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UNIDAD EDUCATIVA CARLOS ZAMBRANO OREJUELA

AÑO LECTIVO 2018-2019

EVALUACION QUINTO PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra 10
Páez

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se
aceptan tachones o corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.
I. REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA.
Instrucción: escriba V si es verdadero o F si es falso en los siguientes enunciados (Valor Total: 3 puntos.)

1. Un emprendimiento genera rendimiento económico. ( )

2. El concepto de Responsabilidad Social Corporativa consiste en darle importancia relevante a una trilogía básica para que
funcione el emprendimiento. ( )

3. Los Recursos sociales tienen que ver con cuidar y promover la conservación del medio ambiente como eje fundamental
del emprendimiento. ( )

4. Considerar al elemento humano por sobre la rentabilidad económica de la empresa es un aspecto de tipo económico ( )

5. Es necesario capacitar a la comunidad sobre temas ambientales ( )

6. Velar por el mantenimiento y la sostenibilidad de las culturas ancestrales es un aspecto social ( )

II. REACTIVO DE EJECUCION


Instrucción:

1.-Ejemplifica la aplicabilidad de la responsabilidad social. ( valor total 3 puntos)

a.-Recursos Económicos
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..…..

b.- Recursos sociales

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..…..

c.- Recursos ambientales

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..…..
UNIDAD EDUCATIVA CARLOS ZAMBRANO OREJUELA
AÑO LECTIVO 2018-2019

III. REACTIVO DE COMPLETACION.-


Instrucción: Escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco de los siguientes enunciados que se le presenta a
continuación ( valor 2 puntos)

1.-Lograr que la cultura propia y antigua se mantenga a lo largo del tiempo se la ……………………………………………………………….

2.-Lograr que el medio ambiente sea protegido y/o utilizado con responsabilidad m tiene que ver con ………………………………………
3.-Pagar sueldos y salarios puntualmente a los colaboradores está dentro de la ……………………………………………..

4.-Generar los recursos económicos para pagar sus obligaciones y mantenerse en el mercado es hablar de ……………………………….

RECURSOS SOCIALES, SOSTENIBILIDAD DE CULTURAS ANCESTRALES, RECURSOS ECONOMICOS, RESPONSABILIDAD


SOCIAL, SONSTENIMIENTO AMBIENTAL RESPONSABILIDAD CORPORATIVA, RENDIMIENTO ECONOMICO.

IV.REACTIVO DE OPCION MULTIPLE.


Instrucción.- encierre en un círculo el literal que corresponda a la respuesta correcta. ( valor 2 puntos)

1.- Recursos económicos se refiere A :

a.- cuidar y promover al elemento humano


b.- generar recursos para mantenerse en el mercado
c.- velar por la conservación del medio ambiente

2.-La trilogía básica para que funciones un emprendimiento se basa en :

a.- recursos ambientales, culturales, lúdicos


b.- recursos sociales, ambientales, económicos
c.- recursos sociales, económicos y culturales

3.- Cumplir completamente las obligaciones legales determinadas en las leyes corresponde a los aspectos:

a.- Aspecto económico


b.- Aspecto social
c.- Aspecto ambiental

4.- Velar por la biodiversidad, entendiéndose como tal al conjunto de patrones naturales de los seres vivos que habitan un determinado
sector geográfico. Se refiere a los aspectos

a.- Aspecto económico


b.- Aspecto social
c.- Aspecto ambiental

………………………… ……………………….. ………………………..


Msc. Alexandra Páez Lic. Hernán Quishpe Msc. Juan Pérez
DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTORADO
UNIDAD EDUCATIVA CARLOS ZAMBRANO OREJUELA
AÑO LECTIVO 2018-2019

EVALUACION QUINTO PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra 10
Páez

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se
aceptan tachones o corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.
V. REACTIVO DE DOBLE ALTERNATIVA.
Instrucción: escriba V si es verdadero o F si es falso en los siguientes enunciados (Valor Total: 3 puntos.)

