El nuevo modelo educativo

Hoy en día, el nuevo modelo educativo nos presenta grandes y nuevos retos, se
busca educar a personas con motivación y capacidad de lograr su desarrollo
personal, laboral y familiar.

La prioridad es que todos y cada uno de los niños y niñas, desarrollen su máximo
potencial para ser exitosos en pleno siglo XXI, educar para la libertad y la
creatividad. Se plantean cinco pilares en el nuevo modelo educativo. Cada uno
consta de acciones precisas y vinculadas, que en conjunto harán posible la
transformación del Sistema Educativo, estos son: planteamiento curricular,
escuelas al centro, profesionalización docente, equidad e inclusión y gobernanza
del sistema educativo.

Es importante reflexionar respecto a la forma en que desempeñamos nuestra labor

docente, la forma en que conducimos los aprendizajes, ya que estos son clave
para seguir aprendiendo a lo largo de la vida

El aprender a aprender, no es un término nuevo, ya que desde años atrás hemos

venido trabajando sobre eso, considero que parte de desarrollar el máximo
potencial en nuestros alumnos ,consiste en como dirigimos los aprendizajes, es
importante para esto, cambiar viejas prácticas docentes que solo llevaban a
memorizar y promover estrategias que vayan centradas en el aprendizaje, en los
aprendizajes claves, que permitan aprendizajes significativos que conlleven al
mejoramiento del aprendizaje, lograr de esta manera que los niños de hoy sean
libres y creativos. Es hacer que nuestros alumnos y alumnas, desarrollen
habilidades de pensamiento, que sean reflexivo que les permita enfrentarse ante
los nuevos retos que la vida misma les presenta.

Por qué la escuela al centro? La escuelas al centro, es necesaria, ya que una

escuela que tiene autonomía en su gestión y currículo, es capaz de desarrollar al
máximo el potencial de cada uno de sus alumnos ,se gestionan recursos propios,
se fomenta y practique el trabajo colaborativo, se propone y da apoyo
pedagógico que permita mejorar las prácticas educativas, que se rompan
estereotipos y las inequidades queden en el olvido, de tal forma que podamos ir
construyendo ese México anhelado, un país más libre y justo .

Este nuevo modelo me parece muy interesante y completo, ya que involucra a

todos los actores educativos para impactar en los alumnos. En la parte de la
gobernanza del sistema educativo, y es que reconoce la pluralidad de los
involucrados en la educación. Lograr que se pongan de acuerdo; federal,
autoridades locales, estatales, sociedad civil, padres de familia; requerirá de
mucho esfuerzo y trabajo colaborativo entre todos para poder llevar a cabo las
acciones que garanticen a los alumnos las condiciones necesarias para su
aprendizaje. Lo importante es que cada uno de los involucrados nos enfoquemos
y centremos en lo que nos corresponde, y de esta manera poder dar respuesta a
lo que está en nuestras manos poder realizar y de esta manera tener mayor
impacto en los aprendizajes. Es un gran reto y la meta me parece muy ambiciosa.

En la escuela, hemos procurado trabajar de manera conjunta, padres de familia,

docentes, directivo, alumnos, alumnas, autoridades locales, municipales, a través
del trabajo colaborativo, manejo de la comunicación asertiva, dando prioridad a
las necesidades pedagógicas de los alumnos, lo que ha permitido el
mejoramiento de los aprendizajes.

A través de pláticas dirigidas a los padres y alumnos, se ha ido concientizando

poco a poco a cada uno de ellos, sobre la importancia de las relaciones
interpersonales, los valores, el respeto a la individualidad, los roles y género.

Las acciones que podemos realizar como estrategias de equidad en la escuela:

 Pláticas y talleres dirigidos a los padres, alumnos y docentes, que aborden

temas como: respeto y relaciones interpersonales, violencia, equidad,
inclusión.
 Proyección de películas, con temas de inclusión, genero,
 Prácticas de enseñanza que promuevan el trabajo colaborativo, equitativo
y promueva la inclusión, de esta manera ir erradicando las brechas de
género.
 Realizar carteles promoviendo los valores.
 Una vez por mes, realizar actividades lúdicas que incluya a todos los
alumnos de la escuela, donde se inviertan roles.

• Las autoridades educativas locales, deberían aportar más en cuanto al

mejoramiento de la infraestructura, y hacer nuestros espacios más dignos y
motivantes, ya que los alumnos carecen de buenas instalaciones, no se tiene
espacios adecuados para la realización de actividades lúdicas, deportivas.

Crear espacios dignos para poder dar atención a alumnos con discapacidad,
nuestra escuela carece de mobiliario, rampas y accesos para personal y alumnos
con discapacidades.

Educar no es transferir conocimiento, si no crear condiciones para su

construcción (Paulo Freire) y es que educar de manera integral es una tarea
compleja, donde debemos involucrarnos todos como comunidad escolar. Educar
de manera integral, es educar de tal manera que los educandos, san hombres y
mujeres con formación valórica para convivir en una sociedad democrática,
respeto a las diferencias, la educación debe ser un espacio de encuentro, de
conversación, donde se dé el respeto al discurso de cada uno, la búsqueda de la
empatía, donde se respete y valore al otro como alguien legítimo y diferente.

La escuela presenta herramientas y oportunidades de aprendizajes posibles que

podrán ser utilizadas a lo largo de la vida.

Tania Cigarroa Castañeda.