INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL VÍCTOR MANUEL LONDOÑO

LENGUA CASTELLANA DOCENTE: OLIVIA HUERTAS OCHOA GRADO 90

ESTUDIANTE_________________ CURSO___ FECHA_________________ NOTA______
D. Tiene un buen mánager.
E. Manuel trabajaba full time como diseñador gráfico.

Completa con por qué, porque o porqué las siguientes

oraciones.
7. ¿_______________ has tardado tanto tiempo en
llegar, amor mío?
8. No me gusta nada su aspecto _______________
usa ropa andrajosa.
9. Quería saber _______________ hemos rechazado
la invitación para la celebración.
10. Cada _______________ que me planteas me
produce un desasosiego terrible.

Responda las preguntas de acuerdo a la lectura del

libro las Manzanas:

11. El autor de la obra literaria Las Manzanas es:

______________
12. La obra literaria Las Manzanas es un
texto____________________ y_______________

13. La corriente literaria que describe el ambiente

social, el contexto histórico, las conductas y vivencias
1. El texto anterior es de los personajes tal cual como las ve y hace una
____________________________ crítica de los mismos, se denomina:
__________________________________________
14. La novela realista ha surgido en contraposición a
2.
la literatura:_________________________________

En los siguientes textos falta una palabra o frase para

completar la idea. Rellene el círculo que corresponde a la
respuesta correcta.
¿Qué frase hace falta para completar el texto?
15. El viejo pescador, trabajó durante toda la noche,
regresó cansado y encontró _______a su primo Andrés.
A. muy decaídos
B. bastante decaído
C. poco decaídos
D. algunos decaídos
¿Qué palabra hace falta para completar el texto?
3. Qué son tecnicismos?
_______________________________________________ 16. Llegaron a la casa de sorpresa, nadie creía en lo
______________________________ que había pasado, tocaron la puerta y nadie abrió;
el más alto del grupo tocó un botoncito y el
4. ¿Qué son neologismos? timbre______fuertemente dentro de todo el
_______________________________________________ edificio.
_______________________________ A. sonaron
5. ¿Qué son los extranjerismos? B. sonará
_______________________________________________ C. sonaría
_________________________________ D. sonó

Para alcanzar metas hay que dedicarse con empeño a

6. Identifique los neologismos en las siguientes oraciones:
realizar aquello que parece imposible. El éxito no es
cuestión de suerte, requiere de una inversión de ideales,
A. Se hallaba bajo un terrible shock emocional.
energía y constancia.
B. Envíame un e-mail.
C. El affaire del presidente causó un escándalo.
 17. “…únicamente hay que dedicarse con empeño a
realizar aquello que parece imposible.”
¿Qué significa la palabra empeño en el texto?
A. Dedicación
B. Confianza
C. Destreza
D. Precisión
18. El periodo en el que la literatura Latinoamericana
toma partido en la gran literatura universal y son editadas
y publicadas varias obras se denomina:
______________________________________________
19. Mario Vargas Llosa pertenece al periodo literario:
_____________________________________________
20. El tema principal de la literatura colombiana
durante las últimas décadas es:
A) Amor y Patriotismo
B) Violencia y Narcotráfico
21. Escriba dos reglas ortográficas de B
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
22.Escriba una regla ortográfica de V
_______________________________________________
_______________________________________________
23. Vicente Huidobro perteneció al movimiento
literario:_______________________
24. La obra en la Diestra de Dios Padre pertenece a la
literatura colombiana del siglo XIX, y es del movimiento
literario__________________
25. Tomás Carrasquilla escribió la obra
costumbrista____________________________________
AUTOEVALUACIÓN
PO
CRITERIO
RC
EN
TAJ
E 17. Llego puntualmente al colegio, al salón,
1. Consulto, sintetizo y evalúo la información
extraída de diferentes fuentes para realizar un
trabajo académico.
2. Fundamento mis hipótesis de
interpretación en las marcas textuales (conectores
que unen oraciones) y el vocabulario identificado
en la lectura cuidadosa de un texto (con ayuda de
un diccionario especializado).
3. Al leer un libro busco adaptaciones
cinematográficas o novelas gráficas de la misma
obra
literaria,
4. Selecciono y uso estrategias para
comprender un texto, leo primero los títulos, el
índice, el epígrafe, consulto la bibliografía, reviso
las imágenes.
5. Analizo varias versiones sobre
una misma noticia (diferentes
canales radiales, audiovisuales
o impresos) y puedo responder
a preguntas como: ¿en qué hizo énfasis cada
medio?, ¿por qué creo que hizo ese énfasis?,
¿en qué se
diferencian las versiones?, ¿en
qué coinciden?, ¿cuál es mi
versión de lo que sucedió
y por qué?
6. Cuando escribo un texto, reviso que no
haya repeticiones innecesarias y sustituyo los
términos repetidos por expresiones sinónimas.
Asimismo provoca estas repeticiones cuando
creo que tienen un efecto en el estilo. De la
misma manera, reconozco el efecto poético en
las repeticiones en un texto literario.
7. Establezco relaciones entre obras
literarias y otras manifestaciones artísticas.
8. Leo obras literarias completas y fragmentos de
la literatura regional, nacional y universal.
9. Evalúo y tomo postura frente a aspectos
puntuales de obras de la literatura.
10. Reconozco ideas relevantes en una charla o
conferencia, las registro por escrito y puedo
conversar sobre algunas de estas con otra
persona.
11. Participo respetuosamente en una actividad
oral formal con opiniones fundamentadas en
torno a un tema polémico. En un debate
empleo al menos tres tipos de argumentos de
diferente naturaleza
12. Respeto a los docentes, escucho cuando me
hablan y tengo en cuenta sus observaciones.
13. Presento actividades a tiempo, trabajos y
portafolio.
14. Muestro interés, respeto, dedicación y
responsabilidad en el desarrollo de actividades de
clase.
15. Me esfuerzo por superar mis dificultades.
16. Estudio para evaluaciones
permanezco en el aula y fomento la disciplina
grupal.
18. Sigo instrucciones y normas del manual de
convivencia
19. Respeto la opinión de mis compañeros
20. Ayudo a mis compañeros cuando me lo piden.
21. Colaboro con el aseo, orden y limpieza de mi
colegio.
22. Cuido la decoración, el pupitre, las sillas, los
útiles, computador, televisor, baños,
lavamanos, puertas, vidrios y otros.
23. Traigo puntualmente los materiales solicitados
para las clases
24. Soy pulcro(a) y ordenado(a) con mi cuerpo, mi
uniforme, mis trabajos, cuadernos y útiles
25. Practico normas de cortesía: Pido la palabra,
saludo, doy las gracias.
Definitiva Autoevaluación