GOBIERNO REGIONAL DE AYACUCHO

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE AYACUCHO

DIRECCIÓN DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

“Año de la Lucha contra la Corrupción y la Impunidad”

EVALUACIÓN REGIONAL DE APRENDIZAJES 2019

PROTOCOLO DE APLICACIÓN

Funciones del Especialista en Educación de la UGEL (Aplicador):

Antes de aplicar la prueba:

a. El aplicador debe llegar a la institución educativa 20 minutos antes de la hora del inicio de las
clases (8:00 a. m. o 1:00 p. m.)
b. Se presenta ante el Director(a) de la Institución Educativa y explica el motivo de la aplicación de
la Evaluación Regional de Aprendizajes 2019.
c. Comunica al Director y docentes sobre el horario de aplicación de las pruebas, en caso de
Educación Secundaria, coordina con el docente del área para aplicar en la hora establecida a
pesar que le toca otra área curricular de acuerdo al horario.

Durante la aplicación de la prueba:

a. Pide al docente o Director que informe brevemente a los estudiantes sobre la Evaluación Regional
de Aprendizajes 2019 y que los estudiantes desarrollen las pruebas en orden y tranquilidad.
b. En el aula, el aplicador da las siguientes indicaciones:
 Las pruebas la van a desarrollar con lápiz, tanto para el llenado de datos como para escribir las
respuestas o desarrollar las preguntas.
 Precisa que se van a aplicar tres (03) pruebas: prueba de Matemática, prueba de Lectura y
prueba de Ciencia y Tecnología.
 Para la prueba de Matemática van a tener 70 minutos para el desarrollo de la prueba y 10
minutos para pasar sus respuestas en la Cartilla de Respuestas. Para el caso de Lectura y
Ciencia y Tecnología van a tener 60 minutos para el desarrollo de la prueba y 10 minutos para
pasar sus respuestas en la Cartilla de Respuestas.
 Deben leer las instrucciones antes de empezar con las pruebas.
 En la cartilla de respuestas solo deben marcar la letra de su respuesta y en el caso de las
preguntas para desarrollar deben de transcribir sus respuestas según cada pregunta.
c. Distribuir las pruebas y las hojas de respuestas a todos los estudiantes.
d. Indicar la hora de inicio y término, ejemplo:
Prueba de Matemática Receso Prueba de Lectura / Ciencia y
Tecnología
- Hora de Inicio : 8:00 a. m. - Hora de Inicio : 9.40 a. m.
- Hora de Término: 9:10 a. m. - Hora de Término: 10.40 a. m.
De 9:20 a.m. a
- Tiempo para pasar - Tiempo para pasar respuestas:
9:40 a. m
respuestas: 9:10 a.m. a 9:20 10:40 a.m. a 10:50 a. m.
a.m.

e. Observar y garantizar que los estudiantes no conversen durante la evaluación.

f. Verificar el adecuado llenado de los datos de los estudiantes en las pruebas y en la cartilla de
respuestas.
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g. Indicar a los estudiantes cuando falta 15 minutos para el término de las pruebas.
h. Precisar que la hora ha concluido y tienen 10 minutos para que pasen sus respuestas a las cartillas
de respuestas.
i. Recoger las pruebas y cartillas de todos los estudiantes.

Después de la Aplicación de la prueba:

 El aplicador verifica el traslado de las alternativas a la hoja de respuestas.
 Verifica la cantidad de las pruebas y cartillas con la cantidad de estudiantes asistentes, luego
entrega al Director(a) de la institución educativa las pruebas para su custodia y posterior uso
pedagógico.
 El aplicador y/o digitador pasa las respuestas al aplicativo Excel las claves que marcó como
respuestas.
 El aplicador hace el análisis del resultado, identificando los aciertos y desaciertos relacionando
con los criterios establecidos para dicha evaluación.
 El aplicador se reúne con el Director y docentes de las áreas evaluadas para hacer la REUNIÓN
DE REFLEXIÓN sobre el resultado obtenido y establecen los compromisos.
Nota. En caso de que el aplicador no sea Especialista en Educación de la UGEL, no realiza la
REUNIÓN DE REFLEXIÓN y debe entregar al Coordinador Local o Jefe de AGP las cartillas de
respuestas de las pruebas aplicadas y las nóminas de los estudiantes evaluados.

Ayacucho, mayo de 2019