El lenguaje

La capacidad de comprensión y de comunicación con el resto de personas viene

determinada por el lenguaje.

Este proceso mental superior nos permite estructurar el pensamiento,

estableciendo conexiones entre las ideas y representaciones mentales mediante
los esquemas.

Pero no debemos confundir la capacidad del lenguaje con sus modalidades.

Existen varias formas de lenguaje, siendo la más común el lenguaje verbal. Sin
embargo, existen otras formas de expresión como los gestos -elaborados
culturalmente- que complementan la comunicación oral. Las mismas palabras
acompañadas de distintos gestos pueden significar cosas totalmente distintas.
Finalmente, también es necesario mencionar las formas artísticas como expresión
comunicativa; la música, la pintura, la escultura... poseen su propio lenguaje.

La psicolingüística es una rama de la psicología interesada en cómo la especie

humana adquiere y utiliza el lenguaje. Para ello estudia los factores psicológicos y
neurológicos que capacitan a los humanos para la adquisición y deterioro del
mismo, uso, comprensión, producción del lenguaje y sus funciones cognitivas y
comunicativas.

- Desarrollo de lenguaje y cognitivo:

o Lenguaje:
Capacidad humana con la que todos nacemos que nos permite
aprender y utilizar al menos un sistema de comunicación.

El lenguaje es predominantemente una función del hemisferio

izquierdo. Pero también el Hemisferio derecho tiene un poco de
lenguaje. Una de las cosas que se descubrieron más tempranamente
sobre el cerebro fueron los centros del lenguaje: el área de Broca y el
área de Wernicke, que es donde entendemos el significado del
lenguaje, otra parte importante es el giro angular que sirve como
conexión entre los centros del lenguaje, el cortex visual y el cortex
motor.
- Tipos de lenguaje:
o Oral (hablar)
o Escrito
o Táctil
o Auditivo (Entender lo que se escucha)
o Visual
o Lenguaje interno o lenguaje para sí mismo
o Lenguajes Artificiales (programas)

- Periodo Prelingüístico: En todo el mundo los niños parecen seguir la misma

secuencia temporal en el desarrollo del lenguaje. En este periodo se
incluyen:
o Arrullos: chillidos, gorjeos o sonidos similares a vocales de corta
duración.
o Balbuceo: Aparece a los 6 meses de edad, consta de emisiones de
una silaba que suelen contener una combinación de vocales y
consonantes.
- Primeras palabras habladas:
o Holofrases: palabras simples que conllevan diferentes significados.
o Habla Infantil: Forma infantil de hablar que usan los adultos al
dirigirse a los infantiles.
- Emisiones de dos palabras: También llamados dúos, aparecen entre los 18
y 24 meses de edad. Los niños comienzan a combinar palabras para
expresar ideas que desean comunicar a los demás.
- Habla Telegráfica: Emisiones de dos, tres o varias palabras que conllevan
significado.
- Oraciones: Oraciones de varias palabras con pocos errores gramaticales.