Istitucion Distrital Evardo Turizo Palencia

Trabajo de competencias ciudadanas

Tema: Violencia intrafamiliar e Infantil

Presentado por: Oscar Paez Guette

Profesor:

Orlando Anaya

Curso: 10º B

2017

Barranquilla/ Atlantico
 Introduccion

En el presente trabajo estaremos explicando de manera investigativa las problematicas

que acarrean grandes incognitas a la mayoria de los ciudadanos, como lo es la violencia
intrafamiliar e infantil, ya que se ha refleado en colombia altas tasas de este fenomeno
social; lo cual es pertinente tocar y dar a conocer las principales causas, consecuencias y
cuales son sus primeros inicios para evitar e intervenir en situaciones tan cosntastes
como estas.

Sin mebargo, no hay que dejar a un lado que existen diferentes factores que intervienen
o dan desarrollo a estas grandes problematicas a nivel mundial, dichas causas pueden
ser por falta de comunicación, abandono, presencia de un padrasto, madres ausentes y
entre otros elemntos que dia a dia van incrementando esos conflictos intrafamiliares, en
donde se ve reflejado que el menor (niño) es la victima princial de estas situaciones.
 VIOLENCIA

la violencia es aquella conducta que se realiza de manera consciente y adrede para

generar algún tipo de daño a la víctima. la violencia puede buscar dañar física o
emocionalmente. La violencia, por lo tanto, es un comportamiento deliberado que puede
provocar daños físicos o psíquicos al prójimo. Es importante tener en cuenta que, más
allá de la agresión física, la violencia puede ser emocional mediante ofensas o
amenazas. Por eso la violencia puede causar tanto secuelas físicas como psicológicas.

VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

La violencia intrafamiliar constituye una violación de derechos humanos, es un

problema de Salud Pública y por tanto es uno de los principales obstáculos al desarrollo
de las ciudades y los países, que afecta a 7 de cada 10 niños en el mundo en general.

El maltrato infantil son todas aquellas acciones intencionadas, por omisión o cualquier
actitud pasiva o negligente, que lesionen o puedan lesionar potencialmente a un niño
hasta provocarle daños que interfieran u obstaculicen su desarrollo físico, psicológico,
emocional y social.

Sin embargo, hay que tener en cuentas sus distintos tipos de operar o de violentar a un
menos de edad en el núcleo familiar, las cuales se pueden clasificar en:

a. Maltrato por acción: se divide en: maltrato físico, abuso fetal, maltrato psicológico
o emocional, abuso sexual.

1. Maltrato físico: es el uso de la fuerza física de forma intencional, no accidental

practicada por padres responsables, familias o personas próximas del niño o
adolescente, con el objeto de herir, dañar o destruir al niño o adolescente, dejando
marcas evidentes.

2. Maltrato psicológico o emocional: se define como la hostilidad verbal crónica en

forma de insulto, desprecio, crítica o amenaza de abandono, y constante bloqueo de las
iniciativas de interacción infantiles (desde la evitación hasta el encierro o
confinamiento) por parte de cualquier miembro adulto del grupo familiar. También se
define como la falta de respuesta a las expresiones emocionales, señales como llanto o
sonrisa iniciadas por el niño y la falta de relación y seguridad por parte de una figura
adulta estable. Este tipo de maltrato presenta mayores dificultades para la aclaración de
los comportamientos concretos que los compone de los daños en el niño que se
consideran indicadores de sus potenciales consecuencias.

 Rechazo.- Implica actos verbales o no verbales de los padres que rechazan o

degradan al niño. Incluye: Despreciar, degradar y otras formas no físicas de
tratamiento hostil o rechazante.
  Avergonzar y/o ridiculizar al niño por mostrar emociones normales, tales como
afecto, dolor o tristeza. Escoger siempre a un niño para criticarle y castigarle,
para hacer la mayoría de las tareas domésticas o para recibir menos premios.
 Humillación pública.
CAUSAS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

Para que exista maltrato debe haber 4 elementos; los mismos que se consideran como
factores de riesgo. Considerando al niño como la víctima; el adulto, el agresor; la
situación propicia es considerada como la propia agresión y la familia es el medio de
ocurrencia del suceso.

a) En relación con el niño pueden darse situaciones como: hijos no deseados, sexo no
deseado, irritable, desobediente, hiperactivo, niños con capacidades especiales.

b) En el agresor las características de riesgo pueden ser las frustraciones, el estrés, los
conflictos hogareños, el bajo nivel socioeconómico; la pobreza incrementa el estrés y
este la agresividad.

c) Los factores desencadenantes suelen ser los problemas económicos, la pérdida del
empleo, los fracasos cotidianos, alteraciones de la dinámica y el funcionamiento
familiar, el mismo que lleva a la inestabilidad y ruptura del núcleo familiar.

CONSECUENCIAS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

En las consecuencias se pueden incluir otros factores que también influyen mucho en la
violencia en el núcleo familiar como el ámbito cultural, emocional, el tipo de familias y
entre otros que se estarán comentando como:

Efectos físicos: se pueden observar contusiones, equimosis, eritemas, laceraciones,

quemaduras, fracturas, deformidad de la región; signos de intoxicación o
envenenamiento, así como de traumatismo craneal con daño visceral; huellas de objetos
agresores como cinturones, lazos, zapatos.

