INFORME DE FUNCIONES INSTITUCIONALES

DEL NIVEL MEDIO

Carrera:
Profesorado de Enseñanza Media y Técnico en Administración
Educativa

Catedrática de Curso: Licda. Arlin Jeannette Mazariegos Rosil

Nombres de autores
Angel Fernando García Arreaza 201510376
Marco Tulio López Gómez 201510391
Darwin Josué Hernández Méndez 201510394
Erick Adonías Ramírez Samayoa 201850816
Joel Emiliano Ajín Salguero 201850973
Gabriela Alexandra Aguirre Palma 201540521

Guatemala, 5 de mayo de 2019

 INDICE

Introducción i

Capítulo I 1

1. Instrumentos aplicados en cada establecimiento educativo del

nivel medio 2

1.1 Encuesta 2

1.2 Hoja de Observación 3

Capitulo II 5

2. Sistematización de Experiencias 6

2.1 Descripción del Instituto Nacional de Educación Básica 6

2.2 Descripción del Instituto Nacional de Educación Diversificada 8

2.3 Descripción del Instituto de Educación Básica Por Cooperativa

“Arnaldo Gómez Sandoval” 10

2.4 Descripción del Instituto Privado “La Sagrada Familia” 11

2.5 Descripción del Instituto Nacional Experimental de Educación

Básica con Orientación Ocupacional Doctor Silvano Antonio Carias

Recinos. 13

Capitulo III 15

3. Evidencias de los establecimientos educativos visitados. 16

3.1 Fotografías 16

Notas de Presentación 17

Anexo ii

Conclusiones iii

E-grafía iv
 INTRODUCCIÓN

En la calidad del curso E3.02 Teoría Pedagógica del Nivel Medio se dio a la
tarea de la realización de un informe en base a la visita de cinco establecimientos
educativos del nivel medio en el municipio de San Pedro Pinula en la cual se realizó
una encuesta abierta a los diferentes directores en la cuales dicen así, cuales son las
funciones que cumple el director dentro del establecimiento educativo, cuales son las
funciones que cumple el técnico administrativo y cuáles son las funciones que
cumple el docente dentro del establecimiento educativo. En cada establecimiento se
realizaron las mismas preguntas y se llevó a cabo una hoja de observación para
verificar la calidad educativa que llevan dentro del establecimiento educativo por
parte del director y del docente, como también ver cuáles son los conocimientos que
posee el director y el docente en el cargo que desempeñan.

i
1
 1. Instrumentos aplicados en cada establecimiento educativo del nivel medio

 Entrevista Abierta
 Hoja de Observación

1.1 Encuesta

¿Cuáles son las funciones que cumple el director dentro del establecimiento
educativo?

¿Cuáles son las funciones que cumple el técnico administrativo dentro del
establecimiento educativo?

¿Cuáles son las funciones que cumple el docente dentro del establecimiento
educativo?

2
 1.2 Hoja de Observación

Fecha: ____________________________________________________________________________
Establecimiento: ____________________________________________________________________
Marque con una x la calidad del establecimiento educativo
No. ASPECTOS Excelente Muy Bueno Regular Debe
bueno mejorar
1 Muestra disposición a
colaborar con la
entrevista.
2 Las condiciones que se
encuentra el
establecimiento
educativo.
3 Limpieza dentro del
establecimiento
educativo.
4 Muestra conocimientos
acerca del cargo que
desempeña el director.
5 Muestra conocimientos
acerca del cargo que
desempeña el técnico
administrativo.
6 Muestra conocimientos
acerca del cargo que
desempeña el docente.
7 Dirige actividades
dentro y fuera del
establecimiento
educativo.
8 Muestra disposición de
apoyar y motivar a sus
docentes.
9 Revisión de las
diferentes
planificaciones de sus
docentes a su cargo.
10 Muestra vocación en el
cargo de director que
desempeña.
11 Contribuye a la
información y
orientación a padres de
familia

3
12 Mantiene una relación
cordial y respetuosa
con sus docentes y
alumnos(as)
13 Contribuye a fortalecer
la paz, la armonía y el
trabajo dentro del
establecimiento
educativo.
14 Es respetuoso(a) de las
diferencias.

