INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA

SEXTA CLASE MAGISTRAL

EL CONOCIMIENTO COMO PROCESO

DE INVESTIGACIÓN Y ELABORACIÓN
TEÓRICA DE LA REALIDAD

LA CIENCIA Y EL PARADIGMA
CIENTÍFICO

LA INTERDISCIPLINARIEDAD
 Otras civilizaciones, otras ciencias
La historia revela, no una
ciencia, sino varias.
En cada civilización,
determinados hombre han
pensado sistemáticamente
acerca del mundo natural.
En el año 1000 a. n. e , Europa
estaba tan retrasada que tuvo
que tomar en préstamos la
ciencias islámicas.
Los árabes mejoraron el
algebra, inventaron la
trigonometría, construyeron
observatorios astronómicos,
inventaron las lentes.
Quizás los motivos que parecen
haber motivado a los
científicos fueron la maravilla
y el temor.
 La historicidad y el científico
La ciencia es histórica en el Debido a que a ciencia tiene carácter
sentido que es una actividad, tentativo , puede ser revolucionaria.
institución y cuerpo de
conocimientos que cambian a lo
largo del tiempo.

El científico puede refinar el

conocimiento actual , o bien
puede producir uno nuevo.
¿Progresa la ciencia?, ¿Cuál es el futuro de la ciencia?
Desde el siglo XVIII, la
ciencia ha sido considerada
como el paradigma de una
actividad progresiva.
Es progresiva , porque
explica un numero mayor
de hechos.
La ciencia ha sido practicada durante mas
de 25 siglos.
Es concebible que la ulterior indagación
científica podrían ser un enorme peligro
para la humanidad, pero eso es improbable.
La ciencia ciertamente esta limitada por el
alcance de la mente y losa sentidos
humanos.
Sin embargo la mente y los sentidos
evolucionan.
 La ciencia
• La ciencia en cuanto a quehacer o
actividad, a este aspecto se le llama
generalmente investigación científica.
• La ciencia en cuanto a producto o
conocimiento resultante; se le conoce con
el nombre de saber científico.
• La ciencia en cuanto a institución social; se
habla de la comunidad de científicos
 Diferentes conceptos de Ciencia
Concepto de Ciencia en la Época Antigua
Aristóteles – Aristóteles entiende la
universalidad de la ciencia como el resultado
de la unificación de todos los saberes. El saber
está articulado en diversas ciencias
particulares y autónomas. El conjunto de todas
constituye la ciencia: el conocimiento de todos
los aspectos de la realidad.
 Diferentes conceptos de Ciencia
Concepto de Ciencia en la Época Medieval
La esencia de la “ciencia” en la Edad Media son dos:

(1) que se imagina una dependencia servil e incuestionable a la Iglesia y su teología, tipo credo ut intelligam (creo
para entender)

(2) que la filosofía y “ciencia” no llegaron más allá de lo que se imagina que fue la esencia misma de la filosofía y la
“ciencia” de este período: “el escolasticismo”.
 Diferentes conceptos de Ciencia

Concepto de Ciencia en la Época

Moderna
La ciencia es un conjunto de conocimientos
racionales, ciertos o probables que se
obtienen mediante el empleo del método
científico, esta se denomina moderna porque
se desarrolla en los siglos XVI, XVII y XVIII; es
decir, esta se basa en el conocimiento
científico, el cual no es más que un rasgo
característico de la ciencia pura como de la
aplicada.
 Diferentes conceptos de Ciencia

Concepto de Ciencia en la Época contemporánea (1789-

actualidad)
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados obtenidos mediante la observación de
patrones regulares, de razonamientos y de
experimentación en ámbitos específicos, de los cuales se
generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen
principios y se elaboran leyes generales y esquemas
metódicamente organizados.
 Tipos de ciencias
Formales Parten de axiomas o Matemáticas
enunciados sin demostrar
y no se pueden contrastar
con la realidad para
determinar su validez
Lógica

Fácticas Se basan en aquellos Ciencias naturales

hechos naturales
observables y es a partir
de estos que elaboran los
conocimientos
Ciencias sociales
¿En qué paradigmas se basa la ciencia?

