o Los alumnos reflexionarán sobre el problema social de la
violencia, su origen, causas, consecuencias, tipos y modalidades, así como su estrecha relación con los Derechos Humanos como vía para su prevención. o Identificarán y describirán los tipos de violencia de género, así como la problemática de la discriminación hacia las mujeres. o Comprenderán las formas de manifestación de la violencia familiar y la violencia en las relaciones de noviazgo. o Analizarán la violencia escolar describiendo sus causas y sus tipos, tales como la agresividad, el “bulliyng” o el rechazo, así como la dimensión emocional que la caracteriza.
Introducción general
La violencia en todas sus manifestaciones es algo que debe de preocupar
tanto a los gobiernos como a los defensores de la justicia y los derechos humanos. En este sentido podemos decir que la violencia puede ser vivenciada como la ruptura de un «orden establecido», de una armonía preexistente, de unas condiciones de vida en las que se cifran las expectativas de existencia de la propia especie humana[1]. Como bien lo expresa Susan George, la violencia impide que la gente satisfaga sus necesidades fundamentales, como son: la alimentación, vivienda y vestido; y también afecta su dignidad[2]. El ser víctima de un delito, de una violación a los derechos humanos y encontrarse en un estado de alerta de forma constante, es igualmente perjudicial para la salud y el bienestar de las personas a cualquier edad, motivo por el cual su atención debe ser tema de preocupación tanto de los gobiernos, como de la sociedad. En este sentido, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos considera fundamental trabajar en favor de la prevención del delito y de las violaciones a los Derechos Humanos, y un medio para lograrlo es la educación, no sólo como un derecho fundamental sino como un instrumento para construir una sociedad mejor; y la Educación para la Paz y los Derechos Humanos es una alternativa para enfrentar los altos índices de violencia. En 2011, mediante la Reforma a la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, se incorporó al artículo 3, que consagra el derecho humano a la educación, la obligación del Estado de fomentar el respeto a los Derechos Humanos. Ello constituye un avance muy significativo; ahora el gran pendiente es dotar a esta disposición de vigencia plena. El estudio de la violencia como problemática social, es fundamental para contribuir a la búsqueda de propuestas más firmes para su prevención y atención desde la perspectiva de los Derechos Humanos y la Educación para la Paz.
Estudio Sobre Violencia Contra Los Niños Cuestionario Solicitado Por La Secretaria General de Las Naciones Unidas Una Lectura de La Violencia en Colombia1 El Abordaje de La Violencia en El País Constituye Un Fenómeno Compl