UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

FACULTAD DE CIENCIA POLÍTICA Y RELACIONES INTERNACIONALES

MATERIA: MÉTODOS DE ANÁLISIS CUANTITATIVO
ESTUDIANTE: LINA GUEVARA, SARA GARCÍA, NATALIA GÓMEZ

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

1. Pregunta de Investigación ¿Por qué la falta de educación ambiental ha permitido

un aumento masivo en la producción de fotocopias en la Universidad del Rosario?

Acontecimientos:
Como estudiantes de la Universidad del rosario hemos podido evidenciar el incremento
masivo de fotocopias, al no haber conciencia ambiental por parte de las directivas de
la Universidad y de los estudiantes. Con conciencia ambiental, hacemos referencia a la
falta de entendimiento sobre el impacto de las acciones de los seres humanos con el
entorno.(Definición, 2018). Dichas acciones se ven reflejadas en la falta de reciclaje,
desperdicio de fotocopias, a la falta de utilización de los recursos electrónicos y en la
preferencia o costumbre que tienen las personas en leer en papel. Trayendo una grande
consecuencia ambiental, la cual, implica el incremento de la mala utilización de los
recursos naturales por parte de la industria papelera.

a. Conceptos claves :
 Conciencia ambiental: hacemos referencia a la falta de entendimiento sobre el
impacto de las acciones de los seres humanos con el entorno.(Definición, 2018)
 Impresión de papel masivo
 Modos de lectura
 Reciclaje de papel
 Recusos electronicos

Pregunta:¿Por qué no se ha trabajado lo suficiente en la conciencia ambiental para reducir

el uso intensivo de medios físicos ?

b. Problema:

En nuestro entorno estamos acostumbrados a utilizar cotidianamente mucho papel, en este

caso en específico, esto se evidencia en la manera en que leemos las lecturas que nos
asignan para las materias a lo largo de nuestra carrera. Claro está, que existe un porcentaje
de personas que son conscientes del desperdicio de papel e implementan otros medios,
como los medios electrónicos, para realizar sus lecturas y reducir un poco este malgasto.
Sin embargo, hemos podido evidenciar cómo este malgasto de papel puede traer
consecuencias ambientales, las cuales, se han venido incrementando por falta de educación
ambiental en los estudiantes de la Universidad del Rosario.

c. Pregunta de investigación ¿Por qué la falta de educación ambiental ha permitido un

aumento masivo en la producción de fotocopias en la Universidad del Rosario?
1 Breve historia:

La industria del papel, hoy en día hace parte de la cotidianidad, es un consumo que crece
exponencialmente a nivel mundial, y su fabricación representa una enorme fuente de
contaminación. Esta industria ha llegado a afectar al medio ambiente desde la misma
plantación de árboles, porque los bosques están cubiertos de herbicidas los cuales ayudan a
mejorar la gestión industrial de plantaciones a través de la utilización de semillas
contaminantes (Isan, 2018). En colombia el consumo per cápita de papel es de 28
toneladas, las cuales, son producto de la deforestación en el amazonas, y que en materia
legal no se han tomado las medidas necesarias para incrementar el reciclaje en el territorio
nacional. (S.A.S., 2018)

Cabe mencionar que la producción de papel no solo afecta a bosques y terrenos, sino que al
producir grandes cantidades de papel se consumen enormes cantidades de agua, energía y
madera. Asimismo, se necesitan una gran cantidad de medios de transporte, los cuales
producen carbono que afectan directamente a la capa de ozono. Por ejemplo, los Estados
industrializados, teniendo el 20% de la población mundial, consumen alrededor del 87%
del papel para escribir e imprimir, derrochando los recursos naturales, ya que, entre el 30%
y el 40% son residuos sólidos urbanos (papel y cartón) generados en el continente Europeo
y en el americano. ("Papel y medio ambiente | Ecologistas en Acción", 2018)
A lo anterior, es importante mencionar que la producción de carbono tiene un impacto
negativo al medio ambiente generando polución que se ve distribuida a la atmósfera y el
agua con químicos, afectando al entorno, como las fuentes hídricas y los ecosistemas.
Debido a la gran cantidad de basura que no ha sido procesada para ser reciclada, los
residuos alcanzan las fuentes hídricas generando mayor contaminación. (Isan, 2018)

