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ÍNDICE

1. [INTRODUCCIÓN] .................................................................................... 2
2. [FUNDAMENTO TEÓRICO] ........................................................................... 3
a) [Resistencia o resistores] ......................................................................... 3
b) [Fuente de corriente continua] .................................................................. 3
c) [¿Qué es un nodo?] ............................................................................... 4
d) [¿Qué es una malla?] ............................................................................. 5
e) [Análisis de Circuitos Eléctricos] ................................................................. 6
e.1) [Puente de Wheatstone] ................................................................... 6
4. [CONCLUSIONES] .................................................................................. 8

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1. [INTRODUCCIÓN]

Un circuito eléctrico es un conjunto de operadores unidos de tal forma que permitan el


paso o la circulación de la corriente eléctrica (electrones) para conseguir algún efecto útil
(luz, calor, movimiento, etcétera).
Los circuitos eléctricos son utilizados en cada uno de los aparatos eléctricos que se utilizan
diariamente por todas las personas. Muchos de estos circuitos son muy complejos y
disponen de una gran variedad de elementos que en conjunto, hacen funcionar equipos
tales como electrodomésticos u otros aparatos. Antes de trabajar proyectos de circuitos
complejos, debe comenzarse por el fundamento, que es comprender los conceptos básicos
de voltaje, corriente eléctrica, resistencia eléctrica, etc. Es elemental poder diferenciar
entre las conexiones en serie, paralelo y serie paralelo.

Un circuito eléctrico, por lo tanto, es la


interconexión de dos o más
componentes que contiene una
trayectoria cerrada. Dichos
componentes pueden ser resistencias,
fuentes, interruptores, condensadores,
semiconductores y cables.

El puente de Wheatstone es el circuito


más sensitivo que existe medir con
precisión el valor de una resistencia. Es
un circuito muy interesante y se utiliza
para medir el valor de componentes
pasivos como las resistencias.

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2. [FUNDAMENTO TEÓRICO]

a)[Resistencia o resistores]
Se le denomina resistencia eléctrica a la igualdad de oposición que tienen los
electrones al desplazarse a través de un conductor. La unidad de resistencia
en el Sistema Internacional es el ohmio, que se representa con la letra griega
omega (Ω), en honor al físico alemán George Ohm, quien descubrió el
principio que ahora lleva su nombre. La resistencia está dada por la siguiente
fórmula:

En donde ρ es el coeficiente de proporcionalidad o la resistividad del


material.
La resistencia de un circuito eléctrico determina según la llamada ley de Ohm
cuánta corriente fluye en el circuito cuando se le aplica un voltaje
determinado. La unidad de resistencia es el ohmio, que es la resistencia de
un conductor si es recorrido por una corriente de un amperio cuando se le
aplica una tensión de 1 voltio.

b) [Fuente de corriente continua]

Se denomina "generador ideal de corriente" aquel elemento de circuito que


da una corriente constante, cualquiera que sea la tensión que suministre. La
representación del citado generador aparece en la figura (a), donde se indica
con la flecha el sentido positivo de la corriente dada por el generador. En la
figura (b) aparece su característica tensión-corriente.

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Se define "generador real de corriente" como aquél cuya corriente, ya no se
mantiene constante, sino que va disminuyendo a medida que varía la tensión
en sus bornes. Su representación es la de la figura (c), y viene dada por un
generador ideal en paralelo con una resistencia. Si a la inversa de la
resistencia la llamamos conductancia, G, su ecuación de salida responde:
I=Ig-GV. En la figura (d) aparece su característica tensión-corriente.

c) [¿Qué es un nodo?]

En ingeniería eléctrica y electrónica, un nodo es cualquier punto donde dos o


más elementos tienen una conexióncomún. y por el cual fluyen distintas corrient
es eléctricas, este punto es un empalme de c
onductores formados poralambres ideales (el
cual, tiene resistencia 0).
Sin algún conocimiento previo, es fácil hallar
un nodo usando la ley de Ohm: V = IR. Cuand
o miramos el esquemade un circuito, los cabl
es ideales tienen una resistencia de cero (est
o no pasa en la vida real, pero es una buenaaproximación). Si se asume que no ha
y cambio de potencial en cualquier parte del cable, TODO el cable entrecualquie
r componente de un circuito es considerado parte del mismo nodo.

