INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARRIO SANTANDER

AREA: GESTIÓN PEDAGÓGICA. PROCESO: GESTIÓN DE AULA. COMPONENTE: PLANEACIÓN DE CLASES

DOCENTE: ALVARO MARLON SALDARRIAGA PERÍODO: 1 SEMANA: 2

FECHA AREA/HORA ESTANDAR BASICO DE LOGROS ACTIVIDADES Y RECURSOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
COMPETENCIA

11°3 Organización de actividades a Socialización en clase Se establecen las actividades a

realizar con el grupo realizar

Diseño de estrategias para la

Enero 22 y decoración del salón
23/2018

CIENCIAS Establezco relaciones Entorno vivo: ecosistemas Participación en clase En estos grupos se puede
NATURALES entre individuo, trabajar de manera adecuada, los
Componentes de los
población, comunidad y estudiantes son muy respetuosos
10°3- 10°4 ecosistemas: se explican los
ecosistema. y participativos
principales componentes de los
ecosistemas, factores bióticos, Con el grupo 10°4 se llegó hasta
abióticos, interacciones interacciones interespecificas
(parasitismo) y con el grupo 10°3
se llegó hasta nicho ecológico
Enero 24 y25

Enero Organización de actividades a Participación en clase Se establecen las actividades a

26/2018 11°3 realizar con el grupo realizar

Diseño de estrategias para la

decoración del salón

CIENCIAS Establezco relaciones Entorno vivo: ecosistemas - Participación en clase Los estudiantes se muestran muy
NATURALES entre individuo, - Socialización de los participativos en clase,
Enero 18 Por medio de preguntas
población, comunidad y conocimientos previos respondiendo las preguntas
10°3- 10°4 relacionadas al tema de
ecosistema. hechas en clase
ecosistemas, se indaga por los
conocimientos previos de los
estudiantes acerca del tema

Enero 19 FISICA Entiendo las etapas Introducción a la física: se hacen - Participación en clase Los estudiantes se muestran muy
fundamentales del preguntas a los estudiantes - Socialización de las participativos en clase,
9°1-9°2
método científico y su acerca de lo que es la física y sus preguntas hechas en respondiendo las preguntas
importancia para la aplicaciones en la vida cotidiana clase hechas en clase
construcción del - Se asigna un trabajo de
conocimiento. investigación para la
próxima clase