Por otro lado, es preciso resaltar que la falta de conciencia ambiental es un problema a
nivel mundial, ya que, más de 115.000 millones de hojas de papel se utilizan actualmente
en oficinas y universidades, el consumo anual promedio de papel es de 48 kg por persona a
nivel mundial (FILE). y, cada año se pierden 15.000 millones de árboles, lo que afecta la
sostenibilidad. Por lo tanto, teniendo en cuenta que, las universidades son una gran fuente
de producción de impresiones es de suma importancia tomar acción para tratar de reducir
los costos ambientales y de esta manera reducir las inversiones en la industria papelera con
el fin de reducir los impactos ambientales y la preservación de los ecosistemas.

1.2 Razones de la investigación

Como estudiantes de la Universidad del Rosario, hemos podido evidenciar que, la

producción masiva de fotocopias causa un grave daño ambiental, el cual, los estudiantes y
profesores no tomamos en cuenta que dicha producción de la industria papelera es una de
las principales destructoras de los bosques primarios. Asimismo, olvidamos que la
industria papelera ocupa el quinto lugar del sector industrial en consumo mundial de
energía, y utiliza más agua por cada tonelada producida que cualquier otra industria.

Si bien existen los recursos electrónicos que nos brinda la Universidad, tanto profesores
como estudiantes prefieren utilizar las fotocopias como el medio más factible a la hora de
leer un tema determinado. Ya sea por cuestiones de preferencia, costumbre o alcance frente
a los medios electrónicos. Por lo tanto, la razón primordial de nuestra investigación es
adquirir conciencia acerca de la problemática que le estamos causando al medio ambiente
debido de la producción masiva de fotocopias con el fin de reducir este impacto ambiental a
través del incremento en la utilización de los medios electrónicos. Ya que, la industria
papelera cada día que pasa se alimenta de nuestros recursos y destruye nuestros bosques.

1.3 Importancia de la investigación

Esta investigación es de gran importancia ya que, la conciencia ambiental es un tema

fundamental para el cuidado del medio ambiente y es esencial para reducir los impactos a
zonas forestales. Consideramos que nuestra investigación puede aportar positivamente tanto
a profesores como a los estudiantes de la Universidad ya que se tendrá más conciencia en
el cuidado ambiental a la hora de realizar sus actividades cotidianas.

Asimismo, consideramos que es necesario sensibilizar a los estudiantes con respecto a las
problemáticas ambientales porque si bien es cierto, la impresión innecesaria de fotocopias
fomenta la problemática ambiental. A través de planes y esfuerzos en pro de la educación y
conciencia ambiental. Teniendo en cuenta lo anterior, la investigación buscará proveer
resultados acerca del aumento masivo en la producción de fotocopias en la Universidad del
Rosario y cómo este, tiene un impacto negativo al medio ambiente, lo cual será de gran
ayuda para promover conciencia ambiental tanto en estudiantes como en profesores.

Pregunta de Investigación ¿Por qué la falta de educación ambiental ha permitido un

aumento masivo en la producción de fotocopias en la Universidad del Rosario?

Objetivo general

Conocer por qué la falta de educación ambiental por parte de los estudiantes de la
Universidad del Rosario conlleva a un incremento en la producción masiva de fotocopias.

Objetivos específicos

1. Determinar si los estudiantes prefieren hacer uso de los medios magnéticos para leer sus
lecturas o prefieren hacerlo por medio de fotocopias y por qué

2. Determinar si los profesores de la Universidad del Rosario prefieren enviar sus lecturas
por la plataforma o dejarlas en alguna fotocopiadora y por qué
3, Determinar qué acciones llevan a cabo los estudiantes dentro de la Universidad del
Rosario para contribuir con la reducción de producción de fotocopias

