Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
I. INTRODUCCION
II. OBJETIVOS:
2.1. Respiración
Mediante la respiración la fruta obtiene la energía necesaria para
desarrollar una serie de procesos biológicos indispensables. El proceso
respiratorio ocurre a expensas de las sustancias de reserva (azúcares,
almidones, etc.) las que son oxidadas, con el consiguiente consumo de
oxígeno (O2) y producción de dióxido de carbono (CO2).
2.4. Maduración
El conjunto de procesos de desarrollo y cambios observados en la fruta se
conoce como maduración. Como consecuencia de la maduración la fruta
desarrolla una serie de características físico-químicas que permiten definir
distintos estados de madurez de la misma. Todo esto es de suma
importancia en postcosecha en relación a los siguientes aspectos:
Desarrollo de índices de madurez o cosecha.
2.6. Senescencia
La raíz
El tallo
Las hojas
2.1. Hortalizas
Las hortalizas son un conjunto de plantas cultivadas generalmente en
huertas o regadíos, que se consumen como alimento, ya sea de forma
cruda o preparadas culinariamente, y que incluye las verduras y las
legumbres (las habas y los guisantes). Las hortalizas no incluyen las
frutas ni los cereales.
Figura 01: hortalizas y partes de la planta.
2. Frutos secos:
El pericarpio es de consistencia dura; tienen poca cantidad de agua.
Pueden ser:
2.1. Dehiscentes: cuando el fruto al madurar deja en libertad las
semillas.
Legumbre: cuando se abre por 2 suturas. Ejm: frejol, pallar,
etc.
Silicua: se abre por 2 suturas pero presentan un falso
tabique. Ejm: Alheli, Cardamine.
Capsula: cuando se abre por más de 2 suturas. Ejm: el
algodón.
2.2. Indehiscentes: cuando al madurar no dejan en libertad a las
semillas.
Aquenio: el pericarpio y la semilla están unidas por el
funículo. Ejm: girasol.
Cariópside: el pericarpio está fuertemente unido a la
semilla. Ejm: arroz.
Sámara: el pericarpio presenta una expansión
membranosa. Ejm: tipuana.
b.2. Frutos compuestos: también llamados frutos colectivos o
concrescentes, en los que todas las flores de una inflorescencia
participan en el desarrollo de una estructura que parece un solo fruto
pero que en realidad está formada por muchos frutos. En ocasiones
participan otras partes de la flor o incluso el mismo eje de la
inflorescencia en su desarrollo, por lo que estaríamos tratando también
de frutos complejos. Tipos:
Sicono: formado por numerosos frutitos, los cuales son rodeados
por grandes tejidos accesorios, que formara la parte comestible.
Ejm: el higo.
Sorosis: tipo de fruto que es a veces el eje floral, pasa a constituir
la parte comestible, además de tener flores comestibles. Ejm: la
piña.
IV. CONCLUSIONES
V. BIBLIOGRAFIA
https://ingjulian.files.wordpress.com/2010/04/unidad_ii_2-
5_frutos_climatericos_y_no_climatericos-
_cambios_asociados_a_la_maduracion.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Frutos_climat%C3%A9ricos_y_no_climat%C
3%A9ricos
https://www.intagri.com/index.php/articulos/poscosecha-
comercializacion/frutos-climatericos-y-no-climatericos
http://wwwposcosechafuho2.blogspot.com/
https://www.monografias.com/docs113/senescencia-
vegetal/senescencia-vegetal.shtml
https://ingjulian.files.wordpress.com/2010/04/ingenierc3ada-poscosecha-
ii-morfc3b3logia-de-frutas-y-hortalizas.pdf
http://www.fomesa.net/Calidad/Factores/F_02_02_2.htm
http://www.fao.org/3/a-ac304s.pdf
http://bierzobiologico.blogspot.com/2012/09/mofologia-y-fisiologia-de-las-
plantas.html
http://www.edualimentaria.com/frutas-hortalizas-frutos-secos-
composicion-propiedades
https://botanicageneraluabc.wordpress.com/tag/epicarpio/
https://www.slideshare.net/IgorVillalta/clase-18-el-fruto
https://pt.slideshare.net/leonardo2323/fruto1/7
https://es.slideshare.net/Prof.JIrizarry/modulo-9-los-frutos-45167176
https://es.slideshare.net/pdrmontes/morfologia-de-fruto