Experimental: los datos se obtienen directamente de la experimentación.
Donde al menos una variable independiente es manipulada por el investigador, para luego
observar lo que ocurre en condiciones controladas. Observándose el efecto de la variable
independiente sobre la dependiente. Presenta tres elementos esenciales que son: control,
manipulación y observación.
Ex – post- facto: ( Experimento que se realiza después de los hechos), está basada en la
explicación de lo acontecido con variables que pudieron manejarse experimentalmente. Consiste
en tomar como experimentales situaciones reales que se hayan producido, trabajando sobre ellas
como si efectivamente se hubieran dado bajo nuestro control. En este tipo de investigación el
investigador no controla, no manipula ni regula las variables, pero establece relaciones utilizando
técnicas estadísticas. Construye explicaciones sobre relaciones causa-efecto.

Población y muestra:
Población o universo es cualquier conjunto de unidades como personas, fincas, municipios,
empresas, etc, claramente definidos para el que se calculan las estimaciones o se busca la
información.

Ejemplo:
La población estará conformada por todos los alumnos cursantes del 5to año de
Educación Media General, pertenecientes al “Colegio Domingo Savio”, la cual
estará representada por 52 alumnos.
Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente extraer una
muestra que sea representativa ( 30% de la población). Se debe indicar el tamaño de la
muestra y el tipo de muestreo ( probabilístico o no probabilístico)

- Muestra de estudio: Es una parte de la población, es decir un número de

individuos u objetos seleccionados científicamente cada uno de los cuales es un
elemento de la población. La muestra no es más que el 30% de la
población.Ejemplo:

Si la población está conformada por 52 alumnos cursantes del 5to ano de

educación media general del Colegio Domingo Savio, entonces la muestra estará
representada por 16 estudiantes.
Tipo de muestreo ( probabilístico o no probabilístico)
El muestreo no probabilístico procede de algún modo a ciegas, ya que no es posible calcular el
error en sus apreciaciones. Puede ser accidental, por cuotas, intencionada, entre otras.

Accidental: las unidades escogidas son producto de circunstancias fortuitas, pudiendo o no

representar al universo o población.
Ejemplo: si se realiza una encuesta a las primeras cincuenta personas que pasan por una esquina.
En este caso no se consideran ninguna de las variables que pueden hacer cambiar la composición
de la muestra ( hora, lugar de mayor o menor concentración, días, entre otros)
Por cuotas: Se predetermina la cantidad de elementos de cada categoría que habrá de integrar la
muestra. Asi, en el ejemplo anterior podría dividirse según el sexo y encuestar a 25 hombres y 25
mujeres, asumiendo que esa es la distribución en la población total.
Intencionada: se elige en forma arbitraria, designando a cada unidad según características que
sean relevantes para el investigador.

El muestreo probabilístico: todo elemento o unidad tiene una determinada probabilidad de integrar
la muestra y esa probabilidad es posible de ser calculada matemáticamente. Puede ser:
estratificado, aleatorio simple, por conglomerado, sistemático etc.
Estratificado: la población se divide previamente en un número de subpoblaciones, estratos o
grupos , prefijado de antemano. Dentro de cada estrato se realiza un muestreo aleatorio simple.
Aleatorio simple: Todas las muestras tienen la misma probabilidad de ser seleccionadas
y las unidades obtenidas a lo largo del muestreo se devuelven a la población.
Por conglomerado: se sustituyen las unidades físicas a las que se refiere el estudio por unidades
de muestreo que comprendan un grupo de aquellas ( una categoría).
Sistemático: se hace un listado completo de las unidades que integran el universo.

- Materiales y métodos: materiales, es todo aquello que se va a utilizar para

llevar a cabo experimentos y los métodos, describe los pasos, procedimientos a
seguir para utilizar de manera adecuada dichos materiales y obtener resultados.
Ejemplo:
Materiales: jabón neutro, sábila, nácar, agua,…
Métodos: Se derrite el jabón hasta obtener una mezcla homogénea, se separa el
cristal de la sábila de la concha…
- Presupuesto de estudio: gastos involucrados en el estudio, una lista de todos los recursos
económicos necesarios para la ejecución del mismo. Ejemplo:
Materiales Financiado por: Costo Individual. Bs. F Total c/u
(cantidad)
5 Jabón Neutro Propio 20 100
4 nácar Propio 40 160
TOTAL: 260

Técnica e instrumentos para la recolección de datos: entre las técnicas para llevar a
cabo la recolección de datos se encuentran: entrevista, cuestionario, la observación y el
análisis. La más simple de todas es la observación directa( a través de órganos sensoriales)
e indirecta ( la que se realiza a través de instrumentos como: microscopio,
termómetros, o por testimonios de otras personas. La observación se debe centrar
sólo en aquellos hechos que tienden a resolver la hipótesis planteada.
Entre los instrumentos que facilitan la recolección y almacenamiento de datos están: las
grabaciones, la lista de cotejo, guías, tablas, cuadros, diagramas entre otros.