1. Un emprendimiento genera rendimiento económico. ( v )

2. El concepto de Responsabilidad Social Corporativa consiste en darle importancia relevante a una trilogía básica para que
funcione el emprendimiento. ( v )

3. Los Recursos sociales tienen que ver con cuidar y promover la conservación del medio ambiente como eje fundamental
del emprendimiento. ( f )

4. Considerar al elemento humano por sobre la rentabilidad económica de la empresa es un aspecto de tipo económico ( f
)

5. Es necesario capacitar a la comunidad sobre temas ambientales ( v )

6. Velar por el mantenimiento y la sostenibilidad de las culturas ancestrales es un aspecto social ( v )

VI. REACTIVO DE EJECUCION


Instrucción:

1.-Ejemplifica la aplicabilidad de la responsabilidad social. ( valor total 3 puntos)

a.-Recursos Económicos
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..…..

b.- Recursos sociales

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..…..

c.- Recursos ambientales

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………..…..
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VII. REACTIVO DE COMPLETACION.-


Instrucción: Escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco de los siguientes enunciados que se le presenta a
continuación ( valor 2 puntos)

1.-Lograr que la cultura propia y antigua se mantenga a lo largo del tiempo se la SOSTENIBILIDAD DE CULTURAS ANCETRALES

2.-Lograr que el medio ambiente sea protegido y/o utilizado con responsabilidad m tiene que ver con EL SOSTENIMIENTO
AMBIENTAL.

3.-Pagar sueldos y salarios puntualmente a los colaboradores está dentro de la RESPONSABILIDAD SOCIAL

4.-Generar los recursos económicos para pagar sus obligaciones y mantenerse en el mercado es hablar de RECURSOS ECONOMICOS

RECURSOS SOCIALES, SOSTENIBILIDAD DE CULTURAS ANCESTRALES, RECURSOS ECONOMICOS, RESPONSABILIDAD


SOCIAL, SONSTENIMIENTO AMBIENTAL RESPONSABILIDAD CORPORATIVA, RENDIMIENTO ECONOMICO.

VIII.REACTIVO DE OPCION MULTIPLE.


Instrucción.- encierre en un círculo el literal que corresponda a la respuesta correcta. ( valor 2 puntos)

1.- Recursos económicos se refiere A :

a.- cuidar y promover al elemento humano


b.- generar recursos para mantenerse en el mercado
c.- velar por la conservación del medio ambiente

2.-La trilogía básica para que funciones un emprendimiento se basa en :

a.- recursos ambientales, culturales, lúdicos


b.- recursos sociales, ambientales, económicos
c.- recursos sociales, económicos y culturales

3.- Cumplir completamente las obligaciones legales determinadas en las leyes corresponde a los aspectos:

a.- Aspecto económico


b.- Aspecto social
c.- Aspecto ambiental

4.- Velar por la biodiversidad, entendiéndose como tal al conjunto de patrones naturales de los seres vivos que habitan un determinado
sector geográfico. Se refiere a los aspectos

a.- Aspecto económico


b.- Aspecto social
c.- Aspecto ambiental

………………………… ……………………….. ………………………..


Msc. Alexandra Páez Lic. Hernán Quishpe Msc. Juan Pérez
DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTORADO
UNIDAD EDUCATIVA CARLOS ZAMBRANO OREJUELA
AÑO LECTIVO 2018-2019

EVALUACION CUARTO PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra Páez 10

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se aceptan tachones o
corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.
IX. REACTIVO DE ALTERNATIVA.
Instrucción: escriba V si es verdadero o F si es falso en los siguientes enunciados (Valor Total: 6 puntos.)

1. El proceso de la administración tiene las siguientes funciones:


Planeación, organización, integración, dirección y control. ( )

2. En los Emprendimientos de servicios prevalecen los objetivos y las destrezas. ( )

3. La planeaciones se refiere a la toma de decisiones, con que incógnitas se trabaja


Que, Como, Cuando, Quien? Hacer ( )

4. La herramienta que establece la jerarquía de los diferentes cargos y sus funciones son los organigramas
estructurales ( )

5. La productividad es la combinación de eficacia y eficiencia ( )

6. Eficiencia es optimizar el uso de recursos ( )

X. REACTIVO DE EJECUCION
Instrucción:

1.- Realice el organigrama estructural de su Institución educativa. ( valor total 3 puntos)


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2.- Escriba la definición de eficacia.


…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- Cuantas clases de liderazgo conoce (enumere 3 mínimo)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

XI. REACTIVO DE COMPLETACION.-


Instrucción: Escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco de los siguientes enunciados que se le presenta a
continuación ( valor 2 puntos)

La …………………….. es el elemento de la administración que se refiere a guiar a las persona y genera cambios.

