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Inicio: Los niños y niñas sentados Inicio: La educadora en práctica les Video. Instrumento de evaluación.
en un semi circulo responderán a preguntará a los párvulos ¿Qué es un Lija.
las preguntas, posteriormente circo? ¿Qué pasa en un circo? ¿Han ido al Lápices de Lista de cotejo.
observarán atentamente el video. circo? ¿Qué hay en el circo? ¿Cómo es el cera.
circo? Luego les mostrara un video Tiza. Observa con atención del video
Desarrollo: Los párvulos se le relacionado al circo, posteriormente les Imágenes. sobre el circo.
entregara una lija en donde preguntara ¿Cómo se llamaba el payaso? Muestra y cuenta sobre lo
deberán dibujar con tiza o lápices ¿Qué emociones sentía en payaso? ¿Los dibujado.
de cera su propio circo o el payaso payasos muestran las emociones? ¿Han Interpreta al menos dos frases
del cuento, a medida que vayan visto payasos enojados o asustados? de la poesía.
terminando explicaran que dibujo y
lo colgara Desarrollo: La alumna en práctica invitará
a los párvulos a dibujar con tiza o lápices
Finalización: Los niños y niñas de cera sobre el circo o del payaso.
repetirán la poesía acompañados
de la alumna en práctica. Finalización: La alumna en práctica dirá
una poesía en el cual los párvulos deberán
repetir, luego preguntará ¿Les gusto la
actividad? ¿Qué hemos aprendido hoy?
Lista
cotejo
poesía.
Indicadores
Observa con
Nombres
sobre el circo
dos frases de la
Muestra y cuenta
sobre lo dibujado.
atención del video
Interpreta al menos
Vicente Ainol.
Dominique Añazco.
Bianka Chaura.
Vaytiare Chávez.
Constanza Delgado.
Daniel González.
Gabriel Gutiérrez.
Zoe Gallardo.
Dante Loaiza.
Maite Muñoz.
Favio Ñanculepi
Sofía Oyarzo.
Scarlett Ramírez
Brittany Sánchez
Krishna Santana.
Sofía Torres.
Ignacio Villegas.
Emily Valencia.
SI
NO
de