OBSERVACIONES (si desea hacerlo)

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

4
5
 2. Sistematización de Experiencias

2.1 Descripción del Instituto Nacional de Educación Básica

En esta visita al establecimiento del Instituto Nacional de Educación Básica

tuvieron la disposición de colaborar en nuestro trabajo que constaba en visitar cinco
centros educativos del nivel medio en el cual se realizó entrevistas abiertas y una
hoja de observación a la directora y a un docente del establecimiento educativo en el
cual consto en realizar tres preguntas las cuales eran cuales son las funciones del
director, cuales son las funciones del técnico administrativo y cuáles son las
funciones del docente dentro del establecimiento educativo, el directo mostro la
disposición de contestar las preguntas como también un docente dentro del
establecimiento educativo, la primera pregunta que se le realizo a la directora fue,
cuales son las funciones que cumple el director dentro del establecimiento educativo
y el contesto, Planificar, organizar, dirigir y administrar documentos administrativos,
en planificar comento que ella realizaba las revisiones de las planificaciones
docentes y se lleva a cabo la planificación de las diferentes actividades que se
realizan dentro y fuera del establecimiento educativo. En organizar comento que ella
realiza juntamente con los docentes las organización de las diferentes actividades
educativas y extracurriculares que se llevan a cabo dentro y fuera del establecimiento
educativo, como lo son, la bienvenida, aniversario, día de la madre y el padre,
excursiones, actividades polideportivas, actividades sociales y culturales. En dirigir
comento que ella lleva la coordinación de actividades con los diferentes docentes
según la comisión y el tipo de actividades que se realizara.

Comento que ella lleva la realización del POA (Plan Operativo Anual), son
todas las actividades a ejecutar todas las actividades educativas. Ella a su cargo
todos los documentos administrativos como lo son los diferentes libros entre ellos se
pueden mencionar: libro de asistencia, es donde los docentes llevan su registro de
asistencia en el establecimiento educativo, el libro de caja, es el ingreso que llega de
gratuidad al establecimiento educativo, libro de almacenamiento, es donde llevan el
registro de todos los inmuebles que posee el establecimiento como también todo el

6
inventario que conllevan el establecimiento educativo, el libro de actas, es el libro
donde se dejan plasmados los asuntos a tratar dentro de las reuniones con
autoridades que visitan el establecimiento como también en las reuniones de padres
de familia, también es donde se plasman problemas que puedan ocurrir, el libro
auxiliar, es donde se realizan actas que pueden ser anuladas del libro principal de
actas, el libro de banco, es el libro donde se plasman los números de cheques de los
ingresos de gratuidad del establecimiento educativo, el libro de conocimientos, es
donde se plasman los conocimientos de los alumnos por ejemplo mala conducta por
parte de los alumnos dentro del establecimiento educativo como también en
actividades educativas a realizar, libro de documentos de gratuidad, es donde se
ingresa todo lo comprado por parte del ingreso de gratuidad, libro de inventario, es
donde se plasma todo el inventario que tiene el establecimiento por ejemplo, hojas
de papel bond, tinta, papel higiénico, etc., y por último el libro de visitas, es donde se
plasma las visitas que realizan autoridades educativas como también autoridades en
general.

Las funciones del técnico administrativo nos comenta el director lleva a cargo
esas funciones ya que el establecimiento educativo no cuenta con personal que se
encargue de llevar las funciones del técnico administrativo.

En las funciones que cumple el docente dentro del establecimiento realizamos

una encuesta abierta con un docente dentro del establecimiento educativo nos
comenta que sus funciones a cumplir son: impartir clases, poner en práctica sus
planificaciones, planificar, organizar y coordinar con el director y docentes las
diferentes actividades a realizar con los alumnos dentro y fuera del establecimiento
educativo, en impartir clases comenta el docente imparte sus en un área especifica
asignada en inicios del ciclo escolar por la directora del establecimiento educativo, en
planificar comenta que el docente tiene que planificar sus contenidos en base al CNB
(Curriculum Nacional Base) en secuencia de los contenidos a impartir, en poner en

7
práctica sus planificaciones comento que se lleva una secuencia de como el docente
planifica a sus contenidos a impartir a sus alumnos en el área asignada, en organizar
comenta que es la organización las diferentes actividades que se llevan a cabo como
los son actividades escolares, sociales, culturales, deportivas o extracurriculares y
así mismo en coordinación con los otros docentes dentro del establecimiento
educativo.

