EDUCACIÓN INCLUSIVA miércoles 11 – 2018

Seleccione la alternativa que no corresponde a la evaluación psicopedagógica.

Seleccione una:

a. Las pruebas orales pueden utilizarse como instrumentos de recojo de información para la
evaluación psicopedagógica.

b. La evaluación psicopedagógica puede realizarse en cualquier momento del año escolar.

c. La evaluación psicopedagógica tiene por objetivo evaluar las necesidades educativas del
estudiante a fin de compararlo con una referencia.

d. La evaluación psicopedagógica recoge la información del niño y su relación en los distintos

contextos como la familia, escuela y comunidad.

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Lea atentamente y relacione el enunciado con el concepto:

Enunciado:
1. Es un documento técnico y administrativo.
2. Permite planificar la respuesta educativa que se brinda al
estudiante con discapacidad.
3. Organiza las prioridades de aprendizaje de los estudiantes con
discapacidad.

Concepto:
a. El Programa Curricular Personalizado
b. El informe psicopedagógico.
c. Plan de orientación individual.
Seleccione una:

a. 1c, 2a, 3b

b. 1b, 2c, 3a

c. 1c, 2b, 3a

d. Ninguna de las anteriores

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Antonio es un niño que se encuentra cursando el primer grado y puede expresar oralmente ideas
y emociones en torno a un tema, aunque en ocasiones puede salirse de este o reiterar
información innecesariamente.
Lo descrito sobre Antonio ¿a qué hace referencia?
Seleccione una:

a. Competencia

b. Capacidad

c. Habilidad

d. Desempeño

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Rosario es profesora de un estudiante con discapacidad intelectual severa y desea saber qué
elementos del Currículo Nacional puede adaptar para responder de manera pertinente a las
necesidades educativas de su estudiante:
I. Adaptar las competencias.
II. Adaptar la metodología.
III. Adaptar los instrumentos de evaluación.
IV. Adaptar los desempeños.
Seleccione una:

a. II, III, IV

b. I, II, III, IV

c. I, II

d. II, III

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
Los………. son aquellos que favorecen el desarrollo de las competencias, capacidades y
desempeños del estudiante en condición de discapacidad, es decir que responden a las
características de la discapacidad para favorecer sus aprendizajes.
Seleccione una:

a. Recursos pedagógicos

b. Recursos o materiales educativos

c. Materiales educativos estructurados

d. Recursos o materiales educativos específicos

Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
Los………… son aquellos instrumentos que, pudiendo responder a diversos fines, son
adoptados como herramienta de apoyo y ayuda pedagógica para el proceso educativo.
Asimismo, los……………………son aquellos objetos diseñados con fines exclusivamente
pedagógicos.
Seleccione una:

a. Materiales educativos y recursos

b. Materiales estructurados y recursos

c. Recursos y materiales educativos

d. Ninguna de las anteriores

Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
Lea atentamente y relacione el enunciado con el concepto:

Enunciado:

1. Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes

(estándares de aprendizaje).
2. Es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de
capacidades a fin de lograr un propósito específico en una
situación determinada, actuando de manera pertinente y con
sentido ético.
 3. Dentro de sus recursos se encuentran los conocimientos,
habilidades y actitudes que los estudiantes utilizan para afrontar
una situación determinada.

Concepto:

a. Desempeño
b. Competencia
c. Capacidad.
Seleccione una:

a. 1c, 2b, 3a

b. 1b, 2c, 3a

c. 1a, 2b, 3c

d. Ninguna de las anteriores

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
Un estudiante tiene ……………………………………………………… cuando presenta dificultades
mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los ………………………… previstos.
Seleccione una:

a. Necesidades educativas individuales

b. Necesidades educativas comunes

c. Necesidades educativas especiales

d. Necesidades educativas colectivas

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
El arte de imaginar proceso para que el estudiante aprenda, se le conoce como:
Seleccione una:

a. Unidad didáctica

b. Sesión de aprendizaje
c. Plan de estudios

d. Planificación curricular

e. Ninguna de las anteriores

Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
¿Cuál es el propósito de los materiales educativos?
Seleccione una:

a. Desarrollar la curiosidad de los estudiantes y estimular la participación

b. Facilitar las conexiones entre la información nueva y los saberes previos

c. Permitir explicar con rapidez los conceptos

d. Todas las anteriores