Uriel Garcia Rocha

SPS-201

Cuestionario sobre teoría conductista

1.- ¿Qué perspectiva tiene el conductismo sobre la persona?

R: Que todo está determinado por los sucesos ambientales, somos el

resultado de una serie de eventos que nos van dando el resultado que hasta
aquí nos trae. Como analogía somos piezas de domino que forman una
reacción en cadena, así que no puedo decidir si me muevo a la izquierda o a
la derecha y aunque lograse hacerlo esto seria el resultado de los eventos
anteriores que me llevaron a tomar esa “decisión”, no se toma en cuenta el
pensamiento o los sentimientos de las personas pues se toma por sentado
que los mismos también son resultado de los acontecimientos ambientales,
se explica el porque de el uso de las palomas y los ratones en el laboratorio, y
la conducta animal es un rasgo que nos pertenece por evolución y este puede
manipularse por el aprendizaje aplicado al ambiente.

El uso de ratas de laboratorio va enfocada a la ética de la ciencia ya que todo

experimento no tiene que afectar al ser humano. Así que como sujeto de
pruebas se utilizan a estos animales

2.- Menciona las características del enfoque conductista sobre la

personalidad.

1.- Conjunto de estímulos – respuesta, esto quiere decir que se centran en las
conductas que pueden medirse y observarse.

2.- Cuando los comportamientos son positivos se fortalecen y si son

negativos se debilitan.

3.- El entramado va dirigido al ambiente quien es nos afecta con estímulos a

los cuales nos condiciona a responder y estas respuestas al ser constantes
forman nuestros comportamientos y nos invitan a hacer lo que hacemos.
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3.- explica en que consiste la teoría del condicionamiento clásico de Pavlov y

su relación con el desarrollo de la personalidad.

Menciona que todos los estímulos en si son neutros, no dan una respuesta
negativa o positiva lo que podría estimularnos es aunar otro estimulo que
vaya acompañado de una necesidad, proceso interno o una carencia. Como
un ejemplo básico es un tono en el celular, funciona como tal para identificar
el teléfono propio y saber cuando llega un mensaje o entra una llamada, lo
que lo convierte en condición es saber de quien lo estamos esperando, asi
que si estamos en una relación amorosa o en una situación laboral
atenderemos de manera casi instintiva a revisar el celular.

4.- ¿Cuáles son los principios del condicionamiento clásico?

Que todo estimulo en si es neutro lo que da la respuesta es en si que

interfiera con nuestras construcciones o necesidades, el ambiente es quien
propicia estas acciones y solo nos toca repetir los patrones que nos han
funcionado e ignorar todo aquel que no nos funciona, asi de una forma
aprendemos de nuestro entorno y sobrevivimos para seguir repitiendo y
mejorando o empeorando los procesos, procedimientos y tratos con nuestro
entorno.

5.- En que consiste la teoría del condicionamiento operante de Skinner y

como lo relaciona con el desarrollo de la personalidad?

En que dependiendo del estímulo que se halle en el medio ambiente

tendremos la voluntad de decidir si queremos o no actuar ante tal situación y
vamos aplicarlo de forma a como nos desenvolvamos en este mundo, sin
olvidar que si los resultados son positivos estos van a reforzarse y si son
negativos estos se debilitaran pues no es lo mismo sentirse constantemente
bien a constantemente mal. Ejemplo: si veo que alguien se cae cerca de mi
puedo tener la decisión de ayudarle o no, según sea la valoración que yo
haga y como me encuentre en ese momento, y este tipo de soluciones
pueden llevarme al agradecimiento de la persona y la sociedad como no
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hacerlo y tener una mirada de reproche o una sensación incomoda. Skinner

le pone ese toque humano a la conducta.

6.- Cómo explica Skinner el libre albedrio en los seres humanos?

Que no lo hay, que es una mera creencia puesto que el ser humano provoca
las acciones y reacciones de otro ser en su entorno, que no es mas que un
mero pensamiento de creer en la libertad, pero estamos atados a todas las
conductas y acciones empleadas en nuestro entorno.
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