Análisis de datos: se refiere al tipo de análisis, tratamiento estadístico que

recibirán los datos obtenidos: gráficos, regresiones, correlaciones… etc. Sistema de
codificación- identificación y tabulación. ( consultar bibliografía: Sokal, R y Rohlf E.,
Biometría. Principios y métodos estadísticos en la investigación biológica entre
otros ).
Cronograma de actividades:
Es un plan de trabajo o de actividades, que muestra la duración del
proceso investigativo. La especificación de las actividades depende del tipo de
estudio a realizar.
Se recomienda presentarlo en tabla donde se indica cada actividad realizada - y la
semana correspondiente.

Propuesta Revisión bibliográfica

Búsqueda información Asesoría Metodológica
Diseño proyecto Consulta tutor
Aplicación encuesta Montaje experimentos
Observaciones Clasificación del material
Tratamiento de la información Análisis e interpretación
Redacción Revisión
Entrega anteproyecto Entrega proyecto
Defensa- Ponencia

. Ejemplo:

Objetivos Actividades OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

específicos 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Objetivo #1 - Asesoría
- Cartelera
Objetivo #2 - Encuesta
- Revisión
Objetivo #3 - Experimento
-Investigaciones

REFERENCIAS

Registro en orden alfabético por autores del material citado y/o utilizado para reforzar el
contenido del trabajo a realizar. Ejemplos.

- En caso de libros con un autor: Apellido y la letra inicial del nombre del
autor.
Si son 2 autores apellido del primero e inicial del nombre de primero seguido de
la letra (y) apellido del segundo autor e inicial del nombre del segundo. Si son
más de 2 autores, se coloca el apellido y la inicial del nombre del primer autor
seguido de la palabra (y otros). Luego el año de publicación de libro entre
paréntesis, titulo de la obra subrayado, editorial, ciudad de publicación y el número
de página de consulta del libro. Ejemplos:
NOTA: cuando la referencia ocupa la segunda línea se deben dejar 5 espacios.

Carrero, M. (1982). Biología. Trabajos de laboratorio. Editorial Romor.

Caracas. P- 124

Carrero, M y Matute, U. (1982). Biología. Trabajos de laboratorio. Editorial

Romor. Caracas. P-124
Carrero, M y otros. (1982). Biología. Trabajos de laboratorio. Editorial
Romor.Caracas.P-124

CAPÍTULO IV
ANÁLISIS DE RESULTADOS

Los resultados deben ser presentados en forma clara y directa. Los datos pueden ser
presentados en tablas, cuadros, diagramas, ilustraciones, fotografías y otros medios para hacerlos
mas comprensibles.
Para el caso de investigaciones experimentales y de campo, los resultados dependen de los
datos obtenidos a través de experimentos o de instrumentos aplicados: encuestas, entrevistas,
observaciones, mediciones entre otros.
Los resultados deben presentarse sin modificaciones de ninguna naturaleza y por lo general
se acompañan de algunos comentarios como limitaciones del método usado, particularidades del
diseño empleado, presencia de otras variables que pueden haber afectado el trabajo realizado.
En esta sección el investigador pone en juego su capacidad de razonamiento, ya que
puede:hacer suposiciones, describir interrelaciones que considere de valor, comparar sus datos
con los de otros investigadores, defender sus puntos de vista, señalar limitaciones de la
investigación y sugerir nuevas vías o líneas de investigación.

GRAFICA ######

La distribución porcentual en los diferentes municipios que conforman el estado Nueva Esparta,
según el sexo se encontró, que el sexo más afectado por enfermedades renales terminales en
hemodiálisis fue el sexo masculino con un total de 64 pacientes, cuya distribución mayor se ubico
en los municipios Díaz, Mariño y Arismendi, con 14, 13 y 9 pacientes respectivamente. Para el
sexo femenino se observó un total de 33 pacientes afectados, siendo su distribución mayor en los
municipios Mariño, García y Díaz con 13, 7 y 4 pacientes respectivamente.
Esto se correlaciona con lo hallado en nefrología clínica, Hernando Avendaño(2003) donde se
pone en manifiesto que el sexo masculino desarrolló hipertensión arterial y diabetes mellitus, más
frecuentes que las mujeres, debido a la protección hormonal que poseen estas retrasa la aparición
de éstas enfermedades, que son las primeras causas del desarrollo de enfermedades renales
terminales.

CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Aquí el investigador extrae y formula con precisión las conclusiones a que llegó en la
discusión, pero sin exponer las razones que le permitieron llegar a ellas. Las conclusiones
muestran los hallazgos hechos durante la investigación y deben expresar si la hipótesis del trabajo
realizado se confirma o se niega ( si son verdaderas o falsas)
Se deben redactar tomando en cuenta los objetivos de la investigación realizada.

ANEXOS

Consiste en incluir elementos adicionales que faciliten la comprensión del trabajo realizado,
que no están dentro del texto del trabajo. Entre los elementos tenemos información
complementaria, instrumentos de recolección de datos.

REFERENCIA
Según las pautas establecidas.