CONFLICTOS UNIVERSITARIOS

En este guión teatral se expondrá un caso en el que el docente del curso, tratará
mal a los alumnos y cómo incumple el respeto hacia ellos, y cómo estos alumnos
solucionarán este problema empleando la comunicación como principal recurso

NARRADOR: En lo que parecía su tercera falta del ingeniero Montes, se encuentran

los chicos del 5to ciclo en el aula de clase, incomodados
Mariana: delegado has la lista pues, para ya irnos
Liz: si pues, ya van más de 30 minutos y no llega, seguro que va a faltar otra vez
Carlos: ya chicos cálmense ahorita hago la lista
Y es así como los alumnos estaban dispuestos a ya irse, cuando de repente el
profesor aparece en la puerta del salón, en medio de ese desorden
Montes: ¿a ver chicos qué está pasando acá? Ya siéntense
(los alumnos se sientan)
Montes: ahora sí, buenas tardes alumnos
Todos: buenas tardes
Jhordin: buenas noches (sarcástico)
Montes: ¿quién dijo eso?
(se miran todos)
Montes: !!!si no me dicen de una vez quién se hizo el gracioso los jalaré a todos en
mi curso!!!
Jhordin: yo fui profesor
Montes: retírese de mi clase
Jhordin: pero profesor…
Montes: !!!retírese!!!
Montes: bueno por la culpa de su amigo “el gracioso” la clase queda finalizada y
habrá mañana examen de todo lo que hemos hecho hasta ahora
NARRADOR: El profesor se retira del salón y los alumnos comienzan a murmurar y
quejarse de las actitudes del ingeniero

NARRADOR: luego de lo acontecido el día anterior los alumnos esperan

angustiados al ingeniero para que les tome el examen injustamente estipulado
Liz: ¿ahora qué nos va a tomar si nada ha hecho? (angustiada)
Mariana: si pues, jhordin te pasaste, por tu culpa nos va a tomar el examen y nos va
a jalar
NARRADOR: en esos momentos llega el ingeniero molesto por el día de ayer,
dispuesto a tomar el exámen
Jimenez: ¿ingeniero he estado hablando con los chicos y no sé si habría alguna
posibilidad de tomar el exámen la otra semana?
Montes: no existe de ninguna manera esa posibilidad, hágame el favor de sentarse.
Y todos los demás saquen 2 hojas y escriban su nombre en ella, las
recomendaciones del examen son: no hablen, si hablan considérense jalados en mi
curso; tampoco pidan prestado, si lo hacen les anularé su exámen, y tampoco
traten de voltear porque también serán jalados en mi curso
NARRADOR: después de las indicaciones dadas, los alumnos sacaron lo que había
pedido el profesor y este, pasó por sus respectivos asientos de los jóvenes para
revisar sus hojas, cuando de repente…
Montes: ¿aún no escribe su nombre señorita?
Mariana: no, esque recién estaba a punto de escribirlo… (el ingeniero interrumpe)
Montes: ¿pero acaso usted no escucha? ¿O qué le pasa? ¡Esto dije que lo hagan
hace 5 minutos como para que ya hayas escrito tu nombre!
Mariana: si profesor, pero pero no es necesario que me grite
Montes: ¡avance y ponga su nombre de una vez!
Liz: pero profesor tampoco es necesario que la trate de esa manera
Montes: ¿usted no se meta o quiere 3 puntos menos en su examen?
Mariana: pero ingeniero ella no tiene la culpa
Montes: saben qué ya me hartaron, por entrometida, retirese de mi aula
(refiriéndose a mariana) y usted (hacia a liz) no vuelva a meterse en asuntos que no
son de usted.

NARRADOR: Y es así como el profesor abusando de su autoridad, botó a su alumna

y con las personas que estaban presentes. Luego de haber culminado el examen los
alumnos se reunieron para hablar sobre las actitudes del ingeniero frente al curso
dictado y su falta de responsabilidad y decidieron reunir firmas para presentárselas
al director y quejarse con él, acerca de las actitudes el ingeniero Montes
Carlos: disculpe director, pero queremos hablar con usted
Arca: ahora no puedo jovencito, hábleme más tarde o no sé venda más tarde pero
ahorita no pudo
Liz: pero director queremos hablarle a usted sobre el caso del ingeniero Montes, ya
que él no está cumpliendo con sus labores como docente
Arca: ¿el ingeniero Montes? ¿Qué es lo que pasa con él?
Carlos: no viene a clases y nos a tratado mal, concurrentes veces
Arca: ¡¿les ha tratado mal?! ¡¿Cómo es eso posible?! ¡Eso no se puede dar! ¿Qué es
lo que hizo para que digan eso? ¿Cuéntenme qué es lo que pasó?
Carlos: pues le gritó a 2 de nuestras compañeras, una por no poner su nombre en
su examen y a la otra por defenderla también hace un par de días botó a nuestro
compañero también, de la clase
Arca: nono, eso no se puede dar, gracias por haberme comunicado, ya me
encargaré de esta situación con el ingeniero

