Coleção

Onomatopeia
Caderno 2 - Animais da Floresta
Ficha técnica
Canção Havia um Leão: Mara Fontoura
Arranjo e execução instrumental: Ervin Fast
Arranjo vocal: Mara Fontoura
Execução vocal: Lydio Roberto (voz leão e
coro), Cyro Ridal, Juliana Fontoura, Mara Fon-
toura, Rosa Lídia e Xanda Lemos.
Áudio extraído do CD ROM Onomatopeia -
Gramofone, 2006

Coral do Bichos: Mara Fontoura (inspirada no

piano de Ervin Fast)
Piano: Ervin Fast
Arranjo vocal: Mara Fontoura
Execução vocal: Cyro Ridal, Giulia Fontoura,
Lydio Roberto e Mara Fontoura
Gravação e mixagem: Cristiano Vaz
Áudio gravado no Estúdio da Cântaro, 2019

Pesquisa e redação: Alexandra Lemos, Julia-

na Maria Fontoura e Mara Fontoura
Criação de atividades e passatempos: Mara
Fontoura
Revisão ortográfica e gramatical: Rosa Maria
Michels Fontoura
Projeto gráfico, ilustrações e diagramação:
Giulia Fontoura
 Coleção
Onomatopeia
Caderno 2 - Animais da Floresta
Animais da
Floresta
As fl orestas são áreas onde há vege-
tação densa, árvores de grande porte e uma
grande diversidade de espécies animais e
vegetais.
A maior fl oresta do mundo é a amazô-
nica que possui 5,5 milhões de quilômetros
quadrados. Aproximadamente 60% de toda
esta terra é brasileira.
Nas fl orestas do mundo inteiro habi-
tam muitos animais. Vamos brincar e apren-
der sobre alguns desses bichos?

Dizem que o leão é o rei da fl oresta!