No puede haber ………………… si no hay planeación en un emprendimiento

…………………. es la capacidad para lograr los objetivos esperados en el menor tiempo posible

……………………….. es optimizar el uso de recurso

(EFICACIA, DIRECCION, EFICIENCIA, CONTROL, ORGANIZACIÓN)

………………………… ……………………….. ………………………..


Msc. Alexandra Páez Lic. Hernán Quishpe Msc. Juan Pérez
DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTORADO
UNIDAD EDUCATIVA CARLOS ZAMBRANO OREJUELA
AÑO LECTIVO 2018-2019

EVALUACION CUARTO PARCIAL SEGUNDO QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra Páez 10

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se aceptan tachones o
corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.
I. REACTIVO DE ALTERNATIVA.
Instrucción: escriba V si es verdadero o F si es falso en los siguientes enunciados (Valor Total: 6 puntos.)

1. El proceso de la administración tiene las siguientes funciones:


Planeación, organización, integración, dirección y control. (V )

2. En los Emprendimientos de servicios prevalecen los objetivos y las destrezas. ( F )

3. La planeaciones se refiere a la toma de decisiones, con que incógnitas se trabaja


Que, Como, Cuando, Quien? Hacer (V)

4. La herramienta que establece la jerarquía de los diferentes cargos y sus funciones son los organigramas
estructurales ( V)

5. La productividad es la combinación de eficacia y eficiencia ( V)

6. Eficiencia es optimizar el uso de recursos ( V )

II. REACTIVO DE EJECUCION


Instrucción:

1.- Realice el organigrama estructural de su Institución educativa. ( valor total 3 puntos)


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2.- Escriba un ejemplo de eficacia.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.- Que es para usted ser líder

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

III.- REACTIVO DE COMPLETACION.-


Instrucción: Escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco de los siguientes enunciados que se le presenta a
continuación ( valor 2 puntos)

La dirección es el elemento de la administración que se refiere a guiar a las persona y genera cambios.
No puede haber control si no hay planeación en un emprendimiento
Eficacia es la capacidad para lograr los objetivos esperados en el menor tiempo posible
Eficiencia es optimizar el uso de recurso

………………………… ……………………….. ………………………..


Msc. Alexandra Páez Lic. Hernán Quishpe Msc. Juan Pérez
DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTORADO
UNIDAD EDUCATIVA CARLOS ZAMBRANO OREJUELA
AÑO LECTIVO 2018-2019

EVALUACION TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra Páez 10

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se aceptan tachones o
corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.

II. REACTIVO DE ALTERNATIVA.


Instrucción: Encierre en un círculo el literal de la alternativa que agrupe a los enunciados verdaderos.
(Valor Total: 5 puntos.)

Una de las tareas mas importantes que tiene que realizar un emprendedor es:

a) Administrar
b) Recursos Intangibles
c) Dirigir
d) Los Recursos
e) Recursos financieros
f) Para cumplir un objetivo

1.- a,b,f 2.- a,c,e 3.- a,d,f 4.- c,d,f,

Los recursos intangibles se refier a todo lo que no se puede

1.- colaborar
2.- ver
3.- ver con el dinero
4.- tocar
5.- cuidar sigilosamente

a.- 1,5 b.- 2,4 c.-3,5 d.- 1,5

Los elementos de la administración son:

a.- colaborar
b, planificar
c.- organizar, dirigir
d.- conocer
e.- controlar

1.- a,b,d 2.- b,d,e 3.- b,c,e 4.- b,c,d

Los emprendimientos de servicios son:


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AÑO LECTIVO 2018-2019

a.- prevalecen destrezas y habilidades


b.- compra algún producto y sin que lo transforme lo vende a otras personas
c.-se aprovecha de manera responsable los recursos naturales
d.- se compra algún insumo o materia prima y pasa por un proceso de transformación

Los emprendimientos sobre recursos naturales son:

a.- prevalecen destrezas y habilidades


b.- compra algún producto y sin que lo transforme lo vende a otras personas
c.-se aprovecha de manera responsable los recursos naturales
d.- se compra algún insumo o materia prima y pasa por un proceso de transformación

REACTIVO DE EJECUCION
Instrucción: Realice el siguiente ejercicio de medidas de tendencia no central. Realice el procedimiento en la hoja. Valor 5
puntos.