Paradigma – es un modelo o
ejemplo a seguir, por una
comunidad científica, de los
problemas que tiene que
resolver y del modo cómo se
van a dar las soluciones.

El concepto de paradigma
paradeigma) “ejemplo”
¿En qué paradigmas se basa la ciencia?

La ciencia se basa en
cuatro paradigmas
conocidos:
positivismo,
Realismo,
Pragmatismo
Relativismo.
 Positivismo (s.XIX)
Estructura o sistema de carácter filosófico que está
basado en el método experimental y que se caracteriza
por rechazar las creencias universales y las nociones a
priori. Desde la perspectiva de los positivistas, la única
clase de conocimientos que resulta válida es el de
carácter científico, el cual surge de respaldar las teorías
tras la aplicación del método científico.
 Paradigma Positivista

• El termino Positivismo fue utilizado por primera vez por el filósofo matemático
francés del Siglo XIX Auguste Comte., no obstante, algunos de los conceptos
positivistas pueden perseguirse claramente desde Hume, Kant, y Saint-Simon.

Auguste Comte David Hume Immanuel Kant Saint-Simon

(1798-1857) (1711-1776) (1724-1804) (1760-1823)
 Pragmatismo (finales s.XIX)
(del griego praxis que significa acción)

El Pragmatismo (s. XIX) rechaza la

existencia de verdades absolutas;
las ideas son provisionales y
están sujetas al cambio a la luz
de la investigación futura.

Se caracteriza por la insistencia

en las consecuencias, utilidad y
practicidad como componentes
esenciales de la verdad.
 Paradigma Realista

El realismo científico,
por tanto, sostiene la
existencia de una
realidad objetiva,
independiente de la
percepción subjetiva del
ser humano.
 Realismo

El Realismo en la filosofía moderna para el realismo

los objetos comunes percibidos por los sentidos,
como mesas y sillas, tienen existencia independiente
del propio ser percibido.

En su forma extrema, llamado a veces realismo

ingenuo, se piensa que las cosas percibidas por los
sentidos son en rigor lo que parecen ser. George Berkeley
(1685-1753)
 Relativismo
El relativismo considera a la ciencia
ante todo una actividad social y
humana, una más de las
emprendidas por la humanidad para
lograr conocimientos sobre el
mundo, y, por tanto, se la
contempla como una vía más de
conocimiento, ni exclusiva ni
excluyente de otras distintas, pero
igualmente válidas para dicho fin.
 Paradigma científico

Paradigma Según
Este paradigma ofrece
científico Kuhn

Son
supuestos Un cierto
Una base de
teóricos que acuerdo entre Unas técnicas de
afirmaciones
los científicos los problemas experimentación
teóricas y
comparten en urgentes a concretas
conceptuales
un momento resolver
dado
Interdisciplinariedad

Consiste en la búsqueda sistemática de

integración de las teorías, métodos,
instrumentos, y, en general, fórmulas
de acción científica de diferentes
disciplinas, a partir de una concepción
multidimensional de los fenómenos, y
del reconocimiento del carácter
relativo de los enfoques científicos por
separado.
 Multidisciplinariedad
Concepto
• Mezcla no integradora de varias disciplinas en la que cada
disciplina conserva sus métodos y suposiciones.
Multidisciplinar
• En el ámbito del cuidado de la salud, significa que
especialistas en cuidado de la salud trabajan juntos para
suministrar diagnósticos, valoraciones y tratamientos,etc.
 Transdisciplinariedad
Concepto

• Práctica de un aprendizaje y quehacer holístico, que trasciende

las divisiones tradicionales del saber y el conocimiento

Implementación en la educación

• Compleja, debe evitarse el menosprecio hacia las distintas

áreas del saber

Objetivo

• Apreciar cada campo, pero ser capaces de ver más allá de sus
barreras y límites convencionales, en un continuo saber infinito
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Tovar Hernández, Cecilia, El significado del concepto de lo real.
Acta Universitaria [en línea] 2003, 13 [Fecha de consulta: 15 de
marzo de 2018] Disponible en:
http://concepto.de/realidad/
• Materiales del Curso de Introducción a la Filosofía,
Departamento de Filosofía, UNAN-Managua.
Muchas gracias..!