COMPRENSIÓN LECTORA

TEXTO Nº 1

El silencio de Hernán

Estaba callado, triste con una pena tal que sus ojos eran ventanas rotas,
derramando lágrimas en silencio. Su compañero de banco, de nombre Manuel,
dibujaba grandes sueños sobre una cartulina blanca. Manuel ignoraba a Hernán; a
veces se burlaba de él diciéndole: ¡me vas a dejar sordo de tantas cosas que tú
me cuentas… ¡Oye!... pareces una momia en medio de una plaza… ¡ja! ¡ja! ¡ja!
Mientras Manuel le decía estas palabras poco amigables, Hernán dejaba
caer su cabeza sobre la mesa de trabajo y se quedaba dormido. Sin embargo,
esta escena era observada por el profesor y otros compañeros del curso, quienes
ya estaban cansados de las actitudes de burla de Manuel. Se acercan unos
cuantos alumnos y le reprochaban a Manuel: ¿Tú sabes por qué Hernán, hace
más de una semana está callado y silencioso? ¿Tienes alguna idea del por qué
hay tanta tristeza en él? Manuel estaba confundido y no sabía que responder. El
profesor se acerca a Hernán y acariciando su cabeza le dice:
-cuéntale a Manuel por qué tanto desánimo y silencio en estos días- Hernán con
mucho esfuerzo le dice: ¡Todos saben de mi tristeza y mi pena, porque mi madre
está gravemente enferma y nada puedo hacer por ella! La sorpresiva respuesta
sacudió el corazón de Manuel; se puso pálido y, levantándose de su asiento, salió
corriendo de la sala hasta la puerta.
Al poco rato, Hernán salió en busca de Manuel quien estaba llorando en
medio del patio.
Manuel ve que se acerca Manuel y agachando la cabeza le dice: ¡Estoy
arrepentido!, ¡He sido tan tonto por no comprender tus sentimientos! ¡Desde el año
pasado que mi madre está en el cielo! Secándose las lágrimas, ambos, en un
gesto de amistad, se dieron un abrazo en medio de la alegría contagiosa de sus
compañeros.
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TEXTO Nº 1

Nombre: …………………………………….. Curso: …… Fecha: ……………………

Instrucciones: Indica las siguientes afirmaciones si son Verdaderas (v) ó Falsas

(f). Escribe sobre el guión____ la letra V si es Verdadera o una letra F si es Falsa.

Afirmaciones:
1. ____ Hernán es el personaje secundario de este relato.
2. ____ Hernán dibujaba sueños en hojas de papel.
3. ____ Hernán y Manuel eran compañeros de distintos cursos.
4. ____ Manuel se burlaba de los sentimientos de Hernán.
5. ____ Este es un relato que puede ser real con un final dramático.
6. ____ Este es un relato que puede ocurrir en cualquier escuela.
7. ____ Los sentimientos de Manuel son negativos hacia Hernán.
8. ____ El profesor de Hernán conocía su problema emocional.
9. ____ El silencio de Hernán se debía a las burlas de sus compañeros.
10. ____ La madre de Hernán padecía de una enfermedad: cáncer.
11. ____ Manuel conocía a la madre de Hernán.
12. ____ La reacción de Manuel al saber de la situación de la madre de Hernán
fue correr hacia su casa muy avergonzado.
13. ____ El curso de Hernán sabía de los problemas de salud de su madre.
14. ____ Hernán consoló en el patio a Manuel por su actitud de burla.
15. ____ Manuel le cuenta a Hernán que su madre había fallecido.
16. ____ Manuel y Hernán se dieron un apretón de manos y volvieron a ser
nuevamente amigos.
17. ____ El perdón de ambos amigos, provocó algunas lágrimas de emoción.
18. ____ La idea central de este relato es la enfermedad de la madre de Hernán.
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TEXTO Nº 2

ANÉCDOTA FERROCARRIL UNO

El ferrocarril había iniciado su marcha con cierto retraso. El corte de los

boletos por parte del inspector era una rutina conocida por la familia Bahamondes,
quienes viajaban constantemente a la ciudad de Concepción a visitar sus
parientes a lo menos dos veces al año.
A las pocas horas de trascurrido el viaje por la vía férrea, muchos de los
pasajeros estaban dormidos, otros leyendo algún libro o diario de la tarde con
cierto tedio. El movimiento de los vagones era incesante, al igual que la circulación
y visita de los incontables vendedores ambulantes que con insistencia verbal
intentaban vender sus productos o golosinas a los pasajeros. Un abuelo de la
familia Bahamondes quiso comprar una bebida, pero su familia se lo impidió. Lo
mismo sucedió con la oferta de un pastel rebosante de miel. Tampoco pudo
comprarlo.
Al poco rato, dos vendedores- de los muchos que había pasado por los
pasillos del vagón – se acercaron al abuelo y le regalaron sus productos. Si
embargo, sus nietos le arrebataron la bebida y el pastel, explicándole que le
hacían mal a su estómago. El abuelo, molesto les replica: “cuando los ve
masticando chicle, se los voy a quitar de la boca, porque además de herir también
su estómago con saliva, sus mandíbulas y dientes van a sufrir serios daños”.
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TEXTO Nº 2

Nombre: …………………………………….. Curso: …… Fecha: ……………………

Instrucciones: Marca con una X la alternativa correcta.