En una tienda de barrio se reciben la siguientes cantidades de leche , obtenga los cuartiles con la siguiente información

RANGO VITALECHE PARMALAT REY LECHE LA LECHERA EL ORDEÑO NUTRILECHE


Nº 60 53 20 15 10 9
ACUMULADO
% 100%

CUARTILES

Q1 Q2 Q3 Q4

………………………… ……………………….. ………………………..


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DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTORADO
EVALUACION TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE
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Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:


Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra Páez 10

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se aceptan tachones o
corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.

III. REACTIVO DE ALTERNATIVA.


Instrucción: Encierre en un círculo el literal de la alternativa que agrupe a los enunciados verdaderos.
(Valor Total: 5 puntos.)

Una de las tareas mas importantes que tiene que realizar un emprendedor es:

g) Administrar
h) Recursos Intangibles
i) Dirigir
j) Los Recursos
k) Recursos financieros
l) Para cumplir un objetivo

1.- a,b,f 2.- a,c,e 3.- a,d,f 4.- c,d,f,

Los recursos intangibles se refier a todo lo que no se puede

1.- colaborar
2.- ver
3.- ver con el dinero
4.- tocar
5.- cuidar sigilosamente

a.- 1,5 b.- 2,4 c.-3,5 d.- 1,5

Los elementos de la administración son:

a.- colaborar
b, planificar
c.- organizar, dirigir
d.- conocer
e.- controlar

1.- a,b,d 2.- b,d,e 3.- b,c,e 4.- b,c,d

Los emprendimientos de servicios son:

a.- prevalecen destrezas y habilidades


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AÑO LECTIVO 2018-2019

b.- compra algún producto y sin que lo transforme lo vende a otras personas
c.-se aprovecha de manera responsable los recursos naturales
d.- se compra algún insumo o materia prima y pasa por un proceso de transformación

Los emprendimientos sobre recursos naturales son:

a.- prevalecen destrezas y habilidades


b.- compra algún producto y sin que lo transforme lo vende a otras personas
c.-se aprovecha de manera responsable los recursos naturales
d.- se compra algún insumo o materia prima y pasa por un proceso de transformación

REACTIVO DE EJECUCION
Instrucción: Realice el siguiente ejercicio de medidas de tendencia no central.

En una tienda de barrio se reciben la siguientes cantidades de leche , obtenga los cuartiles con la siguiente información

RANGO VITALECHE PARMALAT REY LECHE LA LECHERA EL ORDEÑO NUTRILECHE


Nº 60 53 20 15 10 9
ACUMULADO 60 113 133 148 158 167
% 100%

CUARTILES

Q1 41,75 Q2 83.50 Q3 125.25 Q4 167

………………………… ……………………….. ………………………..


Msc. Alexandra Páez Lic. Hernán Quishpe Msc. Juan Pérez
DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTOR
UNIDAD EDUCATIVA CARLOS ZAMBRANO OREJUELA
AÑO LECTIVO 2018-2019

EVALUACION SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra Páez 10

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se aceptan tachones o
corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.
IV. REACTIVO DE ALTERNATIVA.
Instrucción: Encierre en un círculo el literal de la alternativa que agrupe a los enunciados verdaderos.
(Valor Total: 2 puntos.)

A. Elementos de la recopilación de Datos

1. Qué se mide?
2. Con què se mide?
3. Hipótesis
4. Cómo se preparan los datos?
5. Variable

a) 1,3,5 b) 1,2,4 c) 1,3,4 d) 2,4,5

B. Hipótesis

1. Suposición
2. Factor que puede modificarse
3. Realizada a través de un análisis previo
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4. Valores visibles
5. Debe someterse a pruebas para comprobarla

a) 1,2,3,4 b) 2,3,4,5 c) 1,2,4,5 d) 1,,3,5

V. REACTIVO DE OPCION MULTIPLE


Instrucción: Encierre en un círculo la respuesta correcta según las siguientes preguntas (Valor Total: 4
puntos)

