1.

2.
3.

4.
5.
6. El gráfico de frecuencia acumulada muestra la cantidad de tiempo en minutos que
200 estudiantes pasan esperando su tren en una mañana determinada.

a) Anote el tiempo de espera medio.

b) Encuentra el rango intercuartil para el tiempo de espera.
c) Dibuje un diagrama de caja y bigotes en la cuadrícula de abajo para representar
esta información.