Ele possui uma juba que parece uma grande Uma ave que encontramos nas matas
coroa! Aqui no Brasil só podemos encontrar brasileiras é a arara azul. Sua plumagem é
leões no zoológico, pois eles têm origem azul cobalto, mais escura nas asas. O bico é
africana. cinza escuro e o contorno dos olhos, amare-
Veja que interessante: na busca de ali- lo.
mentos, o leão se posiciona a favor do ven- As araras se alimentam de frutos e
to espalhando seu cheiro, enquanto a leoa sementes. São aves muito simpáticas; voam
corre atrás das presas. Os leões possuem pela fl oresta gritando o próprio nome: ARA-
grandes garras e dentes afi ados! Assim urra o RA! ARARA!
leão: ROARRRR! GRRURRRRR! Você sabia que a arara-azul está em
extinção? Devido à caça ilegal, esta ave corre
O tigre de bengala, assim como o o risco de desaparecer do planeta!
leão, é um animal muito temido pelos outros
animais da fl oresta. Ele tem origem siberiana Os elefantes são animais enormes;
e por este motivo, aqui no Brasil, só podemos medem de três a quatro metros de altura e
encontrá-lo nos zoológicos. podem pesar até sete toneladas. Um elefan-
O tigre tem uma bela pelagem listrada te recém-nascido pesa 100 quilos.
e é um animal muito visado pelos caçadores A cor da pele destes animais é cinza
ilegais, que utilizam sua pele para a confec- escuro, mas às vezes pode parecer marrom;
ção de casacos. eles têm mania de cobrir o corpo com terra
As listras da cara do tigre são como a para se proteger do ataque de insetos.
impressão digital de uma pessoa. Não há Os elefantes possuem uma grande
duas pessoas com as mesmas digitais, tromba por onde respiram, sugam a água e
assim como não há dois tigres com seguram os alimentos. Nas fl orestas brasilei-
o mesmo padrão de listras! ras não existem elefantes, por isso, por aqui
também só podemos ver estes animais no
zoológico!
 E eles são bem gulosos! Podem inge-
rir entre 200 Kg de alimentos por dia. Os ele-
fantes fazem um som bem legal: UÉÉÉÉÉMM,
UÉÉÉÉMM!
As girafas têm como principal carac-
terística o pescoço comprido; elas podem
chegar a cinco metros de altura. Na hora do
parto a girafa não se deita, por isso o filhote
despenca de uma altura de dois metros e
meio! Coitadinhos! Logo que nasce leva um
tombo!
As girafas são originárias da África,
mais especificamente do sul do Saara. Elas
são bem desajeitadas! Caminham com o
passo travado, erguendo as duas pernas do
mesmo lado ao mesmo tempo! Elas possuem
pele amarelada com manchas escuras pelo
corpo inteiro.
Uma curiosidade sobre as girafas é
que quando estão apaixonadas elas esfre-
gam seus pescoços como sinal de carinho.
O mico-leão dourado é um macaqui-
nho bem gracioso. Ele ganhou o apelido de
“leão dourado” porque tem uma juba doura-
da, parecida com a do leão!
Este animal habita florestas onde
existem cipós e bromélias. Alimenta-se de
insetos, frutos e vegetais.
O mico-leão recém-nascido é carrega-
do pelo pai, para cima e para baixo. O papai
mico cuida de sua limpeza e adora pentear o
seu pêlo. A mamãe só se aproxima do filhote
na hora da mamada.
O mico-leão dourado está em extin-
ção devido à destruição de sua morada, a
mata atlântica.
Outro macaquinho habitante da
floresta é o macaco-prego, que é também
chamado de “capuchinho” devido a sua pe-
lagem escura na cabeça, que parece com o
capuz dos monges.
Ele é muito hágil, fica pulando de um
galho para outro fazendo acrobacias!
O macaco-prego se alimenta de
frutas, sementes e insetos. Quando se mo-
vimenta, mantém a cauda enroladinha para
cima. É um animal bem barulhento e faz um
som bem esquisito. I UH,UH,HU, I UH,UH,HU...
As hienas são carnívoras, alimentam-
-se de animais que caçam ou que encontram
feridos ou mortos. Têm hábitos noturnos e
parecem que estão sempre rindo. UOAH AH
AH AH ... À noite, elas costumam soltar este
uivo esquisito.
As hienas são bem desajeitadas.
Possuem a cabeça grande, o pescoço grosso,
dentes muito fortes e o andar manquejante.
Os antigos acreditavam que se a
sombra de uma hiena se projetasse sobre
a de um cão, este ficaria imóvel, paralisado,
mudo. Diziam que as hienas eram encarna-
ções de espíritos de feiticeiros.
Existem muitos outros animais nas
florestas de todo o mundo.
Entre estes podemos citar: onças,
jaguatiricas, tamanduás, lobos, bichos-pre-
guiça, capivaras, esquilos, quatis, ursos, além
de uma infinidade de aves, insetos, répteis e
outras espécies.
Muitos destes animais estão em extin-
ção devido à caça indiscriminada, causando
o desequilíbrio ecológico. Devemos cuidar
dos bichos, pois todos têm a sua função na
natureza.
Atividades
Musicais
Musical Havia um leão
Faixa etária sugerida: a partir de 6 anos
Você vai precisar de:
• áudio com a música Havia um
leão (áudio 1);
• aparelho para reproduzir a mídia;
• uma cópia da letra em formato de
tabela para cada aluno.
Ensine para os alunos a canção “Havia um
leão” com apoio do áudio.
Havia um leão
(Mara Fontoura) (roar)
Havia um leão (roar)
Havia um leão (roar)
Não ‘tava com nada
Mas se achava o gostosão
Um dia arranjou uma coroa de latão
A pôs na cabeça e declarou:
- Eu sou o rei da criação!
Que rei mais boboca, que tem medo até de
minhoca!
Que se assombra quando vê a própria som-
bra. (roar)
A macacada faz a festa quando ele passa
- Hi, ho, ho... Como vai, majestade?
E a hiena quase morre de achar graça!
Havia um leão (roar)
Havia um leão (roar)
Não ‘tava com nada
Mas se achava o gostosão
Um dia arranjou um par de alianças de latão
Chamou as leoas e bradou:
- Quem quer casar com o bonitão? (roar)
Que rei mais fajuto, nem castelo tem pra
morar! (roar)
E agora essa, querendo uma dama pra se
casar! (roar)
Primeiro vai ter que demonstrar o seu valor
- Isso mesmo,
- Se bem que este leão é um gato!
Senão não tem casamento, não senhor!
(roar)
Um dia, de repente, o perigo rondou a flores-
ta,
Chegaram muitos homens com armas na
mão
Com astúcia e coragem o leão os enfrentou
Lutou bravamente e o inimigo expulsou!
Havia um leão (roar)
Havia um leão (roar)
Estava com tudo
E era mesmo valentão (roar)
O povo inteiro da floresta o conclamou
E num rei de verdade o leão se transformou!
(roar – oh yeah)
 Em seguida divida a turma conforme Construa com os alunos máscaras de
o número de alunos em: animais, conforme instruções sugeridas no
• 1 leão (rei) final da atividade ou criando livremente.
• leoas e leões Ensaie novamente a canção, separan-
• hienas do as vozes por grupos de animais, conforme
• macacos tabela a seguir. Estimule os alunos a criar, co-
• raposas letivamente, gestos e movimentos de acordo
• coelhos com a letra da canção, como se fosse um
• corujas teatro musical.
• caçadores Realize a apresentação musical para
• outros animais da floresta, a critério os familiares, ou em algum evento da escola,
dos alunos usando as máscaras.

