EJERCICIOS TAREA 1

Tutor: JOHNNATAN ANDRES FIGUEROA

GRUPO: 100410_40

Carlos Andres Medina Raba

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

Mayo 2019

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 INTRODUCCION

Las matemáticas son parte fundamental en el desarrollo de las actividades diarias, con
la ejecución de presente trabajo nos permite afianzar aún más los cálculos en cuanto
deducción de las gráficas planteadas para plasmar los puntos de unión.

Un caso puntual y que afirma lo anterior es el punto 2 de los ejercicios en donde nos
indica tomar un caso real, es ahí donde vemos que podemos resolver o diagnosticar un
proceso.

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 DESARROLLO DE EJERCICIO ESTUDIANTE 3

1. A continuación se presentan los ejercicios y graficas asignados para el desarrollo de

Tarea 2, en este grupo de trabajo:

Calcular los siguientes límites

Ejercicio. Límite indeterminado por racionalización

√𝑣 − √6
lim
𝑣→6 𝑣−6
Lo primero que debemos hacer es racionalizar el binomio usando

(𝒂 + 𝒃)(𝒂 − 𝒃) = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐

Procedemos a multiplicar

√𝑣 − √6 ∗ √𝑣 + √6
lim
𝑣→6 𝑣−6 ∗ √𝑣 + √6

La indeterminación es 𝑣 → 6

Entonces decimos que:

√𝑣 − √6 ∙ √𝑣 + √6
lim
𝑣→6 𝑣 − 6 ∙ √𝑣 + √6

Procedemos a eliminar raíces cuadradas

2 2
√𝑣 √6

Por lo tanto queda así:

𝑣−6
𝑣 − 6 ∙ √𝑣 + √6
1
√𝑣 + √6
√6 + √6

Respuesta:
1
4,88

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Ejercicio. Límite indeterminado por factorización
𝑣 2 − 2𝑣
𝑙𝑖𝑚
𝑣→2 𝑣 2 − 4𝑣 + 4

Lo primero que debemos hacer para factorizar el trinomio es usar la siguiente fórmula:

𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄
Posteriormente factorizamos el primer término por el método común:

𝑣 2 − 2𝑣 , procedemos a dividir este quedando así:

𝑣(𝑣 − 2)

Para continuar con la solución del ejercicio, factorizamos el trinomio:

𝑣 2 − 4𝑣 + 4
Debemos hallar un número que multiplicado nos dé 4 y sumado nos de 4.

La letra V se divide de la siguiente manera, el primer signo se baja igual, mientras que
el segundo se multiplica según sea el caso:
(𝑣 − 2)(𝑣 − 2)

Por lo tanto tenemos:

𝑣(𝑣 − 2)
𝑙𝑖𝑚
𝑣→2 (𝑣 − 2)(𝑣 − 2)

𝑣
𝑙𝑖𝑚
𝑣→2 1
2
1
Respuesta:
2

4
Ejercicio. Límite indeterminado al infinito

2𝑣 3
lim
𝑣→∞ 𝑣 2 + 1

Primero solucionamos las v al cuadrado y al cubo, por lo que está quedaría

𝑣1ó 𝑣

Entonces tenemos (El infinito es un valor incalculable):

Respuesta:
2𝑣
=∞
1

Ejercicio. Límite indeterminado trigonométrico, (no usar método del L’Hopital).

1 − tan2 𝑥
𝑙𝑖𝑚𝜋
𝑥→ 1 − 𝑡𝑎𝑛𝑥
4

Vamos a reducir la expresión anulando los factores comunes:

𝜋 𝜋
−2 𝑠𝑒𝑐 2 ( ) ∙ tan ( )
4 4
𝜋
−𝑠𝑒𝑐 2 (4 )

Sustituimos la expresión
𝜋
−2 ∙ tan ( 4 )
−1
Posteriormente sacamos el negativo del denominador quedando así:
𝜋
−1 ∙ (−2 ∙ tan ( ))
4
𝜋
Por lo tanto el valor exacto de ( 4 ) 𝑒𝑠 1

Multiplicamos -2 por 1 y -1
Respuesta:

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Ejercicio. Calcular los valores de 𝑎 y 𝑏 para que la función 𝑓(𝑥) sea continua

2x 2 − 3x + a; si x ≤ 3
f(x) = {8 + x; si 3 < x ≤ 7
b − 3x; si x > 7

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 Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función
sea continua. (Geógetra).
2
a) 𝑓(𝑥) = {4𝑥 2+ 3𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
2𝑥 + 3 𝑆𝑖 𝑥  2

Cuando variamos a empezamos a ver el cambio en las funciones del plano a medida
que va variando (deslizador), la idea con este ejercicio es encontrar de forma práctica
en qué punto las dos se hacen continuas.
En -1.7 las funciones se hacen continuas. Cuando a valga -1.7 habrá continuidad.