1. La familia Bahamondes viaja:

a) constantemente en tren.
b) hacia la ciudad de Concepción.
c) a visitar a sus parientes.
d) Todas son correctas.

2. Las actividades que realizan los pasajeros para no aburrirse son:

a) Conversar durante el viaje.
b) Leer un libro o un diario.
c) Comer pasteles y golosinas.
d) Jugar ajedrez.

3. Al abuelo se le impedía comprar alimentos “dulces” porque:

a) Afectaban su salud.
b) Había comido antes de viajar.
c) El azúcar provoca enfermedades graves a la salud.
d) Los vendedores son muy insistentes.

4. La situación que evita la colisión de los dos trenes fue:

a) Una falla en uno de los trenes.
b) La reacción rápida de los maquinistas.
c) La presencia de una vaca muerta en la línea férrea.
d) El aviso de uno de los pasajeros.

5. Los pasajeros al sentir frenar el tren se sintieron:

a) Asustados.
b) Nerviosos.
c) Confundidos.
d) Todas las anteriores.
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TEXTO Nº 3

Los camellos y los desiertos

Los camellos son los animales más adaptados para vivir en los desiertos.
Se suele decir que resisten las condiciones de vida de esos lugares porque
acumulan agua en sus jorobas. En verdad, no es así. En sus jorobas, el camello
acumula grasa, que su organismo utiliza para alimentarse cuando no tiene qué
comer.
En el camello, en realidad, todo está adaptado para que pueda vivir en el
desierto. Por ejemplo, sus ojos son grandes y están protegidos por tres párpados.
Los de más afuera tienen unas pestañas largas y encrespadas que protegen el
ojo, impidiendo que entren granos de arena.
Los de más adentro son muy finos; si una partícula de polvo entra en un ojo
del camello, el párpado interior lo limpia inmediatamente expulsando el cuerpo
extraño.
Las narices del camello son también muy especiales.
Si hay una tormenta de arena las puede cerrar completamente para que no
entren partículas a su sistema respiratorio. Sus orejas son pequeñas, cubiertas de
pelos y están dirigidas hacia atrás, lo que constituye su protección contra la arena.
Los dientes son muy afilados y su boca está protegida por dentro de una
membrana. Así puede comer plantas espinosas sin herirse y triturar cualquier
vegetal del desierto por duro que sea.
Sus largas patas alejan su cuerpo del calor del suelo. En sus pezuñas tiene una
especie de almohadita que le permite avanzar por la arena sin hundirse.
En invierno, cuando el calor es menor y las plantas contienen más
humedad, no bebe; extrae el agua de los vegetales que come. En verano, cuando
el calor aumenta y las plantas están más secas, puede pasar hasta cinco días sin
tomar agua.
Si es necesario, transforma la grasa de su joroba en agua, pero normalmente no lo
hace así.
Para vivir en ese medio no transpira, orina poco y soporta sin problemas
que su temperatura suba varios grados durante el día, pues el frío de la noche le
sirve para recuperar su temperatura normal.
Por esta y otras muchas razones, cuando se quiere hacer un viaje por el desierto
en una cabalgadura, el camello es el animal más indicado. No cabe la menor
duda.
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TEXTO Nº 3

Nombre: …………………………………….. Curso: …… Fecha: ……………………

Instrucciones: Selecciona y marca con una “X” la letra de la alternativa correcta.

1. Los camellos usan sus jorobas para:

a) Almacenar agua.
b) Almacenar grasa.
c) Almacenar un poco de agua y un poco de grasa.

2. Los ojos de los camellos:

a) Tienen tres párpados para protegerlos de la arena.
b) Tienen dos párpados, para protegerlos del viento.
c) No tienen párpados para protegerlos del viento y la arena.

3. Los camellos viven en el desierto porque:

a) Todo su organismo está adaptado.
b) Hay partes de su organismo que se lo permiten.
c) Aunque su organismo no está adaptado, les gusta mucho el calor.

4. Sus cuerpos pueden no beber agua:

a) Porque sus cuerpos no necesitan agua.
b) Porque acumulan agua en su cuerpo.
c) Porque su cuerpo casi no elimina líquidos.

5. En invierno los camellos no beben agua porque:

a) Porque sus cuerpos soportan las bajas temperaturas.
b) Porque extraen agua de los vegetales que comen.
c) Porque extraen agua de los cactus del desierto.

6. En verano los camellos pueden:

a) pasar hasta una semana sin comer alimentos.
b) pasar hasta tres días sin beber agua.
c) pasar hasta cinco días sin tomar agua.

7. El camello es el animal más indicado para viajar en el desierto por:

a) Su capacidad de adaptación al ambiente desértico.
b) Su capacidad de almacenar agua por varios días.
c) Su resistencia a las exigencias de viajes largos.