ESCUELA BÁSICA ….

A la cabeza de
DON ORIONE los tiempos…
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESOR: ALVARO HORTA LEÓN

FECHA: ____________

NOMBRE: _______________________________________ CURSO: 5º____

Guía de Lenguaje y Comunicación

Contenidos: La argumentación y los textos argumentativos.

Lee atentamente el siguiente texto argumentativo.

¿Hacemos algo para cuidar nuestro medio ambiente?

Amigos, cuidar nuestro medio ambiente significa tomar conciencia de cuan
importante es, para preservar la vida en la tierra.
Cada día que pasa y observamos con atención a nuestro alrededor, nos damos
cuenta que un árbol es cortado, un rió se contamina; toneladas de basuras son esparcidas
en la tierra y gases contaminantes enrarecen la atmósfera.¿que está pasando con nuestro
medio ambiente?
El hombre con su inteligencia ha hecho de la tecnología el pan de cada día ; ha
creado innumerables objetos tecnológicos para satisfacer sus necesidades y hacer la vida
más cómoda., sin pensar en el daño que pueda causar al medio ambiente.
Además la basura que día a día depositamos en ríos y lagos, está matando a la
fauna acuática o la está contaminando, en perjuicio de los seres humanos que la
consumen.
También, el uso de aerosoles fabricados con productos contaminantes, están
debilitando la capa de ozono; la que protege a la tierra de los rayos venenosos del sol.
Por último, podemos citar la excesiva tala de árboles, sin conciencia; que debilita
el oxigeno presente en la atmósfera.
Amigos, ya es tiempo que tomemos conciencia; el mundo necesita de personas
como tú y como yo, que amemos el medio ambiente y estemos dispuestos a hacer algo
por él.
1. –Entre todos, identifiquemos el título, la introducción, el desarrollo y la conclusión.
Del texto anterior.
2.-¿Qué argumentos da la autora de este texto para demostrar que el ser humano hace
muy poco por cuidar el medio natural?

3.- ¿Qué significan las palabras:

- preservar:
- esparcidas
- fauna acuática:
- perjuicio
- citar
- talar:
4.- Escribe una oración con las palabras anteriores en tu cuaderno. 5.- Dibújate haciendo
algo para proteger el medio ambiente.
 GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN"
5° AÑO
Contenido:" Textos argumentativos"
Fecha:

Carta de Un perro
Señor Director,
Nosotros los perros de esta ciudad, coterráneos suyos, que compartimos las mismas
bellezas naturales del lago y el volcán, deseamos protestar enérgicamente por las
calumnias en contra nuestra, divulgadas por un diario local, el domingo pasado.
Todos los animales, sean de raza fina, callejeros o vulgares: somos habitantes de esta
misma ciudad que compartimos las mismas calles, el mismo sol; que respiramos el
mismo aire y que por varios años, siglos, nuestras generaciones han vivido y jurado
lealtad a nuestros amos.
Nosotros, que hoy hemos sido echados a la calle como vulgares criaturas; nosotros que
hemos sido despreciados por nuestros amos; también tenemos corazón y cabeza; hijos
chicos, penas grandes, amoríos y desvaríos.
Y si se trata de culpar a bestias terrestres por el afeamiento de la ciudad y por andar
vagando desnudos y con la guata vacía, sin tener un amo cariñoso que nos acoja , le
aseguro señor director que hay cosas peores que afean el ambiente y de las cuales nadie
se ha percatado.

1. - Lee atentamente el texto argumentativo anterior e identifica: título, introducción,

desarrollo y conclusión.
2.-Marca con un lápiz de color los argumentos que se dan en el desarrollo.
3. - Escribe el significado de las palabras subrayadas en tu cuaderno y escribe una
oración con cada una de ellas.
Recuerda : ¡ CUIDEMOS A LOS ANIMALES”

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESOR: ALVARO HORTA LEÓN

FECHA: ____________

NOMBRE: _______________________________________ CURSO: 5º____

Evaluación de Lenguaje y comunicación 5º año

Aprendizajes Esperados Involucrados:
-Practican sistemáticamente la argumentación para defender una posición, hacer una
petición o dar disculpas.
-Describen la estructura básica de los textos argumentativos.
-Manejan un vocabulario más amplio en su lenguaje oral como escrito.
1.-Completación:
Argumentar es:……………………………………………………………………………
Para hacer una buena argumentación es necesario:………………………………………
…………………………………………………………………………………………….
Para escribir varios argumentos es necesario unirlos con
……………………………………………………………………………………………
Algunos conectores que podemos utilizar para hacer nuestros argumentos son:
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………
2.-Argumenta a favor o en contra de:
“ Mientras más exigentes sean los padres, mejores hijos tendrán”
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………
“La televisión no es muy saludable para los niños”
.............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………….
“Es necesario alimentarse en forma sana”
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.-Lee el siguiente texto argumentativo:

¿Podemos ser superhéroes?

Cualquier niño se puede transformar de la noche a la mañana en un superhéroe.
¿Cómo puede ser esto?
Consideremos las virtudes de los superhéroes.
Actúan con generosidad siempre ayudando a los demás. Además son muy valientes ;
están en situaciones de peligro y las enfrentan, alcanzando siempre la victoria.
También son los incansables protectores del bien, aman la paz y la tranquilidad.
Por último podemos decir que tienen grandes habilidades; saben un poco de artes
marciales,tienen un puño de hierro invencible,; son atléticos y muy inteligentes.
¿Me dirás tú que no hay niños con estas cualidades?. ¡Claro que si ¡ y son aquellos
que son líderes positivos dentro de sus grupos; siempre haciendo el bien, preocupados
por los demás y demostrando sus grandes habilidades.

4.- Marca la alternativa correcta:

La palabra esparcir significa: “Esparció las avellanas en el living”
1. Escoger
2. Repartir
3. Desparramar
4. Amontonar.
El significado de la palabra Talar: “Los hombres talaron muchos árboles”
1. Sembrar
2. Plantar
3. Quemar
4. Cortar
Citar significa:”La profesora citó un verso de Pablo Neruda”
1. Recitar
 2. Decir
3. Preguntar
4. Invitar.
Lo contrario de preservar sería:
1. Cuidar
2. Proteger
3. Mantener
4. Deteriorar.
Perjuicio significa:” Los niños causan perjuicio a la naturaleza”
1. Daño
2. Males
3. Problemas
4. Todas son correctas