1.- Codificar y transcribir los datos a una herramienta de comprensión y análisis es:

a.- tabulación de datos


b. representación grafica
c. interpretación y conclusión
d. agrupación de datos

2. La agrupación es más sencilla ya que solamente se buscará agrupar respuestas comunes

a. pregunta cerrada
b. pregunta abierta
c. pregunta mixta

3. El elemento para realizar conclusiones que le permitan al emprendedor tomar decisiones adecuadas
a.- tabulación de datos
b. representación grafica
c. interpretación y conclusión
d. agrupación de datos

4. El elemento que presenta los resultados de forma visual es

a.- tabulación de datos


b. representación grafica
c. interpretación y conclusión
d. agrupación de datos

VI. REACTIVO: DE COMPLETACION


Instrucción: Escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco de los siguientes enunciados que se le
presenta a continuación: (Valor Total: 2 puntos)

1. Gráficos circulares conocidos también como ……………...aquellos que permiten determinar la


posición porcentual de diferentes resultados.
2. los gráficos de …………………… ayudan a visualizar los resultados de forma horizontal
3. Son aconsejables para información comparativa los gráficos …………………..
4. Gráficos ………………………….. son recomendadas para series básicas comparables
(Columnas o histogramas, en líneas, pastel, barras horizontales)

VII. REACTIVO: DE CORRESPONDENCIA.


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AÑO LECTIVO 2018-2019

Instrucción: Relacione según corresponda la columna A con la columna B y escriba dentro del paréntesis
el número y la letra que pertenezca a la respuesta correcta (Valor Total: 2 puntos.)

RESPUESTA COLUMNA A COLUMNA B


( ) 1. Medidas de tendencia central a) Es el valor que mas se repite en una secuencia
de datos
( ) 2. Media aritmética b) Es el valor medio de una secuencia de datos

( ) 3.- Moda c) Son medidas estadísticas que buscan resumir en


un solo valor un conjunto de datos

( ) 4 .- Mediana d) Conocida como promedio

………………………… ……………………….. ………………………..


Msc. Alexandra Páez Lic. Hernán Quishpe Msc. Juan Pérez
DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTOR

EVALUACION SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra Páez 10

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se aceptan tachones o
corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.
VIII. REACTIVO DE ALTERNATIVA.
Instrucción: Encierre en un círculo el literal de la alternativa que agrupe a los enunciados verdaderos.
(Valor Total: 2 puntos.)

C. Elementos de la recopilación de Datos

1. Qué se mide?
2. Con què se mide?
3. Hipótesis
4. Cómo se preparan los datos?
5. Variable

a) 1,3,5 b) 1,2,4 c) 1,3,4 d) 2,4,5

D. Hipótesis

6. Suposición
7. Factor que puede modificarse
8. Realizada a través de un análisis previo
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AÑO LECTIVO 2018-2019

9. Valores visibles
10. Debe someterse a pruebas para comprobarla

a) 1,2,3,4 b) 2,3,4,5 c) 1,2,4,5 d) 1,,3,5

IX. REACTIVO DE OPCION MULTIPLE


Instrucción: Encierre en un círculo la respuesta correcta según las siguientes preguntas (Valor Total: 4
puntos)

1.- Codificar y transcribir los datos a una herramienta de comprensión y análisis es:

a.- tabulación de datos


b. representación grafica
c. interpretación y conclusión
d. agrupación de datos

2. La agrupación es más sencilla ya que solamente se buscará agrupar respuestas comunes

a. pregunta cerrada
b. pregunta abierta
c. pregunta mixta

3. El elemento para realizar conclusiones que le permitan al emprendedor tomar decisiones adecuadas
a.- tabulación de datos
b. representación grafica
c. interpretación y conclusión
d. agrupación de datos

4. El elemento que presenta los resultados de forma visual es

a.- tabulación de datos


b. representación grafica
c. interpretación y conclusión
d. agrupación de datos

X. REACTIVO: DE COMPLETACION
Instrucción: Escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco de los siguientes enunciados que se le
presenta a continuación: (Valor Total: 2 puntos)

1. Gráficos circulares conocidos también como pastel aquellos que permiten determinar la posición
porcentual de diferentes resultados.
2. los graficos de barras horizontales ayudan a visualizar los resultados de forma horizontal
3. Son aconsejables para información comparativa los gráficos en líneas
4. Graficos de columnas o histogramas son recomendadas para series básicas comparables

XI. REACTIVO: DE CORRESPONDENCIA.


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AÑO LECTIVO 2018-2019

Instrucción: Relacione según corresponda la columna A con la columna B y escriba dentro del paréntesis
el número y la letra que pertenezca a la respuesta correcta (Valor Total: 2 puntos.)