Animais Quem Canta

Havia um leão Todos, exceto o leão rei e os caçadores.
Roar Leão rei
Havia um leão Todos, exceto o leão rei e os caçadores.
Roar Leão rei
Não ‘tava com nada Todos, exceto o leão rei e os caçadores.
Mas se achava o gostosão
Roar Leão rei
Um dia arranjou uma coroa de latão Todos, exceto o leão rei e os caçadores.
A pôs na cabeça e declarou:
- Eu sou o rei da criação! Leão rei
Que rei mais boboca, que tem medo até de Leoas
minhoca!
Que se assombra quando vê a própria
sombra.
A macacada faz a festa quando ele passa Todos, exceto o leão rei e os caçadores.
- Hi, ho, ho... Como vai, majestade? Macacas
E a hiena quase morre de achar graça! Ah, ah, Hienas
ah, ah,,,
Havia um leão Todos, exceto o leão rei e os caçadores.
Roar Leão rei
Havia um leão Todos, exceto o leão rei e os caçadores.
Roar Leão rei
Não ‘tava com nada Hienas
Mas se achava o gostosão
Roar Leão rei
 Animais Quem Canta
Um dia arranjou um par de Todos, exceto o leão rei e os caçadores.
alianças de latão
Chamou as leoas e bradou:
- Quem quer casar com o bonitão? Roar? Leão rei
Que rei mais fajuto, nem castelo tem pra Leoas
morar!
Roar Leão rei
E agora essa, querendo uma dama pra se Leoas
casar!
Roar Leão rei
Primeiro vai ter que demonstrar o seu valor Leoas
Roar Leão rei
- Isso mesmo! Leoas
- Se bem que esse leão é um gato...
Senão não tem casamento, não senhor!
Um dia de repente o perigo rondou a fl ores- Todos os animais machos
ta,
Chegaram muitos homens com armas na mão
Com astúcia e coragem o leão os enfrentou Todos, exceto o leão rei e os caçadores
Lutou bravamente e o inimigo expulsou!

Havia um leão,
Roar Leão rei
Havia um leão Todos, exceto o leão rei e os caçadores
Roar Leão rei
Estava com tudo Todos, exceto o leão rei e os caçadores
E era mesmo valentão
Roar Leão rei
O povo inteiro da fl oresta o conclamou Todos, exceto o leão rei e os caçadores
E num rei de verdade o leão se transformou!
Roar, oh yeah! Leão rei

Construção de máscaras:

Você vai precisar de:

• máscaras impressas;
• cola;
• tesoura;
• lastex (elástico fi ninho);
• furador;
• papel cartaz.
 Recorte a linha pontilhada das máscaras e cole-las em papel cartaz. Alise bem e deixe
secar.

Quando estiverem bem secas, recorte as beiradas das máscaras e cole um pedacinho
de durex sobre cada pontinho vermelho, para não rasgar posteriormente.

Fure cada pontinho vermelho com o furador. Passe uma ponta do elástico em cada furo,
amarre as pontas por trás e está pronta a máscara!
Seguem alguns modelos de máscaras para você fazer com seus alunos.
Coral dos bichos da floresta
Faixa etária sugerida:
• a partir de 9 anos - se o professor
optar pela resolução individual dos enigmas;
• a partir de 7 anos - caso opte pela
resolução coletiva na lousa.

Você vai precisar de: Enigmas:

• folhas impressas com os enigmas – uma Por meio das dicas a seguir, descubra
por aluno; ou os animais que fazem parte de cada naipe
• lousa; do coral dos animais e, na medida em que
• mídia com os áudios 2, 3,4, 5 e 6; for descobrindo, escreva seus nomes nos
• aparelho para reproduzir a mídia. respectivos lugares no desenho do coral.

