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Rúbrica Booktubers:

Nombres: _________________________________________________________________
Curso: _____________________ Fecha:___________________

OA 1: Identificar y enunciar rasgos que caracterizan a una obra literaria.


Indicador de Evaluación: Analizan la ambigüedad de sentido en un cuento moderno o
contemporáneo, en los siguientes aspectos: Valor y comportamiento de los
personajes.-- Multiplicidad de valoraciones éticas de los acontecimientos.-- Diversidad
de interpretaciones de la obra.

Categoría Excelente (4) Bueno (3) Puede más (2) Debe mejorar (1)
Videografía La calidad del La calidad del La calidad del La calidad del vídeo
Claridad vídeo y el enfoque vídeo y el vídeo no es muy y el enfoque no es
fue excelente en enfoque fue buena, pero el muy bueno. El
todas sus partes. excelente en la enfoque fue estudiante no
El estudiante mayor parte del realizado en todas pronuncia ni adapta
pronuncia con vídeo. El las partes del el mensaje ni
corrección, estudiante no vídeo. El modula. Se observa
modula y adapta pronuncia bien, o estudiante sólo que solo uno de los
el mensaje al no es capaz de pronuncia con integrantes
contexto. adaptar el corrección, pero participa en la
Participando mensaje a la no cumple los grabación.
ambos finalidad. Ambos demás requisitos.
integrantes en la integrantes Ambos participan
grabación. participan en la en la grabación.
grabación.
Presentación. Creatividad a Creatividad a El material es El material es poco
elección del elección del creativo, pero atractivo, contiene
estudiante, datos estudiante, datos carece de orden datos y personajes
y personajes con y personajes con lógico o de manera
orden lógico y orden lógico y cronológico, los desorganizada que
cronológico, cronológico, pero datos entregados no permite
visualmente es no es tan son insuficientes y comprender la
atractivo en uso atractivo para el no hay descripción trama de la
de imágenes. público. de personajes. película.
Características. Describe con Describe con Describe, pero no Carece de
claridad la claridad la es muy claro en la descripciones
información más información, información, se claras y se observa
sobresaliente de pero no se observa poco que no hay
la película, en observa un conocimiento conocimientos de
donde se observa conocimiento sobre la temática la temática de la
un conocimiento acabado del de la película. película.
acabado del contenido de la
contenido de la película.
película.
“El Perfume”.
Opinión. El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante
expresa su propia expresa su expresa su expresa su opinión,
opinión y la opinión, pero no opinión, pero no pero de forma
justifica justifica justifica la errónea, no hay
aportando suficientemente respuesta. justificación.
ejemplos de la la respuesta.
película en
comparación con
la obra literaria.

Vocabulario. Utiliza un Utiliza un Utiliza un No utiliza un


vocabulario vocabulario vocabulario vocabulario acorde
acorde al acorde al acorde al al contexto,
contexto, contexto, contexto, pero no tampoco se expresa
expresando de expresando de se expresa de de forma adecuada,
forma adecuada y forma adecuada y forma adecuada, no evidencia un
con un ritmo con un ritmo no hay un ritmo ritmo fluido sin
fluido que fluido, pero no fluido y no desarrollar el
desarrolla el logra desarrollar desarrolla el interés para que la
interés a la el interés para interés para que la audiencia vea el
audiencia para ver que la audiencia audiencia vea el film.
el film. vea el film. film.
Actitudinal El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante no
Trabajo en respeta las respeta las respeta las respeta las
equipo. opiniones de su opiniones de su opiniones de su opiniones de su
compañero y se compañero y se compañero y se compañero, ni
interesa por interesa por interesa por tampoco se
comprender las comprender las comprender las interesa por
experiencias e experiencias e experiencias e comprender las
ideas de otros, ideas de otros, ideas de otros, experiencias e ideas
utiliza el diálogo utiliza el diálogo, pero no se observa de otros, además
para el pero no lo toma que utilice el no utiliza el diálogo
enriquecimiento como un diálogo para para el
personal y para la enriquecimiento enriquecimiento enriquecerse
construcción de personal o para la personal o para la personalmente y
buenas construcción de construcción de para construir
relaciones. buenas buenas relaciones. buenas relaciones.
relaciones.
Actitudinal El estudiante El estudiante El estudiante El estudiante no
Valorar el valora las valora las valora las valora las
discurso oral. posibilidades que posibilidades que posibilidades que posibilidades que
da el discurso da el discurso da el discurso da el discurso
hablado para hablado para hablado, pero no hablado, tampoco
participar de participar de participa de participa de
manera proactiva, manera manera proactiva, manera proactiva,
informada y proactiva, pero tampoco no se informa o
responsable en la falta informarse y informada y toma una actitud
vida y la sociedad ser más responsable en la responsable en la
democrática. responsable en la vida y la sociedad vida y la sociedad
vida y la sociedad democrática. democrática.
democrática.
Responsabilidad. El estudiante es El estudiante es El estudiante se No entrega trabajo
responsable en responsable en atrasa en entregar solicitado.
entregar el entregar el el trabajo.
trabajo a tiempo. trabajo, pero
carece de detalles
en su
elaboración.
Constancia en el Trabaja Trabaja, aunque Trabaja, pero sin Apenas trabaja y no
trabajo. constantemente y se detectan organización. muestran interés.
con muy buena algunos fallos de
organización. organización.

Puntaje ideal: 36 Puntos


Puntaje obtenido:___________