RESPUESTA COLUMNA A COLUMNA B


( 1c ) 3. Medidas de tendencia central e) Es el valor que mas se repite en una secuencia
de datos
( 2d ) 4. Media aritmética f) Es el valor medio de una secuencia de datos

( 3a ) 3.- Moda g) Son medidas estadísticas que buscan resumir en


un solo valor un conjunto de datos

( 4b ) 4 .- Mediana h) Conocida como promedio

………………………… ……………………….. ………………………..


Msc. Alexandra Páez Lic. Hernán Quishpe Msc. Juan Pérez
DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTOR

EVALUACION PRIMER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra Páez 10

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se aceptan tachones o
corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.
XII. REACTIVO DE ALTERNATIVA.
Instrucción: Encierre en un círculo el literal de la alternativa que agrupe a los enunciados verdaderos.
(Valor Total: 2 puntos.)

A. Determinar las necesidades del entorno.


1 Zona geográfica
2 Escala
3 Temas culturales.
4 Idiosincrasia.
5 Autorrealización,

a) 1,3,5, b) 2,3,5 c) 1,3,4 d) 2,4,5

B. Necesidades individuales
1. Fisiología
2. Tamaño de la población
3. Reconocimiento
4. Seguridad
5. Autorrealización
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AÑO LECTIVO 2018-2019

a) 1,2,3,4 b) 2,3,4,5 c) 1,2,4,5 d) 1,4,3,5

XIII. REACTIVO DE OPCION MULTIPLE


Instrucción: Encierre en un círculo la respuesta correcta según las siguientes preguntas de las cuales se
presentan cuatro alternativas de solución: (Valor Total: 4
puntos)

1. Investigación de mercado se refiere:


a) Una investigación de campo que permite conocer, cómo se desenvuelve el entorno en el cual se va a
generar el emprendimiento
b) Una investigación de campo que permite conocer, donde se va a generar el emprendimiento
c) Una investigación de campo que permite conocer, la idiosincrasia de la comunidad para generar el
emprendimiento
d) Una observación de campo que permite conocer, a la competencia donde se va a generar el
emprendimiento.

3. Los actores del mercado son:


a) competencia, cliente, comunidad, canales de distribución
b) cliente, proveedor, competencia, producto sustituto
c) canal de distribución, cliente, comunidad, producto sustituto
d) comunidad, entorno, cliente, proveedor, competencia

4. Los factores a investigar sobre los proveedores son:


a) crédito, seriedad, nivel de consumo, precio, garantía
b) fortaleza económica, capacidad, precio, garantía, crédito
c) seriedad, calidad, capacidad, precio, garantía, crédito
d) su forma de pago, calidad, garantía, crédito

5. Los Clientes son:


a) Los que suministran la materia prima
b) Los que satisfacen las mismas necesidades
c) Los que ofrecen el mismo producto
d) La persona que compra un bien o servicio a cambio de dinero o artículos de valor

XIV. REACTIVO: DE COMPLETACION


Instrucción: Escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco de los siguientes enunciados que se le
presenta a continuación: (Valor Total: 2 puntos)

1. Los ………………………… son aquellos que satisfacen las mismas necesidades que un producto en
estudio
2. Los que suministran la materia prima para la producción son los ……………………
3. La competencia se refiere al análisis de las empresas que ofrecen el …………………… o servicio del
futuro emprendimiento
4. Uno de los factores a investigar del …………………….. es, cuál es su necesidad

(producto, cliente, producto sustituto, competencia, proveedores, mismo producto )


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AÑO LECTIVO 2018-2019

XV. REACTIVO: DE CORRESPONDENCIA.


Instrucción: Relacione según corresponda la columna A con la columna B y escriba dentro del paréntesis
el número y la letra que pertenezca a la respuesta correcta (Valor Total: 2 puntos.)

RESPUESTA COLUMNA A COLUMNA B


( ) 5. Exponer el proceso de la i) ¿Qué es lo que busco conocer en la
investigación investigación?

( ) 6. Desarrollar conocimiento j) ¿A dónde quiero llegar?

