La Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano inició labores en 1980 como una alternativa educativa para ofrecer carreras tecnológicas

que
permitieran a sus egresados un rápido acceso al empleo. Cuenta con carreras en toda la cadena de formación y programas en las modalidades presencial
y virtual en nivel de pregrado y posgrado. La sede principal está ubicada en Bogotá, en el barrio El Castillo. Además, tiene una sede en Medellín y 5
sedes para programas de posgrados y de formación continuada. Actualmente hay más de 30.000 estudiantes inscritos en esta modalidad.

QUIÉNES SOMOS
VISIÓN
Para el 2021, el Politécnico Grancolombiano será reconocido en el ámbito nacional e internacional como una Institución
de Educación Superior innovadora, global y socialmente responsable, que brinda más y mejores alternativas educativas,
por su compromiso con la calidad, la pertinencia, el éxito profesional de sus egresados y el desarrollo de proyectos con
impacto en el sector social y empresarial.
MISIÓN
El Politécnico Grancolombiano tiene como fin contribuir a la inclusión social y al desarrollo de la nación,
principalmente a través de la oferta de programas en toda la cadena de formación que se distingan por su
calidad y pertinencia; promoviendo complementariamente el desarrollo de proyectos de extensión e
investigación aplicada, fundamentados en los valores institucionales y soportados en el uso de las TIC, con
el firme propósito de buscar la excelencia académica.
VALORES CORPORATIVOS
 EQUIDAD
 AMABILIDAD

HUMANO
TALENTO
 SOLIDARIDAD

INCLUYENTE
SOSTENIBLE
 GENEROSIDAD
 HONESTIDAD
 CALIDAD
 SERVICIO
 INNOVACION
https://comunicaciones.poligran.edu.co/Mailing/files/assets/common/downloads/publication.pdf

FLUJOS DE COMUNICACION

El flujo Ascendente, cuando los estudiantes través de correo electrónico o intranet informan o sugieren sobre una situación al
área pertinente, en muchas situaciones esta información llega a los niveles altos de la jerarquía y se puede dar una solución y
modificación de algunos procedimientos.

El flujo Horizontal, cuando entre estudiantes o tutores o personal administrativo se

comunican entre sí, ya sea para coordinar actividades o compartir información
importante.

El flujo Descendente, cuando la universidad a través de la plataforma da anuncios a sus estudiantes con el fin de informar
aspectos importantes sobre la universidad

https://www.poli.edu.co/sites/default/files/mapaprocesosinstitucional2018-1-hell.jpg

TEORIAS PUBLICO INTERNO

Su proceso comunicativo es cambiante y adaptado Rector

permanentemente a las circunstancias internas y
externas que cáusticamente inciden en forma más
rápida a raíz de la comunicación virtual en la que Secretaría General
desarrolla sus operaciones, por ello se mezclan en su
desarrollo la teoría humanista, la teoría de sistema
abierto, pero con estructura adaptable a los medios. Director de Gerencia Gestión
Responsabilidad Humana
Social

Director de Gerencia Planeación

La Propuesta de Comunicación de la IUPG está Tecnología y Evaluación
representada por El Departamento de Estratégica
Comunicaciones Integradas del Politécnico
Grancolombiano el cual se encarga de
facilitar, dinamizar y articular los flujos de Vicerrectoría
comunicación entre las diferentes audiencias Académica
PROPUESTA DE COMUNICACIÓN

(internas y externas) que conforman la

Institución, logrando así que sea reconocida por
su modelo de educación diferente, global y Vicerrectoría Vicerrectoría de
Vicerrectoría de
socialmente responsable soportados en los tres Financiera y Desarrollo
Relaciones con el
INTERNA IUPG

valores institucionales: Innovación, servicio y Administrativa Institucional

calidad. Estudiante
Uno de los objetivos del departamento se centra
Docentes
en la búsqueda constante de canales adecuados
que permitan generar experiencias asertivas de
comunicación y así consolidar la imagen y I
posicionamiento de la Institución con el fin N
de construir una cultura de orgullo y pertenencia T
hacia el Politécnico Grancolombiano. E Víctor Gonzalo Cuero Estupiñán
Actualmente, la estructura informativa del Lilia Maria Coca
G
departamento está soportada en la generación Néstor Fabian Martínez Castrillón
R
de contenido sobre un ecosistema digital,
A Julieth Sthefhany Ortiz Munera
apoyado con agencias de publicidad aliadas y
conformado por canales como: redes sociales, N Liliana Andrea Bernal Diaz
página web, campus virtual, moodle, mailing, T
sistema de pantallas digitales. E
S