MATRIZ DE EVALUACIÓN SALIDA DE SEGUNDO DE SECUNDARIA

MATEMÁTICA 2017
ALTERNATIVA
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES ITEM
CORRECTA
Expresa información
Comunica y presentada en tablas
representa ideas y gráficos estadísticos 1 C
matemáticas para datos agrupados
ACTUA Y PIENSA y no agrupados
MATEMATICAMENTE Justifica los
EN SITUACIONES DE procedimientos del
GESTION DE DATOS Razona y trabajo estadístico
E INCERTIDUMBRE argumenta realizado y la
2 B
generando ideas determinación de las
matemáticas decisión con datos
agrupado y no
agrupados
. Emplea estrategias
heurísticas, recursos
Elabora y usa gráficos y otros al
3 B
estrategias resolver problemas
de una progresión
aritmética.
Identifica relaciones
no explícitas entre
términos y valores
Matematiza posicionales y
4 A
situaciones expresa la regla de
formación de una
progresión
aritmética.
Actúa y piensa
Describe el desarrollo
matemáticamente en
de una progresión
situaciones de
aritmética
regularidad, Comunica y
empleando el 5 D
,equivalencia y representa ideas
término n-ésimo, 6 C
cambio matemáticas
índice del término,
razón o regla de
formación.
Selecciona y usa
modelos referidos a
Matematiza
ecuaciones lineales al 7 B
situaciones
plantear y resolver
problemas.
Determina el
conjunto de valores
Elabora y usa que puede tomar una
8 C
estrategias variable en una
función lineal y lineal
afín.
 Emplea
representaciones
Comunica y
tabulares, gráficas y
representa ideas 9 A
algebraicas de la
matemáticas
función lineal y lineal
afín.
Usa modelos de
variación referidos a
Matematiza
la función lineal y 10 A
situaciones
lineal afín al plantear
y resolver problemas.
Relaciona datos en
situaciones de
medidas y plantea
Matematiza
modelos referidos a 11 A
situaciones
potenciación de base
10 con exponente
positivo y negativo.
Representa un
Comunica y número decimal o
representa ideas fraccionario en una 12 B
matemáticas potencia con
exponente entero.
Describe las
operaciones de
Comunica y multiplicación y
representa ideas división con 13 D
matemáticas potencias de bases
iguales y de
Actúa y piensa exponentes iguales.
matemáticamente en Emplea
situaciones de procedimientos
cantidad basados en teoría de
exponentes
Elabora y usa
(potencias de bases 14 B
estrategias
iguales y exponentes
iguales) al resolver
problemas con
exponentes enteros.
Emplea estrategias
heurísticas, recursos
gráficos y otros para
Elabora y usa resolver problemas
15 A
estrategias relacionado al
aumento o
descuento
porcentual sucesivo.
Razona y
Explica el significado
argumenta
del IGV y cómo se 16 C
generando ideas
calcula.
matemáticas
 Describe las
relaciones de
paralelismo y
perpendicularidad en
Comunica y
polígonos regulares y
representa ideas 17 C
compuestos, y sus
matemáticas
propiedades usando
terminologías, reglas
Actúa y piensa
y convenciones
matemáticamente en
matemáticas
situaciones de forma,
Emplea las
movimiento y
propiedades de los
localización Elabora y usa 18 A
lados y ángulos de
estrategias 19 D
polígonos regulares
al resolver problemas
Plantea conjeturas
Razona y
para reconocer las
argumenta
propiedades de los 20 C
generando ideas
lados y ángulos de los
matemáticas
polígonos regulares.