Gracias a la disposición y recibimiento de la directora a responder las

preguntas anteriormente mencionadas se pudo realizar la entrevista abierta a la
directora del establecimiento educativa del Instituto Nacional de Educación Básica y
a la disposición del docente a responder la pregunta de la encuesta abierta que se
realizó y fue un éxito.

2.2 Descripción del Instituto Nacional de Educación Diversificada

En esta visita al establecimiento del Instituto Nacional de Educación

Diversificada tuvieron la disposición de colaborar en nuestro trabajo que constaba en
visitar cinco centros educativos del nivel medio en el cual se realizó entrevistas
abiertas y una hoja de observación al director y a un docente del establecimiento
educativo en el cual consto en realizar tres preguntas las cuales eran cuales son las
funciones del director, cuales son las funciones del técnico administrativo y cuáles
son las funciones del docente dentro del establecimiento educativo, el directo mostro
la disposición de contestar las preguntas como también un docente dentro del
establecimiento educativo, la primera pregunta que se le realizo al director fue,
cuales son las funciones del director dentro del establecimiento educativo, el
comento llevar al día todo los documentos administrativos que se utilizan en el
establecimiento educativo y que todo el personal docente se encuentre capacitado
para el área asignada para la impartición de clases dentro del establecimiento
educativo, llevar a cabo lo establecido lo que se encuentra plasmado en la ley de
educación nacional de las funciones que cumple el director, el director lleva a cabo el

8
plan de trabajo que se de llevar a cabo durante el ciclo escolar en el establecimiento
educativo y el plan educativo institucional en el cual consiste en la parte legal de la
institución educativa como también conlleva su misión, visión, el perfil del docente,
FODA, la reseña histórica y el reglamento de evaluación y reglamento de la
institución educativa. entre otras.

Las funciones del técnico administrativo nos comenta el director lleva a cargo
esas funciones ya que el establecimiento educativo no cuenta con personal que se
encargue de llevar las funciones del técnico administrativo.

En las funciones que cumple el docente dentro del establecimiento realizamos

una encuesta abierta con un docente dentro del establecimiento educativo nos
comenta que sus funciones a cumplir son: velar por el buen funcionamiento del
establecimiento educativo, estar al pendiente de las diferentes actividades que se
realizan dentro y fuera del establecimiento educativo, y la fundamentación legal del
docente es el CNB (Curriculum Nacional Base), y otra función que cumple es la
impartir y formar al estudiante con los conocimiento a impartir.

Gracias a la disposición y recibimiento del director a responder las preguntas

anteriormente mencionadas se pudo realizar la entrevista abierta al director del
establecimiento educativa del Instituto Nacional de Educación Diversifica y a la
disposición del docente a responder la pregunta de la encuesta abierta que se realizó
y fue un éxito.

9
2.3 Descripción del Instituto de Educación Básica Por Cooperativa “Arnaldo
Gómez Sandoval”

En esta visita al establecimiento del Instituto de Educación Básica Por

Cooperativa “Arnaldo Gómez Sandoval” tuvieron la disposición de colaborar en
nuestro trabajo que constaba en visitar cinco centros educativos del nivel medio en el
cual se realizó entrevistas abiertas y una hoja de observación al director y a un
docente del establecimiento educativo en el cual consto en realizar tres preguntas las
cuales eran cuales son las funciones del director, cuales son las funciones del
técnico administrativo y cuáles son las funciones del docente dentro del
establecimiento educativo, el directo mostro la disposición de contestar las preguntas
como también un docente dentro del establecimiento educativo, la primera pregunta
que se le realizo a la directora fue, cuales son las funciones que cumple el director
dentro del establecimiento educativo, su respuesta fue; revisar registros y contrales
de los docentes de contenidos y el rendimiento de los estudiantes, revisar libro de
contaduría, registrar y controlar los registros de secretaria en la cual los alumnos
vayan al día con sus pagos, realización de reuniones periódicamente con padres de
familia cada dos meses para informar el rendimiento de sus hijos en el
establecimiento educativo, revisión y visitas a los salones de clase para verificar si se
lleva a cabo la impartición de clases y el comportamiento de los estudiantes, ella se
encuentra parte de las diferentes comisiones que hay en el establecimiento educativo
mayormente en la comisión de disciplina, realización de reuniones con el claustro de
catedráticos que permite verificar el rendimiento y buen funcionamiento de los
alumnos, realiza la función de revisión de planificaciones, realiza la verificación de la
realización de la limpieza, revisión de la presentación de los estudiantes al asistir al
establecimiento educativo, coordinar todo tipo de actividades como lo son culturales,
pedagógicas, deportivas y sociales a realizar.

