Verbo é a palavra variável que flexiona

em pessoa, número, tempo e modo.

Os verbos expressam ação, estado ou
fenômeno, situando esses processos
no tempo em relação ao momento da
enunciação. Geralmente, ocupa um
papel central na formação dos
enunciados, exercendo a função de
núcleo dos sintagmas verbais.
Conjugar um verbo significa combinar as
suas várias partes (principalmente radical e
desinências) para, em geral, expressar uma
ação, fenômeno ou estado. As conjugações
verbais se dividem em três:
1° conjugação: verbos terminados em -ar.

2° conjugação: verbos terminados em -er.

3° conjugação: verbos terminados em -ir.

O verbo é a única palavra que, ao
mesmo tempo, pode receber as flexões:
de pessoa: 1°, 2° e 3° pessoas do
discurso;
de número: singular e plural;
de tempo: pretérito, presente e futuro;
de modo: indicativo, subjuntivo e
imperativo.
1- Haroldo compartilha do ponto de vista de Calvin?
Explique.
2- No primeiro balão, há dois verbos, será e feito. O que
permite identificá-los como verbos?
3 – Observe o uso da palavra feito na frase “Quando
Calvin for homem feito, pensará diferente”. Nesse
contexto, ela exerce uma função própria de que
classe de palavras?
▫ Algumas formas verbais podem
exercer papel semelhante ao dos
substantivos e adjetivos nos
enunciados.
▫ Trata-se das formas nominais :
infinitivo (amar, comer, sair.),
gerúndio (amando, comendo,
saindo) e particípio (amado,
comido, saído).
Calvin ia pensar na vida. ([infinitivo = verbo)

“
O pensar pode ser transformador. ([gerúndio] =
adjetivo)

O leite estava fervendo. ([particípio] = verbo)

Junte à massa o leite fervendo. ([gerúndio] = adjetivo)

O defeito tinha sido resolvido. ([particípio] = verbo)

Sou uma pessoa bem resolvida! ([particípio] = adjetivo)
▫ São ela:
▫ Voz ativa: o sujeito é um agente,
prática a ação verbal.
▫ Ex.:
 O juiz analisará as provas.

 Lemos a lei.

 Alguém nos vê.

▫São ela:
▫Voz passiva: o sujeito é paciente, recebe a ação. Pode
ser:
▫Analítica – formada com o verbo auxiliar ser (e também
estar ou ficar) seguido de verbo principal no particípio.
 Ex.: As provas serão analisadas pelo juiz.
 As leis foram lidas por nós.
▫Sintética – formada com verbo acompanhado do
pronome se (partícula apassivadora). Só se apresenta no
terceira pessoa.
 Ex.: Analisar-se-ão as provas.
 Leem-se as leis.
▫ São ela:
▫ Voz reflexiva: o sujeito ao mesmo tempo
é agente e paciente da ação verbal, ele
pratica e sofre a ação.
▫ Ex.:
 Ele se viu.

 Não nos atingimos.

 Suicidou-se.
▫ A combinação de dois ou mais verbos eu expressam
ação, estado ou processo, ligados ou não por preposição, é
denominada locução verbal.
▫ Ex.: deveria ter ajudado, continua amando, continua a
fazer, etc.

▫ Nas locuções verbais, o verbo eu apresenta um

conteúdo semântico específico é chamado de principal. O
vero que especifica a ação, o estado ou processo indicado
pelo verbo principal é chamado de verbo auxiliar. Assim,
toda locução verbal é formada por um ou mais verbos
auxiliares, associados a um verbo principal, ligados ou não
por preposição.
▫Ao conjugarmos um verbo, devemos ter em mente
estás hipóteses de classificação: regulares,
irregulares, anômalo, defectivo, abundante.

■Regular: não sofre alterações no radical e as

desinências seguem um padrão.
■Irregular: possui alguma alteração no radical
e/ou nas desinências.
■Anômalo: apresentam uma variação profunda
em seu radical ao longo da conjugação (sou,
fui, fosse, vou, iria, vá).
▫O verbo abolir está flexionado na terceira pessoa
do singular. Não seria possível usá-lo em uma
frase iniciada pelo pronome pessoal eu : formas
como “abulo” ou “abolo”, ainda que teoricamente
viáveis em português, não estão dicionarizadas.
Assim, abolir, falir, florir, precaver, etc., são
verbos defectivos, ou seja, que não se conjugam
em todas as formas.
É aquele que tem duas ou mais formas
equivalentes. É comum eu apenas uma
das formas se firme na língua e eu a
outra seja cada vez menos empregada.

Ex.: havemos/ hemos; fremir/ fremer;

comprouve/ comprazi.