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 2𝑥 2 + 4𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 4
b) 𝑓(𝑥) = { 4
−3 𝑆𝑖 𝑥  4
𝑥

Cuando variamos a empezamos a ver el cambio en las funciones del plano a medida
que va variando (deslizador), la idea con este ejercicio es encontrar de forma práctica
en qué punto las dos se hacen continuas.
En -8.6 las funciones se hacen continuas. Cuando a valga -8.6 habrá continuidad.

Problemas Límites y continuidad

2. a. Límites.
4 𝑠𝑒𝑛(𝑡)∙𝐶𝑜𝑠(𝑡)
Una emisora transmite una señal AM según la expresión 𝐴𝑚 = ¿Cuál
𝑡
es la amplitud en Kv (Kilovatios) de la señal, en el instante que se encendió el
transmisor?
Respuesta:
Al iniciarse la señal, 𝑡 = 0

8
 0
Por lo tanto tenemos una indeterminación del tipo
0

Pero cos(𝑡) tiende a 1 si 𝑡 tiende a 0.

Veamos qué sucede con 𝑠𝑒𝑛(𝑡) / 𝑡

𝑙í𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑛(𝑡) / 𝑡 = 1 Si t tiende a 0.
Por lo tanto al 𝐴𝑚 en el instante de encender el trasmisor es 4 𝑘𝑉
Otra forma de verlo:
4 𝑠𝑒𝑛(𝑡) 𝑐𝑜𝑠(𝑡) = 𝑠𝑒𝑛(4 𝑡)
Luego
𝑠𝑒𝑛(2 𝑡)
𝐴𝑚 =
𝑡
0
Nuevamente tenemos
0
Podemos aplicar la regla de L'Hopital.
𝑠𝑒𝑛(2𝑡) 2𝑡
𝐿í𝑚 [ ] = 𝐿í𝑚 [2𝑐𝑜𝑠 ] = 2
𝑡 1

2. b. Continuidad
Se está construyendo un puente colgante iniciando por cada extremo (A y B) y se debe
encontrar en el centro ¿Cuál es el valor de (u) que hace que el puente quede
perfectamente unido en el centro si la ecuación de su construcción tiene la siguiente
Forma?
𝑢𝑥 2 + 3, 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑥 < 0 𝐸𝑥𝑡𝑟𝑒𝑚𝑜 𝐴
𝐹(𝑥) = { 2
𝑥 + 𝑢, 𝑝𝑎𝑟𝑎 0 < 𝑥 𝐸𝑥𝑡𝑟𝑒𝑚𝑜 𝐵

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Por lo tanto, el valor de (u) que hace que el puente quede perfectamente unido en el
centro es 3.

Video Sustentación:
https://www.youtube.com/watch?v=jCA3BuurIbE

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 CONCLUSIONES

El Cálculo Diferencial es una de las herramientas más potentes y eficaces para estudiar
diversos fenómenos. Tiene aplicaciones en muchas ramas de las ciencias. Por lo tanto
es indispensable para el desarrollo de competencias en el manejo y aplicación de los
conceptos del cálculo de una variable. Por tal motivo se sustentan las razones
que justifican su inclusión en el plan de estudios del programa de cálculo diferencial,
como fundamento esencial en la formación integral de los futuros profesionales que
seremos, el aprendizaje ha sido muy grande desde todos los aspectos.
Dominamos la materia para alcanzar un alto rango organizacional, siendo determinados
hallando y resolviendo cada problema que se presente.

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 BLIOGRAFIA

 Límites y Continuidad

García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de

una función. Pág. 66. Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág. 67-74.
Límites al Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág. 82. Continuidad. Pág. 92-97.
México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&A
N=865890&lang=es&site=eds-live

Guerrero, T. G. (2014). Cálculo diferencial: Serie universitaria patria. Concepto

Intuitivo de Límite. Pág2-3. Límites Unilaterlaes. Pág. 3-4. Límites Bilaterales Pág.
4-5. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.asp
x?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227452&lang=es&site=eds-live

 Problemas de aplicación límites y continuidad

Cabrera, J. (2018). OVA. Problemas de Aplicación Límites y Continuidad. Recuperado

de: http://hdl.handle.net/10596/19077

 Continuidad en Geógebra
Cabrera, J. (2017). OVI - Continuidad en Geógebra. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11623

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