Las funciones del técnico administrativo nos comenta el director lleva a cargo
esas funciones ya que el establecimiento educativo no cuenta con personal que se
encargue de llevar las funciones del técnico administrativo.

10
 En las funciones que cumple el docente dentro del establecimiento realizamos
una encuesta abierta con un docente dentro del establecimiento educativo nos
comenta que sus funciones a cumplir son: desarrollar la cátedra, cumplimiento de
horarios, cumplir con la planificación del área asignada, registrar y contralar de
cuadros de calificaciones, el desarrollo de la enseñanza – aprendizaje según el área
a impartir, comento el docente que como el establecimiento educativo es por
cooperativa tiene que colaborar e involucrarse en todas la actividades programadas y
realizar el apoyo entre docentes en todos las actividades educativas.

Gracias a la disposición y recibimiento de la directora a responder las

preguntas anteriormente mencionadas se pudo realizar la entrevista abierta a la
directora del establecimiento educativa del Instituto de Educación Básica Por
Cooperativa “Arnaldo Gómez Sandoval” y a la disposición del docente a responder la
pregunta de la encuesta abierta que se realizó y fue un éxito.

En un tema abierto con la directora del establecimiento nos comenta que el

establecimiento educativo se encuentra en una etapa de des obligación por parte de
los estudiantes que asisten al establecimiento ya que un factor muy importante que
causa este problema es el acceso a la tecnología ya que son factores distractores
que hacen que el alumno se despreocupe por su educación.

2.4 Descripción del Instituto Privado “La Sagrada Familia”

En esta visita al establecimiento del Instituto Privado “La Sagrada Familia”

tuvieron la disposición de colaborar en nuestro trabajo que constaba en visitar cinco
centros educativos del nivel medio en el cual se realizó entrevistas abiertas y una
hoja de observación al director y a un docente del establecimiento educativo en el
cual consto en realizar tres preguntas las cuales eran cuales son las funciones del

11
director, cuales son las funciones del técnico administrativo y cuáles son las
funciones del docente dentro del establecimiento educativo, el directo mostro la
disposición de contestar las preguntas como también un docente dentro del
establecimiento educativo, la primera pregunta que se le realizo a la directora fue,
cuales son las funciones que cumple el director dentro del establecimiento educativo,
su respuesta fue; tener a cargo la dirección; velar que los docentes se les brinde una
buena cortesía a padres y alumnos, que se cumplan todos los aspectos que impone
la dirección departamental. Velar por el proceso económico por pagos y beneficios
de los alumnos. Propiciar una buen relación entre padres, alumnos y docentes, el
director es un mediador en los asuntos que sean de necesidad en el establecimiento
educativo, como lo son reuniones internas o generales a realizar.

Las funciones del técnico administrativo nos comenta el director lleva a cargo
esas funciones ya que el establecimiento educativo no cuenta con personal que se
encargue de llevar las funciones del técnico administrativo.

En las funciones que cumple el docente dentro del establecimiento realizamos

una encuesta abierta con un docente dentro del establecimiento educativo nos
comenta que sus funciones a cumplir son: ser educador, llevar una educación de
calidad, recibir órdenes de lo que se debe hacer, velar por los alumnos, ser un guía,
ser un formador para formar profesionales de éxito.

Gracias a la disposición y recibimiento del director a responder las preguntas

anteriormente mencionadas se pudo realizar la entrevista abierta al director del
establecimiento educativa del Instituto Privado “La Sagrada Familia” y a la
disposición del docente a responder la pregunta de la encuesta abierta que se realizó
y fue un éxito.

12
2.5 Descripción del Instituto Nacional Experimental de Educación Básica con
Orientación Ocupacional Doctor Silvano Antonio Carias Recinos.

