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Elementos del análisis literario

Elementos del análisis literario

En la literatura, toda obra -ya sea poema, novela

o cuento- está compuesta por diversos

elementos.

Estos elementos no sólo construyen la historia,

sino que contienen las fórmulas, imágenes y

recursos que el autor usa para transmitir sus

ideas y sentimientos.

Llamaremos a estos componentes, los elementos

del análisis literario.

¿Qué significa “analizar”?

análisis. (Del gr. ἀνάλυσις).

1. m. Distinción y separación de las partes de un

todo hasta llegar a conocer sus principios o

elementos.

- Real Academia de la Lengua Española ®

La ciencia constantemente está analizando lo que nos rodea o nos compone…
La ciencia constantemente está analizando lo que nos rodea o nos compone…
La ciencia constantemente está analizando lo que nos rodea o nos compone…

La ciencia constantemente está analizando lo que nos rodea o nos compone…

¿Por qué es importante analizar una obra literaria?

Hablar de Literatura, es hablar del texto literario, y entrar

al terreno de la literatura es tomar ese texto para conocerlo

directamente; de esta manera estamos participando e introduciéndonos en la literatura. Literatura no es saber autores y obras, fechas y otros datos, sino leer, analizar, separar elementos presentes en una obra literaria, encontrar ideas, pensamientos, juicios que ésta encierra, problemáticas que reflejen la vida y el hombre para entendernos mejor y entender a los que nos rodean. La obra literaria es un reflejo del momento histórico en que

aparece, proyectando aquellos aspectos que lo

caracterizan positiva y negativamente, y es a través de sus líneas como participaremos y conoceremos de ellos.

¿Qué necesitamos para analizar una obra

literaria?

Comprensión de la lectura
Comprensión de
la lectura
Lectura detallada y a conciencia de la obra
Lectura detallada
y a conciencia de
la obra

De forma

De fondo

Tipos de análisis Literario
Tipos de
análisis
Literario
De forma De fondo Tipos de análisis Literario

De forma

Es la manera en que se presenta una obra literaria, su forma de ser desde un punto de vista externo.

a. División

b. Género

c. Estilo d. Lenguaje

De fondo Se analizan a partir de una lectura detallada, nos permiten conocer las ideas, pensamientos, emociones y problemáticas que el autor nos está comunicando.

a. Argumento d. Tiempo

b. Tema

c. Acción

e. Espacio f. Personajes

División

Capítulos

Actos / Escenas

Estrofas

Marcas y usos particulares del autor.

Personalidad

Ideas

Estructura

Género

Análisi s de Forma
Análisi
s de
Forma

Estilo

Lenguaje

Géneros Literarios

Poesía

Novela

Cuento

Teatro

Vocabulario

Expresiones

Regionalismos

“La apuración que tienen en mi casa es lo que pueda suceder el día de mañana,

ahora que mi hermana Tacha se quedó sin nada. Porque mi papá con muchos

trabajos había conseguido a la Serpentina, desde que era una vaquilla, para dársela a mi hermana, con el fin de que ella tuviera un capitalito y no se fuera a ir de piruja como lo hicieron mis otras dos hermanas, las más grandes.”

–Juan Rulfo , “Es que somos muy pobres”

“Érase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa,

érase una alquitara medio viva,

érase un peje espada mal barbado;

era un reloj de sol mal encarado. érase un elefante boca arriba, érase una nariz sayón y escriba, un Ovidio Nasón mal narigado.”

- Francisco de Quevedo, “Érase un hombre a una nariz pegado”

Argumento
Argumento
Personajes
Personajes
Análisis de fondo
Análisis
de fondo
Espacio
Espacio
Tiempo
Tiempo
Tema
Tema
Acción
Acción

Argumento

Es el relato de los principales acontecimientos y acciones que ocurren ordenados cronológicamente. Es más extenso que la sinopsis, pues debe abarcar la estructura narrativa: el inicio, el nudo y el desenlace.

Tema

Asunto general o problemática que en su argumento desarrolla una obra

literaria. Acción Los diferentes hechos y eventos que hacen que la historia ocurra. Tiempo El orden y fecha de los acontecimientos narrados en la historia. Puede referirse al tiempo interno de la obra (el año en el que está situada), el tiempo histórico (la época en la que fue escrita) o el tiempo gramatical (si el autor la narra en presente, pasado o futuro). Espacio

Es el lugar y atmósfera en el que se desarrolla la historia. Personajes

Es cada uno de los seres, ya sean humanos, animales o de cualquier otro tipo, que aparecen en la obra. Según su importancia, pueden ser principales

o secundarios, inclusive

Argumento

Tema

Acción

Tiempo

Espacio

Personajes

• ¿Cuál es la historia?
• ¿Cuál es la historia?
• ¿Cuál es la idea central?
• ¿Cuál es la idea central?
• ¿Qué ocurre en la historia?
• ¿Qué ocurre en la historia?
• ¿Cuándo ocurre la historia?
• ¿Cuándo ocurre la historia?
• ¿Dónde ocurre la historia?
• ¿Dónde ocurre la historia?
• ¿Quién participa en la historia?
• ¿Quién participa en la historia?

Actividad de práctica

Realiza un análisis literario de algún cuento clásico con los elementos anteriores (sólo un análisis de fondo).

Título de la obra

Ricitos de oro

 

Una niña se pierde en el bosque y se encuentra una casa, la cual pertenece a unos osos. Entra y come y duerme,

Argumento

haciendo un desorden, hasta que llegan los osos, quienes

la descubren. Afortunadamente, la perdonan.

Tema

Los invitados con malos modales

Tiempo

Tiempo Gramatical: Pasado

Acción(es)

Ricitos de oro se pierde. Ricitos de oro se come la sopa. La familia oso descubre que alguien se ha dormido en su cama.

Espacio

El bosque, la casa de los osos

Personajes

Papá oso, mamá osa, bebe oso y Ricitos de Oro

Actividad de cierre

Realiza un análisis literario del cuento El Clis de Sol. Entrégaselo a tu profesora en una hoja. No olvides poner tu nombre y grupo.

Título de la obra

El Clis de Sol

 

Ñor Cornelio, un campesino, visita a Don Magón, un abogado y le cuenta el por qué sus niñas son rubias. Dice que se debe a que su mujer, estando embarazada, miró un eclipse de sol, lo que provoca la

Argumento

blancura de las niñas. En realidad, esto es una mentira que le dijo un

maestro italiano, quien tuvo un amorío con la esposa de Ñor Cornelio y es el verdadero padre de las niñas.

Tema

El Engaño / La Infidelidad/ La ingenuidad

 

Tiempo gramatical: Pasado

Tiempo

Tiempo interno: Siglo XXI

Tiempo histórico: 1871

Acción(es)

Ñor Cornelio y sus niñas visitan a Don Magón. Don Magón le pregunta por qué las niñas son rubias. Ñor Cornelio le cuenta sobre el clis de sol.

Espacio

Costa Rica / El campo / Un pueblo / La casa de don Magón

Personajes

Ñor Cornelio, Don Magón, las gemelas, la madre de las niñas, el maestro italiano.