UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN

INFORME CHARLA LEGAL

TEMA : DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

II.EE : COLEGIO DE ALTO RENDIMIENTO – COAR – PASCO

PARTICIPANTES: ESTUDIANTES DEL 3° DE SECUNDARIA

PONENTE : JOSÉ ANTONIO CONTRERAS SANTA CRUZ

TUTORA : Dra. YANNINA JANNETT INOÑAN MUJICA

CURSO : PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES III

FACULTAD : DERECHO

PASCO, 18 DE MAYO DE 2019

 I. OBJETIVOS:

3.1 Generales:

Difundir los derechos que le asisten al niño, niña y al adolescente, para que goce de una
convivencia armoniosa y pacífica en sociedad.

3.2 Específicos

1. Dar a conocer el contexto histórico y la evolución respecto a los derechos y deberes

de los niños, niñas y adolescentes.

2. Presentar la norma legal donde se encuentra estipulado los derechos y deberes de

los niños, niñas y adolescentes.

3. Reflexionar sobre sus derechos y deberes para que los pongan en práctica en el
diario vivir.

II. JUSTIFICACION

El tema de la charla legal ofrecida a los estudiantes de la Institución referida se llevó a

cabo a petición de la Directora General. Según el diálogo que se tuvo con la dirigente, de
este plantel, fue que los estudiantes muy poco conocen sus derechos y mucho menos sus
deberes; y si es que algunos lo conocen, no lo practican. Uno de los inconvenientes aquí
– refirió - es que los estudiantes se ponen sobrenombres, tratan de forma indiferente a los
que provienen de zonas ajenas a este territorio, no respetan los símbolos patrios, etc. Por
lo tanto, en respuesta a esta solicitud fue que se preparó esta charla con un valiosísimo
aporte jurídico a esta comunidad estudiantil. Para ello se tomó como fuente base la CPP
el articulo N° 2 y la LEY Nº 27337 El código de los niños y adolescentes.

III. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

Según la solicitud presentada a la Dirección de la II.EE. como consta en los datos adjuntos
fue el día 30 de abril de 2019, fecha que considero prudencial ya que fue presentada con
días de antelación para llevar a cabo la charla respectiva. Cabe recalcar que una semana
antes, el tema que había tenido en mente disertar fue la Ley 30364 (Violencia contra la
mujer y los integrantes del grupo familiar); sin embargo, la Directora cuyo nombre
responde a Rosario Soliz Guerrero, me sugirió que les presentará un tema básico y
fundamental como Los deberes y derechos del niño, niña y adolescentes, fue entonces
que presenté la solicitud para exponer este tema el día sábado 18 de mayo en el SUM de
esta Institución.

Los estudiantes fueron seleccionados por la Directora, siguiendo sus criterios personales,
de los terceros A.B,C,D, sumando un total de 37 estudiantes quienes participaron de esta
charla legal. Así mismo, hago mención que la Institución Educativa me proporcionó la
tecnología (cámara filmadora y proyector multimedia), previa solicitud presentada.

Se dio inicio a la charla a la hora establecida, para ello antes del comenzar mi persona
estuvo en el SUM, con anticipación con mi laptop, diapositivas, dípticos y todo lo necesario
para que se lleve a acabo de la mejor manera. Me presenté con el respectivo saludo,
anuncié mi nombre, hice mención a la universidad donde estudio y presenté el tema. Por
su parte los estudiantes mostraron sumo interés en el tema, pues levantaban la mano para
participar de manera ordenada. Lo primero fue recopilar sus saberes previos solicitándoles
que me dieran a conocer qué es un derecho y qué es un deber. Luego, les repartí los
dípticos para que se informaran y proseguí con la disertación del tema. Acto seguido les
presente los objetivos y antes de entrar de lleno con el tema les expliqué una breve historia
de los derechos del niño, niña y adolescente haciendo mención que en la Edad Media no
se respetaban estos derechos y que recién en estos tiempos se están haciendo respetar
gracias a La Declaración de los Derechos del Niño en el año 1959.

