Tipo de

Cantidad Ejemplo Características

cita
Como señala Ruiz Bolívar (2006): hacer referencia a las
[El rol del tutor consiste] en reflexiones u opiniones
intervenir sistemáticamente al contenidas en una
tesista a fin de ayudarlo a superar fuente desde nuestras
sus debilidades académicas y propias palabras
personales y a que tome conciencia conservar la idea
acerca del uso y control de los original y no se permite
Cita de
paráfrasis
6 (30%) procesos de pensamiento que debe la incorporación de
emplear para lograr cada una de juicios personales
las submetas en que se no se escriben entre
descompone el proceso general de comillas, forman parte
elaboración del Trabajo de Grado del texto y, al igual que
(Ruiz Bolívar, 2006 p. 21). las citas textuales, se
coloca la referencia al
final entre paréntesis.
De acuerdo con Ruiz Bolívar (2006), el Las referencias a
éxito de un trabajo académico, como el autores en el texto se
que llevan a cabo un tutor y un tesista, deberán hacer de la
depende de las características del área siguiente forma:
específica del conocimiento, de la Nombre del autor,
formación de los participantes, de coma, año de
factores ambientales, pero también de la publicación
formación previa que haya tenido el Son las citas que
tutor. poseen hasta 40
palabras
se presentan ordenadas
Cita de alfabéticamente por
referencia
9 (45%) apellido sin diferenciar
en papel o electrónicas,
sin viñetas, con sangría
francesa y,
especialmente si es
extensa, con cuerpo de
letra menor. La
información sobre
puntuación y tipografía
está implícita en la
descripción y en los
ejemplos.
 “La tesis requiere un nuevo consiste en la
posicionamiento enunciativo: de lector a reproducción exacta de
autor, de consumidor a productor de una expresión, la cual
conocimientos” (Carlino, 2006, p. 9). se inserta en un
discurso propio
se utilizan para aportar
Cita un contexto de
referencia y como
textual 1 (5%) fuente adicional de
corta datos
lo citado se publica
entre comillas o en letra
cursiva (bastardilla).
Se introduce en el texto
con un entrecomillado
doble.
Actualmente, en los países anglosajones es la que cuenta con
y desde hace unas tres décadas, se más de 40 palabras y se
cuenta con la estrategia peer tutoring escribe sin comillas y en
Cita (Alzate y Peña, 2010; Carlino, 2008a; una nueva línea.
Topping, 1996) se separa del texto
textual 1 (5%) normal del documento,
larga con sangría en todo el
párrafo, sin comillas y a
doble espacio
(Apellido, año, p.)
epistemológico2 son aquellas que
2.-Es el Modelo Pedagógico Multinivel ofrecen información
para aprender a escribir (Mostacero, adicional que resulta de
2013b), el cual fue escrito con dos interés para el lector
objetivos, primero, para definir los se realiza algún tipo de
Nota a pie alcances de una investigación que llamada (como un
de página
3 (15%) pertenece al programa doctoral de asterisco o un número)
Pedagogía del Discurso que curso en la y se consigna la
Universidad Pedagógica Experimental información al final de
Libertador (UPEL) y, segundo, para que la hoja
los maestrantes aplicaran dicho modelo
en sus respectivos proyectos de tesis.