Antes de realizar a atividade com os Os animais da fl oresta resolveram for-

alunos, relembre o que são sons agudos mar um coral. Falaram com o maestro Lupus,
(fi nos) e graves (grossos), e explique sobre as um lobo que vinha de uma família tradi-
vozes de um coral. cional de tenores afi nadíssimos. O maestro
Um coral adulto é dividido em naipes gostou da ideia e logo começaram a divulgar
de vozes, conforme as suas características. a novidade para quem quisesse participar.
O naipe das vozes femininas agudas As macacas, que tinha a voz bem agu-
chama-se soprano, o das vozes graves cha- da, foram as primeiras a ser selecionadas,
ma-se contralto. Existem também vozes in- juntamente com dois irmãos do maestro.
termediárias entre os sopranos e contraltos, Os elefantes, apesar do bramido
cujo naipe é chamado de mezzos. agudo, na hora de cantar tinham a voz bem
O naipe das vozes masculinas agudas grave e fi zeram teste de seleção para o coral
chama-se tenor, o das vozes graves chama- juntamente com os amigos tigres, porém não
-se baixo. Existem também vozes intermedi- fi caram no mesmo naipe.
árias entre os tenores e baixos, cujo naipe é As leoas foram ao teste junto com as
chamado de barítonos. onças fêmeas, mas acabaram fi cando em
Embora existam vozes intermediárias naipes separados. As leoas acharam bom,
entre as vozes agudas e graves, muitos co- não queriam fi car com as macacas, pois as
rais limitam-se aos quatro naipes: sopranos, consideravam muito assanhadas.
contraltos, tenores e baixos. Os corais infan- Os gorilas tinham certeza de que can-
tis geralmente não têm divisões porque as tariam no naipe dos elefantes, mesmo antes
vozes cantadas são muito parecidas. do teste.
Depois que os alunos resolverem o As tigresas fi caram felizes ao saber
enigma, demostre para eles como fi cou a so- que cantariam junto com as leoas, só que
noridade de cada naipe do coral dos animais fi caram separadas das hienas que eram suas
e de todos cantando juntos (áudios, 2, 3, 4, 5 boas amigas.
e 6). Com a chegada das raposas fêmeas
e dos gambás machos, os naipes de vozes
graves femininas e masculinas fi caram com-
pletos.
Os coelhos também passaram no tes-
te. Em que naipe será que fi caram?
 Tenores: Baixos

Sopranos Contraltos

Dica ao professor: Você pode desenvolver esta atividade coletivamente, na lousa, anotando
as sugestões dos alunos e ajudando a turma a raciocinar sobre a resolução dos enigmas que
encontrarem dificuldade.
Passatempos
Relacione os bichos:
Faixa etária sugerida: a partir de 7 anos

Relacione a figura do bicho com seu respec-

tivo nome. Ao lado do nome escreva como
você imagina que poderia ser o som deste
animal. Por exemplo se fosse um cachorro:
au au.

Macaco:
______________
Arara:
______________
Elefante:
______________

Cobra:
______________ Coruja:
______________

Coelho:
Raposa:
______________
______________

Hiena:
______________

Passarinho:
______________ Leoa:
______________
Caça Palavras
Faixa etária sugerida: a partir de 10 anos

Procure e pinte os quadradinhos que

formam as palavras em destaque no texto a
seguir. Vale da direita para esquerda ou vi-
ce-versa, de cima pra baixo ou vice-versa, ou A maior fl oresta do mundo é a ama-
ainda obliquamente em todas as direções. zônica, que possui 5,5 milhões de quilôme-
tros quadrados. Aproximadamente 60% de
“As florestas são áreas onde há vege- toda esta terra é brasileira.
tação densa, árvores de grande porte e uma Nas fl orestas do mundo inteiro habi-
grande diversidade de espécies animais e tam muitos animais. Vamos brincar e apren-
vegetais. der sobre alguns desses bichos?”
Gabaritos

Enigmas Caça-palavras
Sopranos: macacas, onças e hienas
Contraltos: leoas, tigresas e raposas fêmeas
Tenores: lobos, tigres e coelhos
Barítonos: elefantes, gorilas e gambás

Relacione a onomatopeia com o devido

animal