Por otro lado, a parte de la declaración de los derechos del niño y adolescente también
les presenté la Carta Magna del estado peruano el artículo 2 como base principal y
fundamental que es necesario que los estudiantes conozcan. Todo ello se llevó a cabo de
una manera muy dinámica y el tiempo de la charla se llevó a cabo en el lapso de 30
minutos. Una vez finiquitada la exposición se hizo reflexionar a los estudiantes que, así
como es bueno saber y hacer respetar nuestros derechos, también debemos cumplir con
nuestras obligaciones. Por último, solicité aplausos para ellos y se dio por concluida la
ponencia.
IV. CONTENIDO TEMÁTICO

El contenido de relevancia jurídica presentada en la ponencia fue el artículo 2 de la

Constitución Política del Perú que versa “Toda persona tiene derecho: 1. A la vida, a su
identidad, a su integridad moral, psíquica y física y a su libre desarrollo y bienestar”.

Por su parte, Carlos Fernández Sessarego acota:

Se refiere a los derechos fundamentales de la persona humana como la vida, la libertad, la

identidad y la integridad psicosomática, los mismos que son interdependientes. Se trata del
núcleo de los derechos fundamentales, los mismos que podemos designar como "fundantes",
pues todos los demás derechos de la persona encuentran en ellos su fundamento, su razón
de ser. Los derechos "fundantes" constituyen el presupuesto de todos los demás derechos
y, a su vez, encuentran su fundamento en la dignidad inherente a la persona humana. (p.48)

Por otro lado, se presentó el CAPÍTULO IV DEBERES DE LOS NIÑOS Y

ADOLESCENTES Artículo 24.- Deberes.- Son deberes de los niños y adolescentes: a)
Respetar y obedecer a sus padres o los responsables de su cuidado, siempre que sus
órdenes no lesionen sus derechos o contravengan las leyes; b) Estudiar
satisfactoriamente; c) Cuidar, en la medida de sus posibilidades, a sus ascendientes en
su enfermedad y ancianidad; d) Prestar su colaboración en el hogar, de acuerdo a su
edad; e) Respetar la propiedad pública y privada; f) Conservar el medio ambiente; g)
Cuidar su salud personal; h) No consumir sustancias psicotrópicas; i) Respetar las ideas
y los derechos de los demás, así como las creencias religiosas distintas de las suyas; y j)
Respetar a la Patria, sus leyes, símbolos y héroes.

V. DURACIÓN. -

El tiempo estimado para el desarrollo de la charla fue de treinta minutos muy bien
cronometrados de tal manera que no resultó cansador para el estudiante. Como ya se
hizo mención en los acápites anteriores el total de participantes de esta charla sumó un
total de 37 estudiantes.
VI. CONCLUSIONES

 Se lograron los objetivos trazados ya que esta ponencia permitió que los estudiantes
conocieran sus derechos y deberes, de tal manera que no sean vulnerados.

 Así mismo, reconocieron que no solo se trata de exigir derechos fundamentales, sino que
también se debe cumplir con las obligaciones como hijos, estudiantes y ciudadanos.

 Por último, esta charla les permitió reflexionar cuán importante es poner en práctica esta
temática y no solo basta con conocerlos.

VII. RECOMENDACIONES

 Se recomienda que la charla legal esté acompañada por un docente a cargo de los
estudiantes para que se realice un control estricto del auditorio.
 Otra recomendación sería que las autoridades de la comunidad deberían preocuparse
por realizar actividades de esta naturaleza, esto debido a que los estudiantes, no reciben
visitas ni capacitación externa, eso según lo informado por la directora del plantel.
VIII. ANEXOS QUE SUSTENTAN LA REALIZACIÓN DEL INFORME LEGAL.

Anexo 1 Fotografías (tres tomas incluir fotos de la población que asistió, frontis de la
institución, foto del estudiante dictando la charla)
Anexo 02 Asistencia y firma de la población que asistió a la charla, en número mínimo de
asistencia es 20 y máximo 40.
Anexo 04: Vídeo de proyección de la charla, que no debe ser de 20 minutos, enviar vídeo completo
o URL adjunto al informe que deben subir por el aula.

https://www.youtube.com/watch?v=A2tZy5n6qNA&t=191s
Anexo 03: Carta que presentaron al jefe de la institución que les permitió realizar la charla, así
como la carta de agradecimiento o felicitación de ejecución de la charla. (Debe ser adjuntada
escaneada)