4. Identificar el manejo que los jóvenes le dan a los recursos electrónicos

Preguntas piloto

1. ¿ En qué medio prefiere leer sus lecturas cuando los profesores le asignan de tarea?
2. ¿Cuantas veces decidió leer en medios electrónicos pensando en pro del medio
ambiente?
3. ¿ Para usted qué es la conciencia ambiental?
4. ¿Considera que la Universidad del rosario fomenta la conciencia ambiental ¿ Por
qué?
5. ¿Cree que es importante reducir la impresión de fotocopias?¿Por qué?
6. ¿Usted contribuye a la reducción de la impresión de fotocopias en la
universidad?¿Cómo?
7. ¿Usted aprovecha los recursos electrónicos con algún fin medioambiental?
8. ¿Qué acciones lleva a cabo usted dentro de la universidad para contribuir con el
cuidado del medio ambiente?
9. ¿ Has visto alguna campaña pro ambiental sobre el reciclaje en la universidad?
10. En esta era tecnológica ¿ Considera que le damos buen uso a los recursos
electrónicos?

Análisis de la prueba piloto

Las preguntas se modificaron de tal manera que fueran cuantificables es por eso que a cada
una de ellas les asignamos respuestas para que cada estudiante pudiera escoger y fuera más
sencillo para nosotras en el momento de reunir datos.Por otro lado modificamos las
preguntas que están en negrilla ya que eran muy amplias y no responden nuestros objetivos
planteados. A continuación se pueden observar la preguntas finales con sus respectivas
correcciones para llevarlas a cabo estas encuestas de manera presenciales

Preguntas finales

¿ En qué medio prefiere leer sus lecturas cuando los profesores le asignan de tarea? a)
medios electrónicos b) fotocopias

¿Cuantas veces decidió leer en medios electrónicos pensando en pro del medio ambiente?
a) 1-4 veces a la semana b) 4-8 veces a la semana c) 8-12 veces a la semana d)nunca e)
ninguna de las anteriores

¿ Para usted de qué forma se puede evidenciar la conciencia ambiental? a) no

imprimiendo las lecturas que dejan y leyendo en el computador b) asistir a charlas
ecológicas c) qué se imprima en papel reciclado d) publicidad ecológica alrededor de
la universidad e) otra, ¿cuál?
 ¿De qué manera piensa usted que la Universidad puede generar mayor conciencia
ambiental, con el fin de reducir la producciòn de fotocopias? a) campañas
medioambientales b) que las lecturas sean asequibles solo en la plataforma c)
impresión en papel reciclado y a un alto costo.

. ¿Qué acciones lleva a cabo usted dentro de la universidad para contribuir con el cuidado
del medio ambiente?a) reciclar en canecas b) No imprimir c) leer en medios
electrónicos d) ninguna de las anteriores

En esta era tecnológica ¿ Considera que le damos buen uso a los recursos electrónicos con
fines medioambientales? a) sí b) no c) a veces d) nunca

¿Con qué frecuencia imprime usted las lecturas que le son asignadas para sus clases? a) 1-2
veces a la semana b) 2-4 veces a la semana c) 4-6 veces por semana d) ninguna de las
anteriores

¿Cuántas veces en este semestre ha asistido a alguna campaña pro ambiental sobre el
reciclaje en la universidad? a) 0 - 1 vez al mes b) 2-3 veces al mes c) 4-5 veces al mes d)
nunca

¿Mediante qué medio sus profesores le facilitan las lecturas? a) medios electrónicos b)
fotocopiadora c) las dos ¿en cuál de estos más? d) otra ¿cuál?

Marco muestral

1. Población a estudiar:
 La población que se va a estudiar son los estudiantes de Análisis Cuantitativo y
Seminario de Investigación. Más específicamente, Análisis Cuantitativo en el
horario de martes y jueves de 9-11 con el profesor Fabio Hernández y Seminario de
Investigación los sábados de 8-10 con el profesor Ralf.

Elementos:
 Para poder realizar la investigación y organizar la población para el marco muestral,
se realizará una tabla de excel que contenga los nombres de los estudiantes de cada
clase y diferentes características que son importantes para el estudio tales como
género y semestre, a continuación se explicara por qué dichas características son
seleccionadas.
 A manera de aclaración, los datos de los estudiantes son tomados de la lista de
participantes de cada clase que se encuentra en E-aulas y posteriormente, en cuando
a semestre se hablará con cada uno de los estudiantes para tener información más
específica. De esta manera, un listado es la forma ideal de obtener un marco muestra
concreto y que facilite el desarrollo del trabajo de investigación, además de esto,
este será conglomerado, como se verá más adelante.
Tiempo:
 Es importante determinar el tiempo en el cual se realizará el trabajo, por lo cual,
aclaramos que, este se llevará a cabo durante el primer semestre del 2018

Parámetro pertinente:
 Determinar cómo la falta de conciencia ambiental por parte de los estudiantes de
Análisis Cuantitativo y Seminario de Investigación anteriormente establecidos de la
Universidad del Rosario ha generado un incremento masivo en el malgasto de
papel.

