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Lesson 14.5
Syllable Stress
La acentuación de sílabas
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avanzado/pronunciation/syllable- avanzado/pronunciation/syllable- stress&text=Curso%20de Inglés:
stress&t=Curso%20de Inglés: Nivel avanzado: stress) Nivel avanzado: Syllable Stress)
Syllable Stress)
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Ahora que hemos repasado los diferentes sonidos de inglés, debemos hablar de la acentuación de las sílabas y palabras o dicho de otra forma, el
ritmo del inglés. Es importante tener en cuenta que el inglés es un idioma tiempo-tensionado. A diferencia del español, en el cual se da la misma
cantidad de tiempo a cada sílaba, el inglés ajusta la sincronización de sílabas y palabras que van acentuadas y no acentuadas. En inglés, algunas
sílabas son más largas y otras más cortas. Poniendo el acento tónico en ciertas sílabas y palabras, podemos entender mejor el significado de la
palabra o la frase. La comprensión del acento tónico y de la entonación en inglés ayudará al principiante tanto a entender mejor el inglés como a ser
mejor entendido.
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14/8/2018 Lección de inglés: Syllable Stress
Las únicas reglas fijas para la acentuación de las sílabas son: 1) las palabras sólo pueden tener un acento tónico y 2) siempre es una vocal la que lleva
el acento tónico. (/)
Curiosamente, palabras relacionadas entre sí, pueden tener acentuaciones diferentes (PHOto, phoTOgrapher, photoGRAPHic) y según donde
pongamos el acento tónico en las palabras homógrafas, cambia el significado de la palabra (ver la nota abajo). De momento, lo importante es
entender lo que significa la acentuación de las sílabas y conocer las pautas de la acentuación en inglés.
Nota: Algunos diccionarios indican la sílaba acentuada de una palabra con un apóstrofo (’) antes o después de la sílaba acentuada. En los
ejemplos siguientes, se encuentra el apóstrofo antes de la sílaba acentuada.
Lógicamente en las palabras de una sílaba ponemos el acento tónico en la única sílaba.
Ejemplos:
PAY/’peɪ/
DRIVE/’draɪv/
GOOD/’gʊd/
En la mayoría de sustantivos y adjetivos de dos sílabas, es generalmente en la primera sílaba donde ponemos el acento tónico.
Ejemplos:
SWIMming/’swɪmɪη/
APple/’æpəl/
HAPpy/’hæpi/
LITtle/’lɪtl/
En los verbos de dos sílabas normalmente ponemos el acento tónico en la segunda sílaba.
Ejemplos:
beGIN/bɪ’gɪn/
deSERVE/dɪ’zɜ:rv/
aGREE/ə’gri/
Nota: El dominio de la acentuación de las sílabas es importante, no sólo para la pronunciación, sino también para la comprensión ya que
poniendo el acento tónico en sílabas diferentes podemos cambiar el significado de la palabra (homógrafas). Hay muchas palabras de dos
sílabas cuyo significado puede cambiar dependiendo de la sílaba acentuada. Por ejemplo, si ponemos el acento tónico en la segunda sílaba
de la palabra “desert” (deSERT), es un verbo que significa abandonar, en cambio si lo ponemos en la primera sílaba (DEsert), es un sustantivo
que significa un lugar árido.
Ejemplos:
DEsert/’dezərt/ (sustantivo)
deSERT/dɪ’zɜ:rt/ (verbo)
CONtract/’kɑ:ntrækt/ (sustantivo)
conTRACT/kən’trækt/ (verbo)
OBject/’ɑ:bʤɪkt/ (sustantivo)
obJECT/əb’ʤekt/ (verbo)
En la mayoría de palabras de tres sílabas (sustantivos, adjetivos o verbos) ponemos el acento tónico en la primera sílaba. En las palabras de tres
sílabas terminadas en “-er”, “-or”, “-ly” o “-y”, generalmente ponemos el acento tónico en la primera sílaba.
Ejemplos:
ENergy/’enərʤi/
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HOSpital/’hɑ:spɪtl/
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14/8/2018 Lección de inglés: Syllable Stress
BEAUtiful/’bju:təfəl/
ORganize/’ɔ:rgənaɪz/ (/)
Las palabras que terminan en “-tion”, “-sion”, “-ic” o “-al”, entre otros sufijos, generalmente llevan el acento tónico en la sílaba anterior a estas
terminaciones. Este es el caso en palabras de tres y cuatro sílabas.
Ejemplos:
conSUMPtion/kən’sʌmpʃən/
deNIal/dɪ’naɪəl/
oFFENsive/ə’fensɪv/
Las palabras terminadas con los sufijos “-ee”, “-eer”, “-ese”, “-ette” o “-ique”, llevan el acento tónico en la última sílaba.
Ejemplos:
refeREE/refə’ri:/
engiNEER/enʤə’nɪr/
En palabras de cuatro sílabas ponemos el acento tónico en la segunda o tercera sílaba. Generalmente se acentúa la segunda sílaba si la palabra
termina con: “-cy”, “-ty”, “-phy”, “-gy” o “-al”.
Ejemplos:
dePENdency/dɪ’pendənsi/
psyCHIatry/sə’kaɪətri/
eQUALity/ɪ’kwɑ:ləti/
Las palabras que terminan en “-tion”, “-sion” o “-ic” generalmente llevan el acento tónico en la sílaba anterior a estas terminaciones. Como hemos
visto antes, este es el caso con palabras de tres y cuatro sílabas.
Ejemplos:
poliTIcian/pɑ:lə’tɪʃən/
eduCAtion/eʤə’keɪʃən/
unreaLIStic/ʌnri:ə’lɪstɪk/
En las palabras compuestas el acento tónico depende de si la palabra es un sustantivo, un adjetivo o un verbo. En los sustantivos ponemos el acento
tónico en la primera palabra, mientras que en los adjetivos y verbos lo ponemos en la segunda palabra.
Ejemplos:
Sustantivos compuestos
AIRplane/’erpleɪn/
TOOTHbrush/’tu:ɵbrʌʃ/
Adjetivos compuestos
old-FASHioned/əʊld ’fæʃənd/
Verbos compuestos
deTEST/dɪ’test/
underSTAND/ʌndər’stænd/
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Los verbos frasales siempre llevan el acento tónico en la segunda palabra, la preposición. Como veremos más adelante, ésto es una excepción a las
reglas para la acentuación de las frases, donde el acento tónico generalmente se sitúa en el verbo principal. (/)
Ejemplos:
Próxima lección
(/aprender/cursos/nivel-avanzado/pronunciation/silent-letters)
14.6 Word or Sentence Stress
(/aprender/cursos/nivel-avanzado/pronunciation/word-
Lección anterior or-sentence-stress)
14.4 Silent Letters (/aprender/cursos/nivel-avanzado/pronunciation/word-or-
(/aprender/cursos/nivel-avanzado/pronunciation/silent- sentence-stress)
letters)
Exercise 1
(/practicar/ejercicios/syllable-
stress)
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