NARRADOR: luego de la charla que tuvo el director con los estudiantes, decide
llamar a su oficina al ingeniero Montes para conversar de sus faltas que este estaba
cometiendo
Arca: buenas tardes, pase por aquí ingeniero por favor
(el ingeniero montes ingresa)
Arca: déjeme decirle que me han venido quejas de usted, y yo tenía un buen
concepto de usted; pero al parecer es erróneo este concepto, o no sé; explíqueme
por favor qué es lo que está pasando
Montes: ¿quiénes se han quejado? ¿Seguro los del 5to ciclo verdad? Pero veo que
no le dicen las cosas completas, lo que sucedió fue lo siguiente; un alumno se quiso
pasar de chistoso en mi clase y en el día del examen una alumna no quiso hacer
caso a mis indicaciones y otra me faltó el respeto
Arca: (sorprendido) ya veo, entiendo, pero me dijeron que falta a clases y así no se
puede tomar examen
Montes: ¿que yo falto a clases? No director, que ellos se vayan antes de que yo
llegue es diferente y si en el supuesto caso que faltara, ya están en la universidad
como para que ellos mismos investiguen el tema
NARRADOR: al ver la falta de cooperación del ingeniero Montes para poder
solucionar el problema, el director no le deja excusarse más y le dice
Arca: mire ingeniero montes, las cosas están así, usted está cometiendo faltas y no
quiero saber el porqué, si tiene problemas familiares no debe traérselas hasta su
trabajo, o tal vez no le guste trabajar aquí, pero aun así no va a volver a tratar mal a
los alumnos de esta escuela porque si yo me entero que vuelven a repetirse las
mismas actitudes, me veré obligado a sacarlo de mi plantel de docentes. Y también
el día de mañana iremos a hablar con los chicos para que usted le pida las disculpas
respectivas del caso. Espero que reflexione la situación y se dé cuenta

NARRADOR: después de todo lo que le dijo el director al ingeniero montes,

reflexionó de cómo estaba actuando con sus alumnos y se dio cuenta que no
estaba bien y al día siguiente se reunieron en el salón, los alumnos con el director y
el ingeniero para solucionar finalmente los problemas que estaban teniendo.
Arca: bueno el día de hoy los he reunido para que podamos solucionar este
conflicto y llegar a comprometernos a no volverlo a hacer, chicos, quisiera saber
cómo se sienten por favor, coméntenle a su profesor
Carlos: sí bueno, en representación a mis compañeros quisiera decir que nos
sentimos muy fastidiados por cómo usted se portó con nosotros, tal vez alguien
comentó algo que le pudo incomodar o no hacer las indicaciones en el preciso
momento pero aún así no tenía derecho a tratarnos como nos trató
Montes: estuve pensando anoche, y pude darme cuenta que no estuve actuando
correctamente con ustedes ni cumplí con mi labor de docente y ante ello pido una
disculpa
Liz: mmm pues con una disculpa solamente no soluciona las cosas, nos ha faltado el
respeto a todos nosotros sin razones suficientes
Montes: entiendo, pero si me estoy disculpando es porque ya no lo volveré a hacer
Liz: y además ¿qué pasará con las clases que no tuvimos? (angustiada)
Mariana: ¿y el exámen? No queremos jalar el curso tampoco ( angustiada)
Jhordin: y sin contar que nos humilló en la clase
Carlos: chicos basta, el profesor ya se disculpó y prometió no volverlo a hacer, mas
bien tenemos que coordinar cómo recuperar las clases perdidas
Montes: asumo que fue mi responsabilidad no haberlos sabido tratar en su
momento y estaremos coordinando cuando serán las clases de recuperación
Arca: me parece bien la manera en cómo tratan de solucionar las cosas, y espero
que lo que pasó ya no vuelva a ocurrir

NARRADOR: y fue así cómo es que los alumnos y el profesor pudieron solucionar
las discrepancias que tuvieron durante su curso y gracias a esa conversación no se
volvió a repetir la misma situación