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Tensión = Corriente * Resistencia
Como la resistencia es 0, reemplazamos: Vab = Corriente * 0 = 0

Así que en cualquiera de los dos puntos del mismo cable, su tensión será 0.
Además, el cable tendrá la misma tensión para los elementos conectados al
nodo. En muchos de los casos, la diferencia de potencial entre un punto en una
pieza de metal (como el cable de cobre), y la tensión en otro punto de la misma
pieza de metal es tan pequeña que muchas veces es considerada insignificante.
Así que el metal puede ser considerado como parte del nodo.

Cada color en el circuito de arriba es un nodo

d)[¿Qué es una malla?]


Es una técnica usada para determinar la tensión o la corriente de cualquier
elemento de un circuito plano. Un circuito plano es aquel que se puede
dibujar en un plano de forma que ninguna rama quede por debajo o por
arriba de ninguna otra. Esta técnica está basada en la ley de tensiones de
Kirchhoff. La ventaja de usar esta técnica es que crea un sistema de
ecuaciones para resolver el circuito, minimizando en algunos casos el proceso
para hallar una tensión o una corriente de un circuito.

Circuito simple usando análisis de mallas

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e)[Análisis de Circuitos Eléctricos]

e.1) [Puente de Wheatstone]


El puente de Wheatstone puede utilizarse de varias maneras para medir la
resistencia eléctrica:
 Para determinar el valor absoluto de una resistencia mediante
comparación con otra resistencia conocida.
 Para determinar cambios relativos en la resistencia.
Esta última aplicación es la que se utiliza con las galgas extensométricas, ya
que permite medir con elevada exactitud cambios relativos en la resistencia de una
galga extensométrica, normalmente del orden de entre 10-4 y 10-2 Ω/Ω.

La imagen de más abajo muestra dos ilustraciones del puente de


Wheatstone que, desde el punto de vista eléctrico, son idénticas: la figura a)
muestra la representación habitual en rombo; la figura b) es una representación del
mismo circuito más clara para personas no familiarizadas con los circuitos
eléctricos.
Los cuatro brazos o ramales del circuito del puente están formados por las
resistencias R1 a R4. Los puntos 2 y 3 del puente designan las conexiones de la
tensión de alimentación del puente Vs. La tensión de salida del puente V0, es decir,
la señal de medida, se encuentra disponible en los puntos 1 y 4.
La alimentación del puente suele consistir en una tensión de corriente
continua o alterna Vs, aplicada y estabilizada.

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3. [ANALISIS REAL DEL PUENTE DE
WHEATSTONE]
Habiendo realizado el Análisis teórico del Puente de Wheatstone, se para a
analizar en un circuito real, ya que los valores y la variación por la tolerancia de
las resistencias y el voltaje real de la alimentación.

Tomando los valores medidos con el multímetro:

Tabla
V R R1 R2 R3 R4 Rx
N°1
Valores Tabla
8.98v 98.9634 223.3547 99.3245 328.3654 117.9864
Medidos N°2

Extendiendo los Valores de Rx:

Rx I1 I2 I3
88.95 30.871mA 12.241mA 10.817mA
90.6 30.798mA 12.271mA 10.885mA
93 30.963mA 12.205mA 10.982mA
94.65 30.623mA 12.191mA 11.048mA
96 30.565mA 12.18mA 11.101mA
98.4 30.465mA 12.159mA 11.194mA
Tabla N°2
100.2 30.392mA 12.165mA 11.265mA
103.35 30.265mA 12.119mA 11.379mA
105.3 30.188mA 12.104mA 11.405mA
110.55 29.988mA 12.026mA 11.636mA
115.65 29.801mA 12.026mA 11.81mA
121.05 29.611mA 11.987mA 11.987mA
125.04 29.463mA 11.957mA 12.124mA

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Grafica de los Valores de I2 e I3

12.4

12.2

12

11.8

11.6

11.4

11.2

11

10.8

10.6
0 20 40 60 80 100 120 140

Como vemos la interseccion es 121.05, este ultimo es el valor del poteciometro


donde las corrientes I2 e I3 son iguales, y por ende las corriente es 0.

4. [CONCLUSIONES]
 Claramente vemos que hay una ligera variación con los datos teoricos y lo
reales, ya que debemos tener en cuenta la tolerancia de la resistencia, en
este caso todo son en un 5% entonces estan en un rango cercano, por eso la
variación en lo teórico y en lo práctico no es mucha.
 Otro punto que también se noto, es una ligera variacion en el voltaje. En el
voltaje to¿eorico era de 9V, en cambio en lo práctico 8.98V, aunque parezca
casi insignificante posee una gran relevacia al final, al nosotros llegar a al
respuesta final.

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5. [ANEXOS]