Marco muestral estratificado:

· Consideramos que, el marco muestral debe ser estratificado en tanto que, nuestra
población de estudio es heterogénea, de tal modo que, los estudiantes de la Universidad
del Rosario que utilizan fotocopias son mujeres u hombres, y cursan semestres
diferentes. Es decir, teniendo en cuenta que nuestro marco muestral será el listado de
estudiantes que actualmente cursan la materia de análisis cuantitativo y seminario de
investigación, vamos a estratificarse en tres variables: género, semestre que cursa
actualmente y carrera universitaria.

Fuentes primarias: estudiantes de la Universidad del Rosario que ven las clases de análisis
cuantitativo y seminario de investigación (según especificaciones)

Fuentes secundarias: FILE - consumo anual promedio de papel - Ministerio de ambiente y

desarrollo

Prueba Piloto

Nombre:__________________________ Género: _______________________

Semestre: _______ Carrera ____________

a. ¿ En qué medio prefiere leer sus lecturas cuando los profesores le asignan de tarea?

b. ¿Cuantas veces decidió leer en medios electrónicos pensando en pro del medio
ambiente?

c. ¿ Para usted qué es la conciencia ambiental?

d.¿Considera que la Universidad del rosario fomenta la conciencia ambiental ¿ Por qué?

e. ¿Cree que es importante reducir la impresión de fotocopias?¿Por qué?

 f.¿Usted contribuye a la reducción de la impresión de fotocopias en la
universidad?¿Cómo?

g.¿Usted aprovecha los recursos electrónicos con algún fin medioambiental?

h.¿Qué acciones lleva a cabo usted dentro de la universidad para contribuir con el cuidado
del medio ambiente?

i.¿ Has visto alguna campaña pro ambiental sobre el reciclaje en la universidad?

j.En esta era tecnológica ¿ Considera que le damos buen uso a los recursos electrónicos?

ANÁLISIS PRUEBA PILOTO:

1) ¿ En qué medio prefiere leer sus lecturas cuando los profesores le asignan de tarea?
Análisis: el propósito de esta pregunta era caracterizar a las personas que prefieren utilizar
fotocopias a la hora de leer las lecturas asignadas. De acuerdo con lo resultados obtenidos
el 69,23% de la muestra escogida (estudiantes de VII semestre de Relaciones
Internacionales de la Universidad del Rosario) pudimos evidenciar que si bien, la
universidad nos brinda buenos recursos electrónicos, aún existe una preferencia por
las fotocopias. Por lo tanto, consideramos que esta pregunta es pertinente para nuestra
investigación, ya que, nos conduce a evidenciar la falta de conciencia ambiental por parte
de nuestra población de estudio.

2) ¿ Para usted qué es la conciencia ambiental?

Análisis: con esta pregunta lo que se buscaba conocer era la percepción de “conciencia
ambiental”, por parte de nuestra muestra seleccionada. Se obtuvo una variedad de buenas
respuestas . Sin embargo, consideramos que esta pregunta se queda corta para “develar”, la
importancia la conciencia ambiental con el fin de reducir la impresión de fotocopias en la
Universidad del Rosario. Es decir, si bien esta pregunta nos ayuda a conocer las diferentes
definiciones que se tiene acerca de un tema, esta no responde con nuestro objetivo
específico. Por lo tanto, proponemos la siguiente:¿Por qué es importante incrementar la
conciencia ambiental y de esta manera reducir la producción de fotocopias?

3) Considera que la Universidad del rosario fomenta la conciencia ambiental ¿ Por qué?