( ) 3.- Objetivos de la investigación k) ¿Qué quiero hacer en la investigación?


de campo

( ) 4.- Expresar el contenido l) Propósitos precisos de las metas que se


persiguen

………………………… ……………………….. ………………………..


Msc. Alexandra Páez Lic. Hernán Quishpe Msc. Juan Pérez
DOCENTE JEFE DE AREA VICERRECTOR

EVALUACION PRIMER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE


Nombre: _________________________________ Curso: Segundo Paralelo “___” Calificación:
Asignatura: Emprendimiento y Gestión
Fecha: ______________________ Docente: MSc. Alexandra Páez 10

INDICACIONES: Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas, empiece por las que considere más sencillas. No se aceptan tachones o
corrector. Utilice esferográfico azul para resaltar las respuestas. Responda con honestidad.
XVI. REACTIVO DE ALTERNATIVA.
Instrucción: Encierre en un círculo el literal de la alternativa que agrupe a los enunciados verdaderos.
(Valor Total: 2 puntos.)
B. Determinar las necesidades del entorno.
6 Zona geográfica
7 Escala
8 Temas culturales.
9 Idiosincrasia.
10 Autorrealización,

a) 1,3,5, b) 2,3,5 c) 1,3,4 d) 2,4,5

B. Necesidades individuales
1. Fisiología
2. Tamaño de la población
3. Reconocimiento
4. Seguridad
5. Autorrealización
UNIDAD EDUCATIVA CARLOS ZAMBRANO OREJUELA
AÑO LECTIVO 2018-2019

a) 1,2,3,4 b) 2,3,4,5 c) 1,2,4,5 d) 1,4,3,5

XVII. REACTIVO DE OPCION MULTIPLE


Instrucción: Encierre en un círculo la respuesta correcta según las siguientes preguntas de las cuales se
presentan cuatro alternativas de solución: (Valor Total: 4
puntos)

1. Investigacion de mercado se refiere:


a) Una investigación de campo que permite conocer, cómo se desenvuelve el entorno en el cual se va a
generar el emprendimiento
b) Una investigación de campo que permite conocer, donde se va a generar el emprendimiento
c) Una investigación de campo que permite conocer, la idiosincrasia de la comunidad para generar el
emprendimiento
d) Una observación de campo que permite conocer, a la competencia donde se va a generar el
emprendimiento.

3. Los actores del mercado son:


a) competencia, cliente, comunidad, canales de distribución
b) cliente, proveedor, competencia, producto sustituto
c) canal de distribución, cliente, comunidad, producto sustituto
d) comunidad, entorno, cliente, proveedor, competencia
4. Los factores a investigar sobre los proveedores son:
a) crédito, seriedad, nivel de consumo, precio, garantía
b) fortaleza económica, capacidad, precio, garantía, crédito
c) seriedad, calidad, capacidad, precio, garantía, crédito
d) su forma de pago, calidad, garantía, crédito

5. Los Clientes son:


a) Los que suministran la materia prima
b) Los que satisfacen las mismas necesidades
c) Los que ofrecen el mismo producto
d) La persona que compra un bien o servicio a cambio de dinero o artículos de valor

XVIII. REACTIVO: DE COMPLETACION


Instrucción: Escriba la respuesta correcta en el espacio en blanco de los siguientes enunciados que se le
presenta a continuación: (Valor Total: 2 puntos)
1. Los productos sustitutos son aquellos que satisfacen las mismas necesidades que un producto en
estudio
2. Los que suministran la materia prima para la producción son los proveedores
3. La competencia se refiere al análisis de las empresas que ofrecen el mismo producto o servicio del
futuro emprendimiento
4. Uno de los factores a investigar de los clientes es cuál es su necesidad

XIX. REACTIVO: DE CORRESPONDENCIA.


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Instrucción: Relacione según corresponda la columna A con la columna B y escriba dentro del paréntesis
el número y la letra que pertenezca a la respuesta correcta (Valor Total: 2 puntos.)

RESPUESTA COLUMNA A COLUMNA B


( 1c ) 1.- Exponer el proceso de la m) Qué es lo que busco conocer en la
investigación investigación?

( 2a ) 2,.Desarrollar conocimiento n) A dónde quiero llegar?

( 3d ) 3.- Objetivos de la investigación o) Qué quiero hacer en la investigación?


de campo

( 4b ) 4.- Expresar el contenido p) Propósitos precisos de las metas que se


persiguen