Efectos psicológicos: es frecuente observar en el niño conductas de temor, retraimiento,

inquietud excesiva y apego inadecuado al profesional o técnico que presta la atención,
bajo rendimiento escolar, inasistencia a clases o retardos frecuentes, hiperactividad,
agresividad, rebeldía, desorganización, también se pueden identificar niños tímidos,
poco comunicativos y de apariencia descuidada.

Efectos de la negligencia o abandono: descuido en la alimentación, falta de higiene,

dermatitis de pañal crónica, cicatrices de accidentes domésticos frecuentes y
desnutrición. Problemas físicos o necesidades médicas no atendidas (heridas sin curar o
infectadas, defectos sensoriales no compensados), ausencia del controles médicos
rutinarios.
 MALTRATO O VIOLENCIA INFANTIL

Es cualquier daño Psíquico o Psicológico no accidental a un menor ocasionado por sus

padres o cuidadores que ocurre como resultados de acciones físicas, sexuales,
emocionales o de negligencia que amenazan al desarrollo normal tanto físico como
fisiológico del niño.

Tipos De Maltrato Infantil

 maltrato físico. Se define como cualquier lesión física infligida al niño/a. Es

necesario recalcar el carácter intencional, nunca accidental, del daño o de los
actos de omisión llevadas a cabo por los responsables del cuidado de los niños,
con el propósito de injuriarlo ó lastimarlo. Aunque el Adulto no tenga la
intención de producirle el daño, se debe tomar como maltrato a cualquier lesión
física que se produzca por el empleo de algún tipo de castigo, por ejemplo, aquí
se incluye golpes arañones, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras,
sacudidas violentas etc.
 abandono o negligencia: Es una falta de responsabilidad parental que ocasionan
una omisión ante aquellas necesidades para su supervivencia y no son
satisfechas temporal o permanentemente por los padres cuidadores o tutores,
comprende una vigilancia deficiente descuido privación de alimento, abrigo o en
actuar debidamente para salvaguardar la salud, seguridad, educación y bienestar
del niño.
 abuso sexual Consiste en cualquier tipo de contacto sexual con un menor por
parte de un familiar, tutor o cualquier otro adulto. La intensidad del abuso puede
ir desde el exhibicionismo hasta la violación. El abuso emocional también entra
en esta categoría de abuso activo y se presenta bajo la forma de hostilidad
verbal, crónica (insultos, burlas, desprecios, críticas, amenazas de abandono,
etc.) y el bloqueo constante de las iniciativas infantiles (puede llegar hasta el
encierro o confinamiento) por parte de cualquier miembro adulto del grupo
familiar.

CAUSAS DEL MALTRATO INFANTIL

Personalidad o modelo psiquiátrico: Presencia de enfermedades mentales o de

algún síndrome o desorden psicológico específico, en la actualidad varios autores
admiten que solo entre un 10 y un 15% de los de los padres abusivos ha sido
diagnosticado con un síntoma psiquiátrico específico. Estudios que se han hecho,
indican que los padres abusivos tienen dificultades para controlar sus impulsos,
presentan una baja autoestima, escasa capacidad de empatía, así mismo, se ha
encontrado que el abuso infantil se relaciona con la depresión y con la ansiedad de
los padres, entre otras características y rasgos de personalidad como el alcoholismo
y la drogadicción.
Económicas: Esto es a partir de la crisis que prevalece en nuestra entidad federativa
y el desempleo que trae consigo que los padres que se encuentran en esta situación
desquiten sus frustraciones con los hijos y los maltraten ya sea física o
psicológicamente, el maltrato infantil se presenta en mayor medida en los estratos de
menores ingresos, aunque se ha encontrado en diversas investigaciones que esta
conducta no es propia de determinada clase social y se suele dar en todos los grupos
socioeconómicos, estas características se encuentran dentro del modelo sociológico.

Culturales: En este rubro se incluye a las familias donde los responsables de ejercer
la custodia o tutela de los menores no cuenta con orientación y educación acerca de
la responsabilidad y la importancia de la paternidad y consideran que los hijos son
objetos de su propiedad. A estos tutores les falta criterio para educar a sus hijos.

CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL

El maltrato infantil trae serias consecuencias tanto en el individuo como en la

sociedad en general. Independientemente de las secuelas físicas que desencadena
directamente la agresión producida por el abuso físico o sexual, todos los tipos de
maltrato infantil dan lugar a trastornos conductuales, emocionales y sociales. En los
primeros momentos del desarrollo evolutivo se observan repercusiones negativas en
las capacidades relacionadas de apego y en la autoestima del niño, así como
pesadillas, problemas de sueño, cambios de hábitos en la comida, deficiencias
psicomotoras, trastornos psicosomáticos. En escolares y adolescentes encontramos,
fugas del hogar, conductas auto lesivas, fracaso escolar, trastorno disociativo de
identidad, delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol, miedo generalizado,
depresión, rechazo al propio cuerpo, culpa y vergüenza, agresividad, problemas de
relación interpersonal.
 BIBLIOGRAFÍA

 http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/21056/1/TESIS.pdf
 http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/965/1/trbs236.pdf
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