Análisis: esta pregunta es clave ya que nos ayuda a responder con nuestro segundo
objetivo específico: Determinar qué acciones llevan a cabo los estudiantes dentro de
la Universidad del Rosario para contribuir con la reducción de producción de
fotocopias. Asimismo, nos permite señalar con exactitud las acciones que se realizan, ya
sean para contribuir o desfavorecer al medio ambiente.

4) ¿Cree que es importante reducir la impresión de fotocopias?¿Por qué?

Análisis para nuestro trabajo de investigación es de suma importancia esta pregunta y

aunque no está muy delimitada podemos observar que la mayoría de los participantes es
consciente de la importancia de la reducción de la impresión de fotocopias puesto su
impacto ambiental que tiene este. Ahora bien evidenciamos que esto no se comparte por la
totalidad de los participantes como se esperaba ya que es aceptable que un participante
tenga una opinión diferente sobre y haga relación con uno de los temas que queremos trata
que es preferir escoger papel para leer en vez de recursos tecnológicos

5) ¿Usted contribuye a la reducción de la impresión de fotocopias en la

universidad?¿Cómo?

Análisis: en uno de nuestros objetivos tenemos Develar la importancia de la conciencia

ambiental con el fin de reducir la impresión de fotocopias en la Universidad del
Rosario, en el cual se despliega la pregunta que observamos con anterioridad vemos como
esta pregunta nos sirve para saber con exactitud cómo podemos abstraer datos
cuantitativamente por las respuestas que nos generan los entrevistadores.

6) ¿Usted aprovecha los recursos electrónicos con algún fin medioambiental?

Análisis : con esta pregunta podemos abstraer datos importantes relacionados a la

conciencia ambiental y frente al manejo de medios electrónicos, ya que nos permite ver
cómo se aprovechan estos medios o no dependiendo de cada respuesta dada por el
entrevistado y como evidentemente esta responde a uno de nuestros objetivos específicos y
lo más importante se puede cuantificar .

7) ¿Qué acciones lleva a cabo usted dentro de la universidad para contribuir con el cuidado
del medio ambiente?

Si bien, la pregunta es importante porque nos permite evidenciar que, las personas
entrevistadas o no realizan ninguna actividad dentro de la Universidad en pro del medio
ambiente o en su mayoría, las actividades que realizan tienen que ver con el reciclaje en
canecas. Solo tres personas de las 13 que contestaron hacen referencia a no imprimir así
que, la pregunta nos sirve para entender que, en su mayoría la gente piensa en reciclar en
canecas. Se podría hacer la pregunta un poco más específica para saber si hacen actividades
dentro de la universidad en pro del medio ambiente pero, teniendo en cuenta la impresión
de fotocopias para obtener resultados un poco más específicos, que serán de mayor ayuda a
nuestra investigación.

8) ¿ Has visto alguna campaña pro ambiental sobre el reciclaje en la universidad?

Análisis: Esta pregunta es fundamental ya que, nos permite evidenciar que, la mayoría de
las personas entrevistadas no han visto una campaña por parte de la Universidad en pro del
medio ambiente. Por otro lado, una de las personas hace referencia al tema de clasificación
de basuras, lo que descarta que, una persona más observadora que se hacen campañas en
cuanto a la impresión del papel y el control de este. Podría ser interesante hacer la pregunta
más específica en cuanto a campañas para el cuidado del medio ambiente teniendo en
cuenta el tema central de la producción de papel, sin embargo, consideramos importante la
pregunta inicial también.

9) En esta era tecnológica ¿Considera que le damos buen uso a los recursos electrónicos?

- Análisis: si bien, buscábamos ver el uso que los estudiantes le daban a los recursos
tecnológicos frente a el manejo de fotocopias en la universidad, pero, la pregunta en su
mayoría fue tomada en aspectos muy generales. Se debe replantear la pregunta preguntando
si se le da un buen uso a los recursos electrónicos frente al problema de la producción de
fotocopias en la universidad, si estos recursos se aprovechan o no y por qué.

Bibliografía

DEFINICIÓN. (2018). Concienciambientaludec.blogspot.com.co. Retrieved 16 March

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S.A.S., E. (2018). Consumo per cápita de papel es de 28 toneladas. Larepublica.co.

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Papel y medio ambiente | Ecologistas en Acción. (2018). Ecologistasenaccion.org.

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