En esta visita al establecimiento del Instituto Nacional Experimental de Educación

Básica con Orientación Ocupacional Doctor Silvano Antonio Carias Recinos tuvieron
la disposición de colaborar en nuestro trabajo que constaba en visitar cinco centros
educativos del nivel medio en el cual se realizó entrevistas abiertas y una hoja de
observación al director y a un docente del establecimiento educativo en el cual
consto en realizar tres preguntas las cuales eran cuales son las funciones del
director, cuales son las funciones del técnico administrativo y cuáles son las
funciones del docente dentro del establecimiento educativo, el directo mostro la
disposición de contestar las preguntas como también un docente dentro del
establecimiento educativo, la primera pregunta que se le realizo a la directora fue,
cuales son las funciones que cumple el director dentro del establecimiento educativo,
su respuesta fue; encargado de velar por la calidad educativa como por ejemplo
monitoreo, pregunta a estudiantes y alumnos sobre el comportamiento y la calidad
educativa, cumplir con las funciones que establece la ley de educación nacional,
tener conocimiento y pleno dominio de los aspectos educativos, tener conocimientos
de los aspectos técnicos, pedagógicos y legislativos, entre las funciones que cumple
el director nos mencionó planificar todas aquellas actividades que se han de realizar
dentro y fuera del establecimiento educativo, verificar las planificaciones como
también la calidad educativa y el rendimiento de los estudiantes en el establecimiento
educativo, evaluar la calidad educativa en el establecimiento educativo, orientar a
docentes y padres de familia como así también a los alumnos en donde se necesite,
coordinar de forma eficiente con los docentes las diferentes actividades que se
realizan en el establecimiento educativo.

Las funciones del técnico administrativo nos comenta el director lleva a cargo
esas funciones ya que el establecimiento educativo no cuenta con personal que se
encargue de llevar las funciones del técnico administrativo.

13
 En las funciones que cumple el docente dentro del establecimiento realizamos
una encuesta abierta con un docente dentro del establecimiento educativo nos
comenta que sus funciones a cumplir son: organizar las diferentes actividades
escolares según el área asignada, planificar en base al CNB (Curriculum Nacional
Base) los contenidos, facilitar al estudiantes el proceso de enseñanza-aprendizaje,
innovar el proceso de enseñanza aprendizaje, atender a padres de familia,
actualizarse constantemente para mejor la enseñanza-aprendizaje.

Gracias a la disposición y recibimiento del director a responder las preguntas

anteriormente mencionadas se pudo realizar la entrevista abierta al director del
establecimiento educativa del Instituto Nacional Experimental de Educación Básica
con Orientación Ocupacional Doctor Silvano Antonio Carias Recinos y a la
disposición del docente a responder la pregunta de la encuesta abierta que se realizó
y fue un éxito.

14
15
3. Evidencias de los establecimientos educativos visitados.

3.1 Fotografías

Fotografía del estudiante Angel

Fernando García Arreaza junto a la
directora del Instituto Nacional de
Educación Básica en la realización
de la encuesta.

Fotografía del estudiante Erick

Adonías Ramírez Samayoa junto al
director del Instituto Nacional de
Educación Diversificada en la
realización de la encuesta.

Fotografía de los estudiantes

entrevistadores junto al director del
Instituto Privado “La Sagrada
Familia”.

16
Fotografía de los estudiantes entrevistadores
junto al director del Instituto Nacional
Experimental de Educación Básica con
Orientación Ocupacional Doctor Silvano
Antonio Carias Recinos.

17
ii
 Conclusiones

- La entrevista se realizó con el propósito de conocer las funciones que cumplen

el director, los docentes y el técnico administrativo dentro del establecimiento,
ya que esto fundamenta el proceso de enseñanza aprendizajes de los
estudiantes de la Universidad de San Carlos Guatemala. La entrevista
fortaleció los conocimientos, sobre la importancia que tiene el docente, el
técnico administrativo y los docentes en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
de los estudiantes en los Institutos del Nivel Medio.

- Se utilizó la entrevista para recabar información de los diferentes institutos del

nivel medio, ya que cada establecimiento tiene diferentes funciones y
diferentes maneras de impartir clases, con esto se busca desarrollar una
educación de calidad, el propósito es encontrar las causas por las cuales no
se puede tener una educación de calidad, ya que se debe establecer y cumplir
la ley de Educación Nacional en cada centro de educación. Guiado con el
CNB, Curriculum Nacional Base.

iii
 E-grafía

https://wikiguate.com.gt/ley-de-educacion-nacional-documento/

iv